utilisation du cahier de cours

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2003 PLOT. N° 103.

Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
2011 Mathématice. N° 24. Une Boîte à Outils Mathématiques pour les élèves en situation de Handicap au Collège : un projet de l’Ecole Centrale de Lille.

Auteur : Pany Prisca
1997 L’Ouvert. N° 86.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite – Les traces écrites en mathématiques.

Auteur : Vesin Alain
1986 L’Ouvert. N° 42. p. 28-30. Le ‘cahier de math’ de Sylvie.

Auteur : Pluvinage François
2009 La place du cahier de cours dans les apprentissages mathématiques en classe de 4ème. Pratiques et conceptions de professeurs et d’élèves.

Auteur : Blochs Bernard
1986 L’Ouvert. N° 42.

Auteur : IREM de Strasbourg L'Ouvert. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 794-806. Traces manuscrites en mathématiques.

Auteurs : Décembre Martine ; Doucet Geneviève ; Nevado Alain
1999 De la troisième à la seconde.

Auteurs : IREM de Bretagne Occidentale Groupe De la 3ème à la 2nde ; Beaufort-Quillec Valérie ; Bernard Liliane ; Galland Suzanne ; Danielou Marcelle ; Moal Michelle ; Morlec Maurice ; Petit Bernard. Collab.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 347-349. Le cahier de cours au collège, une démarche possible.

Auteurs : Blochs Bernard ; Gervais Jacques
2003 PLOT. N° 103. p. 11-14. Le cahier de cours au collège un outil pour apprendre à chercher (et à démontrer).

Auteurs : Gauché Patricia ; André Jean-Sébastien
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. N° 2. p. 159-193. Le cahier de cours au collège : une oeuvre du professeur ? Un instrument pour l’élève ?

Auteur : Blochs Bernard
1997 L’Ouvert. N° 86. p. 28-42. Cahier de cours au collège – Une démarche possible.

Auteurs : Blochs Bernard ; Gervais Jacques