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1992 Petit x. N° 28. p. 57-90. Lecture de textes mathématiques par des élèves (14-15 ans) : une expérimentation.

Auteur : Laborde Colette
2000 Repères-IREM. N° 38.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 27-29. Enseigner les mathématiques dans l’enseignement obligatoire : pour qui ? pourquoi ?

Auteur : Kuntz Gérard
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 340. p. 450-459. Résurgence de règles implicites dans la comparaison de nombres décimaux.

Auteurs : Léonard François ; Grisvard Catherine
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 675-682. Enseigner et apprendre dans la « société du savoir » : enjeux et questions.

Auteur : Cornu Bernard
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 1. Langage engineering – The outcome of the intersection of Linguistics, Mathematics, Computer Sciences. p. 243-254.

Auteur : Molea Amelia
2013 MPT2013. Les huîtres ont des oreilles.

Auteurs : Azaïs Romain ; Coudret Raphaël ; Durrieu Gilles
2014 Brèves de maths. Ecoulements des fleuves et rivières : déluge d’images. p. 48-49.

Auteur : Monnier Jérôme
2014 Brèves de maths. Combien de biodiversié avons-nous perdu en France en cinquante ans ? p. 60-61.

Auteur : Giraud Christophe
2013 MPT2013. Combien de biodiversié avons-nous perdu en France en cinquante ans ?

Auteur : Giraud Christophe
2013 MPT2013. Ecoulements des fleuves et rivières : déluge d’images.

Auteur : Monnier Jérôme
2014 Brèves de maths. Les huîtres ont des oreilles. p. 214-215.

Auteurs : Azaïs Romain ; Coudret Raphaël ; Durrieu Gilles
1993 L’hétérogénéité des professeurs face à des élèves hétérogènes : le cas de l’enseignement de la géométrie au début du collège.

Auteur : Rauscher Jean-Claude
2013 MPT2013. Qui a infesté qui ? La statistique enquête sur le temps, l’espace et la génétique.

Auteur : Soubeyrand Samuel
2014 Brèves de maths. Qui a infesté qui ? La statistique enquête sur le temps, l’espace et la génétique. p. 64-65.

Auteur : Soubeyrand Samuel
1998 Grand N. N° 63. p. 25-36. Positions relatives de figures planes au cycle 2.

Auteurs : Vinrich Gérard ; Larrive Victoire ; Lhoumier Pascale ; Duprat Véronique ; Trignac Viviane ; Jean dit Teyssier Marie-Françoise
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 67-88. De la modélisation du monde au monde des modèles (2).

Auteur : Duperret Jean-Claude
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 383. p. 159-166. Des objectifs « généraux » à l’enseignement des maths ?

Auteur : Bailleul Marc
1999 Petit x. N° 51. p. 75-79. Tribune… L’enseignement des mathématiques à l’ère des autoroutes de l’information : finalités et contenus.

Auteur : Kuntz Gérard
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 421. p. 213-218. L’enseignement des mathématiques à l’ère des autoroutes de l’information : finalités et contenus.

Auteur : Kuntz Gérard
2002 L’explosion des Mathématiques. Des ondelettes pour comprimer une image. p. 32-35.

Auteur : Mallat Stéphane
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 467. p. 821-824. L’Option Sciences dans l’académie de Montpellier.

Auteur : Courtillot Dominique
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 455-459. Mathématiques et informatique.

Auteur : Jolion Jean-Michel
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 120-121. Pénombre : espace public de réflexion et d’échange sur l’usage du nombre dans les débats de société : justice, sociologie, médias, statistiques.

Auteur : Kuntz Gérard