trapèze

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1992 Petit x. Hors série. Activités mathématiques pour le collège.

Auteurs : Capponi Bernard ; Clarou Philippe
1995 Géométrie.

Auteurs : Carral Michel ; Bkouche Rudolf. Préf.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 457. p. 287-288. Exercices de ci, de là.

Auteur : APMEP Groupe du Clain
1987 Tangente. N° 2. p. 12-15. Petites et grandes aires.

Auteur : Boudine Jean-Pierre
2001 130 activités mathématiques au collège (dont 1/3 niveau CM).

Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Bourbion Michel ; Da Costa Bernard ; Jamart Jean-François ; Madec Gwenola ; Pannetier Nicole
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 364. p. 339-350. Voir et savoir – la représentation du « perçu » et du « su » dans les dessins de la géométrie de l’espace.

Auteur : Parzysz Bernard
2005 Des démonstrations à la rencontre des compétences au travers des thèmes.

Auteurs : Villers Claude ; Frémal Mady ; Gossez Renée ; Haine Robert ; Van Hooste Christian
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.

Auteur : Kuntz Gérard
1998 Tangente. N° 61. p. 28-35. Le rallye des rallyes.

Auteur : Tangente Comité de rédaction. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 824-830. Triangles isométriques et configurations.

Auteur : Destainville Bernard
2004 Tangente. N° 97. p. 46-48. Problèmes pour trapézistes de haut vol.

Auteur : Criton Michel
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 494. p. 264-274. Jouer avec quatre points du plan.

Auteur : Moreau Julien
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 453. p. 605-607. Exercices de ci, de là.

Auteur : Parpay Serge. Dir.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 861-869. Deux activités sur les quadrilatères.

Auteurs : Cartron Jeannine ; Ansas Claude ; Bardoulat Jean-Paul ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
2011 Découvrir et démontrer en géométrie avec des pièces de puzzle les propriétés des triangles et quadrilatères usuels.

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie ; Rodriguez Herrera Ruben ; Sanchez D'Arrigo Silvia
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 292-294. De la définition du trapèze.

Auteur : Gérald Nadine
2011 Calcular, plegar y demostrar propiedades geométricas de los triángulos y cuadriláteros clásicos. Con la ayuda de rompecabezas construidos por los alumnos Patrones para el docente.

Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie ; Rodriguez Herrera Ruben ; Sanchez D'Arrigo Silvia
2007 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.

Auteurs : Biton Yves ; Gérard Christophe ; Monteil Michèle ; Vincent Christian ; Amiot Martine ; Buret Daniel. Dir.
2009 Petit x. N° 81. p. 54. Activité… Trapèze.

Auteur : Celi Valentina
2017 Mathématice. N° 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.

Auteurs : Haouassia Said ; El Khouzai Elmostapha
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 447. p. 527-530. Les problèmes de l’APMEP.

Auteur : Lo Jacomo François. Dir.
2009 Losanges. N° 4. p. 34-34. Pythagore : démonstration n° 4.

Auteurs : Baudelet Benoit ; Sebille Michel
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 434. p. 365-373. Petits problèmes posés par des exercices d’origine géométrique ou algébrique.

Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 504. p. 327-336. Les mathématiques à l’école des scribes de Mésopotamie.

Auteurs : Morales Alice ; Morales Marcel ; Troudet Marc