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2005 Transmath 6e. Programme 2005. Livre du professeur.

Auteurs : Maze Monique ; Planchat Christiane ; Puigredo Frédéric ; Sérès Philippe ; Courbon Denise. Dir. ; Malaval Joël. Dir.
2003 L’Ouvert. N° 107. p. 1-18. Evolutions et perspectives de l’enseignement de l’analyse au lycée.

Auteur : Artigue Michèle
2004 Regards et perspectives sur l’enseignement de l’analyse. Evolutions et perspectives de l’enseignement de l’analyse au lycée. p. 5-22.

Auteur : Artigue Michèle
1997 Méthodes en pratique. Mathématiques en sixième.

Auteurs : Charton Jean-Pierre ; Flinois Claudette ; Lévèque Didier ; Roussel Philippe
2013 Mathématice. N° 33. Météorologie : Probabilités et statistiques de la 6ème à la Terminale.

Auteur : Girod Florent
1999 Ac-Tice. N° 3. p. 32-33. SMAO6 Windows : mathématiques dynamiques et ludiques.

Auteur : Ourliac Jacques
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 86-91. Rubrique Multimédia : Faciliter la circulation de l’information dans une classe grâce à l’application ChingView.

Auteurs : Kuntz Gérard ; Fodéré Quentin ; Castanet Thomas
2021 Repères-IREM. N° 124. p. 9-36. Learn-O : Des maths en plein air.

Auteurs : Simard Arnaud ; Blondeau Thierry ; Coste Jules
2017 Mathématiques – 2de Pro – Enseignement agricole.

Auteurs : Da Costa Luis ; Finotto Carole ; Fouchereau Aurélien ; Moussavou François ; Lathelize Arnaud. Dir.
2007 Mathenpoche. Le Manuel Sésamath 4e.

Auteurs : Sésamath . Ed. ; Ruget Claudine. Préf.
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Démarche expérimentale et TICE en classe de mathématiques au lycée. p. 75-78.

Auteur : Baroux Dominique
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM.

Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fonctions et TICE. p. 41-56.

Auteurs : Le Yaouanq Marie-Hélène ; Chesné Jean-François
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Capsules Manuel. Une utilisation raisonnée des TICE en classe : conséquences pour les manuels.

Auteur : Vandebrouck Fabrice
2021 Mathématice. N° 75. « Mon classeur numérique de mathématiques » : une véritable mine d’or !

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Raffinat Patrick
2006 Mathematice. N° 2. Travail collaboratif en mathématiques.

Auteur : Kuntz Gérard
2002 L’Ouvert. N° 105. p. 37-46. Les tas de sable au club… scientifique.

Auteur : Jamm Francis
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Une structure d’analyse multidimensionnelle en algèbre élémentaire : conception, exploitation et perspectives. p. 5-39.

Auteur : Grugeon-Allys Brigitte
2008 Mathematice. N° 9. Maths et info : une histoire déjà ancienne.

Auteur : Laroche Frédéric
2004 Regards et perspectives sur l’enseignement de l’analyse.

Auteur : Makhlouf Abdenacer. Dir.
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 406-409. Ovidentia, un espace de travail pour la classe.

Auteur : Lecomte Alexis
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 575-582. Un exemple de classes virtuelles au lycée.

Auteur : Mangeard Régine
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 449-454. Mathématiques et informatique. Informatique et enseignement des mathématiques.

Auteur : Merle Michel
2000 L’algèbre au lycée et au collège. Aspects syntaxiques, sémantiques et épistémologiques de l’enseignement de l’algèbre en vue de l’utilisation des logiciels de calcul formel. p. 77-90.

Auteur : Janvier Michel