transposition didactique

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1995 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 15. N° 3. p. 83-130. Différents ordres de présentation des premières notions de géométrie métrique dans l’enseignement secondaire.

Auteur : Berté Annie
1994 La transposition didactique à l’épreuve. Un analyseur pour la transposition didactique entre pratiques de référence et activités scolaires. p. 73-104.

Auteurs : Durey Alain ; Martinand Jean-Louis
2010 Repères-IREM. N° 80.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Modification de l’apprentissage des élèves en modifiant les mathématiques à enseigner : le cas des fonctions trigonométriques en France. p. 719-732.

Auteurs : Megherbi Djamila ; Artaud Michèle
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. La double transposition de la méthode d’Euler dans un environnement informatique et son impact sur les pratiques des étudiants à l’Université. p. 579-592.

Auteurs : Brinsi Lamjed ; Ben Nejma Sonia
2021 Mathématice. N° 78. La résolution des équations différentielles dans un environnement informatique.

Auteurs : Ben Nejma Sonia ; Brinsi Lamjed
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.

Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
2012 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques. Année 2011.

Auteurs : Abboud-Blanchard Maha. Dir. ; Flückiger Annick. Dir.
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2005 Sur la théorie des situations didactiques.

Auteurs : Clanché Pierre. Dir. ; Salin Marie-Hélène. Dir. ; Sarrazy Bernard. Dir.
1986 Les IREM et l’avenir de l’enseignement.

Auteur : Chevallard Yves
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 415-431. Réflexions sur la formation des maîtres en France en 2010.

Auteur : Coppé Sylvie
1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l’arithmétique à l’algébrique dans l’enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.

Auteur : Chevallard Yves
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
1999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2007. Démonstration, raisonnement et validation dans l’enseignement secondaire des mathématiques en France et en Allemagne. p. 104-131.

Auteur : Cabassut Richard
1969 Bulletin de l’APMEP. N° 268. p. 221-226. Quelques réflexions sur la formation permanente.

Auteur : Revuz André
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 29-48. De la formation des maîtres.

Auteur : Bkouche Rudolf
2012 Une caméra au fond de la classe de mathématiques.

Auteurs : Robert Aline ; Penninckx Jacqueline ; Lattuati Marie ; Chesnais Aurélie ; Chesné Jean-François ; Haspekian Mariam ; Heulot Françoise ; Pouyanne Nicolas ; Roditi Eric ; Rousse Sophie ; Vancauwenberghe Estelle
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 335-346. Métamorphoses d’exercices.

Auteur : Gras Régis
2017 Epistémologie et didactique.

Auteurs : Bächtold Manuel. Dir. ; Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Munier Valérie. Dir.
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1.

Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2024 Repères-IREM. N° 134.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2024 Repères-IREM. N° 134. p. 5-6. Hommage à Guy Brousseau, décédé le 15 février 2024.

Auteurs : Greslard Nedelec Denise ; Salin Marie-Hélène ; Briand Joël