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Il y a 380 résultats avec cette recherche.

2009 Mathématice. N° 14. Corriger les « copies numériques » des élèves en passant par le format PDF.

Auteur : Ostenne Emmanuel
2012 Mathématice. N° 31. Un enseignement renouvelé en profondeur.

Auteur : Leguay Olivier
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d’un enseignement pour tous.

Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Massot Christian. Préf. ; Poulain Brigitte. Préf.
2007 Mathematice. N° 5. Maths-sciences et TICE en LP : redonner de la motivation.

Auteur : Vayssieres Thierry
2007 Mathematice. N° 5. De l’utilisation des TICE en LP.

Auteur : Lambert-Charreteur Pascale
2007 Mathematice. N° 5. Sur la pédagogie de la bivalence.

Auteur : Brabant Matthieu
2003 PLOT. N° 103.

Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
2003 PLOT. N° 103. p. 27-38. Le projet GéoWeb.

Auteur : Chevalier Jean-Michel
2000 Spirale. N° 26. Culture scientifique et technique à l’école.

Auteur : Delattre Joëlle. Dir.
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2006.

Auteurs : Gueudet Ghislaine. Dir. ; Matheron Yves. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. L’activité mathématique dans une société en mutation : circulations entre recherche, formation, enseignement et apprentissage.

Auteur : Adihou Adolphe. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 460-468. Mathématiques et informatique.

Auteur : Cuppens Roger
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.

Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
1985 Pour introduire à l’ingénierie didactique à composante informatique.

Auteurs : Chevallard Yves ; Capell Henri ; Faramia Michel ; Faramia Michèle
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.

Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 418-429. Quoi de neuf dans les nouveaux programmes de mathématique de l’école élémentaire ?

Auteur : Bergeaut Jean-François
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.

Auteur : Keskessa Bachir
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L’évolution des problématiques en didactique de l’analyse.

Auteur : Artigue Michèle
2020 Site de la C2i TICE.

Auteur : Commission inter-IREM TICE
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.

Auteur : Abboud Maha. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Bilan des Groupes de travail n° 7 et n° 8. p. 636-645.

Auteurs : Sawadogo Timbila. Dir. ; Daina Audrey. Dir. ; Hayfa Nina. Dir. ; El Idrissi Abdellah. Dir. ; Soury-Lavergne Sophie. Dir. ; Anago Didier. Dir. ; Emprin Fabien. Dir. ; Abboud Maha. Dir.
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 89-90. Quelques semaines du cours d’analyse de 1re S avec DERIVE, logiciel de calcul symbolique.

Auteur : Kuntz Gérard
1963 Bulletin de l’APMEP. N° 231. p. 379-384. L’enseignement des mathématiques et la télévision.

Auteurs : Jacquemier Philippe ; Walusinski Gilbert