utilisation d’un album à compter

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2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2005 Découvrir le monde à l’école maternelle : vers les mathématiques.

Auteur : AGEEM . Ed.
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2004 Littérature : Album Et Mathématique, Cycle 2.

Auteurs : Miri Nadia ; Rabany Anne
2010 Travailler avec des albums en maternelle.

Auteur : Doumenc Elisabeth
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chamonix 2000.

Auteurs : Michon Florence. Dir. ; Neyret Robert. Dir. ; Gérente Monique. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2003 La classe maternelle, N°121. p. 19-52. Autour d’un album : « Timothée va à l’école ».

Auteur : Ayadi Myriam
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 9-24. Les albums à compter : des ouvrages littéraires pour les apprentissages croisés avec les mathématiques.

Auteur : Camenisch Annie
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Faire des mathématiques à l’école : de la formation des enseignants à l’activité de l’élève. Dévédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.

Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2007 Réaliser un livre à compter, MS-GS.

Auteurs : Trésallet Elisabeth ; Bosc Renée
2008 Découvrir les quantités et les nombres avec des albums.

Auteurs : Guitton Michèle ; Renault-Girard Sylvie ; Vouhé Annette
2010 Imagiers, abécédaires, livres à compter.

Auteurs : Weber Arlette ; Denizart Josette. Préf.
2015 Mallette maternelle : la construction du nombre.

Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; CREAD
2001 La revue des livres pour enfants. N° 199-200. p. 51-143. Dossier : « Lire pour compter, compter pour lire… ».

Auteur : Ballanger Françoise. Dir.
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Utiliser des albums numériques pour enseigner les mathématiques à l’école.

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Des albums numériques : pour quels apprentissages en français et en mathématiques ?

Auteurs : Camenisch Annie ; Petit Serge
1995 Grand N. N° 58. p. 9-15. Des enfants, des mains, des doigts…, et des livres à compter !

Auteur : Valentin Dominique
2003 Grand N. N° 72. p. 7-18. Lire, écrire des livres à compter.

Auteur : Pierrard Alain
2003 La classe maternelle. Lecture, mathématiques, arts plastiques : 66 séquences, autour d’un album, en direct d’une classe : « La chenille qui fait des trous ».

Auteur : Winninger Marie-Louise
2003 La classe maternelle. Activités autour d’un album : « La chenille qui fait des trous ».

Auteur : Winninger Marie-Louise
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Base de données sur « mathématiques et littérature de jeunesse ».

Auteurs : Eysseric Pierre ; Miskiewicz Frédérique
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 385-387. Albums, Contes et Mathématiques.

Auteur : Eysseric Pierre
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. Atelier A5 – Enseigner le zéro : où est le problème ?

Auteurs : Petit Serge ; Camenisch Annie