utilisation d’un instrument de géométrie

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2006 Grand N. N° 77. p. 7-34. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.

Auteurs : Offre Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Verbaere Odile
2006 Petit x. N° 72. p. 6-39. Usage des instruments et des propriétés géométriques en fin de CM2.

Auteurs : Offre Bernard ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Verbaere Odile
2005 Feuille de Vigne. N° 97. p. 10-15. Trisecteur : commentaires sur le déroulement de la séquence.

Auteurs : Terreran Jean ; Dalin Richard
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.

Auteur : Ransom Peter
2020 Au fil des maths. Numéro spécial « Premier degré ». p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quelle est la place de l’artefact dans le langage géométrique ? p. 207-239.

Auteurs : Braconne-Michoux Annette ; Ginouillac Stéphane
2016 Grand N. N° 97. p. 21-58. Essai d’une progression sur le cercle pour l’école primaire.

Auteurs : Bulf Caroline ; Celi Valentina
1989 L’Ouvert. N° 56. p. 16-21. Le menuisier mathématicien.

Auteur : King-Tchong Ma
2018 Les mathématiques et le réel. Instruments de l’histoire pour enseigner et apprendre : le cas des machines mathématiques. p. 95-107.

Auteur : Maschietto Michela
1994 Le dessin géométrique de la main à l’ordinateur. De quelques instruments du passé. p. 165-174.

Auteur : Plane Henry