travail en équipe

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2006 Repères-IREM. N° 62.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math – SVT.

Auteur : Ourliac Jacques
2004 Repères-IREM. N° 56. p. 59-76. Rallye mathématique de l’IREM des Antilles et de la Guyane.

Auteur : Bichara Jean
1999 Repères-IREM. N° 34. p. 75-78. Expérimenter et prouver.

Auteur : Kuntz Gérard
1998 L’Ouvert. N° 92. p. 39-43. Une classe bousculée par les nouvelles technologies relate son expérience.

Auteur : Kuntz Gérard
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 503. p. 181-184. La spécialité ISN aux lycées Vauvenargues et Cézanne d’Aix en Provence.

Auteur : Lathelize Arnaud
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l’académie de Rouen.

Auteurs : Masselin Blandine ; Hartmann Frédéric
2020 Repères-IREM. N° 120. p. 5-24. Création et première année de vie d’un laboratoire de mathématiques.

Auteurs : Brasset Nathalie ; Thomas Gabriel ; Aggad Sara ; Bollereau Stéphanie ; Devars Chantal ; Grana Sébastien ; Henry Sylvie ; Napp Iuliana ; Pillot Jean-Marc ; Rouzade Bruno ; Santena Nathalie ; Trouchet Fabienne ; Zurek Yves
2020 Repères-IREM. N° 120.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 495. p. 405-419. Compte rendu scientifique au lycée Vauvenargue.

Auteurs : Daviet Claude ; Lathelize Arnaud ; Roux Hervé
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 17-23. Echanges entre CM2 et Sixièmes.

Auteur : Larose Valérie
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 486. p. 11-20. De l’architecture aux mathématiques : des lycéens sur le terrain.

Auteur : Jenvrin Odile
1994 Rallye mathématique de la fête des maths : Lyon – Novembre 1993.

Auteur : IREM de Lyon Groupe Rallye Mathématique
1994 Rallye mathématiques sans frontières.

Auteur : IREM de Toulouse Groupe Rallye
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 513. p. 171-178. Tournoi Français des Jeunes Mathématiciennes et Mathématiciens.

Auteur : Lequesne Mathieu
2022 Mathématice. N° 83. Des mathématiques vers un projet interdisciplinaire.

Auteur : Pellé Hélène
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 432. p. 24-29. Comment expliquer les TPE aux élèves ?

Auteurs : Herreros Magali ; Bardoulat Jean-Paul
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 507. p. 76-79. Regard d’élèves sur ce que leur a apporté MATH.en.JEANS.

Auteur : Van Lancker Nicolas
2006 Statistix.

Auteur : Schwartz Claudine. Dir.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 39-39. « Pour une approche cohérente des programmes d’enseignement ».

Auteur : APMEP Groupe Problématiques Lycée
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 152-154. Questions d’une jeune enseignante en classe européenne mathématiques-anglais.

Auteur : Pernot Emmanuelle
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 453-455. Activité : un vélo pour deux.

Auteur : Desjonquères Pierre
2006 Coffret MAGIX.

Auteur : Faradji Didier
1990 L’Ouvert. N° 60.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.