utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique

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2007 Enseignons en jouant.

Auteurs : Honclaire Bernard ; Lambelin Nicole ; Noël-Roch Yolande ; Noël Guy
2018 Repères-IREM. N° 113.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 85-92. Rubrique Clé en main : Quatre pyramides pour un trésor.

Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Situations problèmes en géométrie au collège
2000 Classeur itinéraires. Math 2e.

Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Manceau Jean-Pierre ; Mode Danielle ; Quelen Jean-Paul ; Slowik Jean-Michel ; Capponi Bernard. Collab.
2015 Le Petit Vert. N° 123.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2014 Le Petit Vert. N° 119.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2007 Des scénarios d’utilisation de la version réseau de Mathenpoche.

Auteur : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche
2008 Intégration de l’outil informatique dans l’enseignement des mathématiques : des exemples en sixième et cinquième.

Auteurs : Castagné Jacques ; Judas Christian ; Pons Georges
2009 Pour une utilisation raisonnée de Mathenpoche-réseau.

Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Mathenpoche ; Académie de Nancy-Metz Mission TICE ; Bechler Michèle. Dir. ; Prévot Christophe. Dir.
2017 Le Petit Vert. N° 131.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1999 Géométrie expérimentale au collège.

Auteur : Rousselet Michel
2011 Repères-IREM. N° 84. p. 71-84. Adaptations pédagogiques en mathématiques pour des élèves présentant des troubles « dys ».

Auteurs : Branciard Laetitia ; Da Silva Patricia ; Crasnier Nicolas ; Chaput Brigitte
2011 Repères-IREM. N° 84.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2022 Au fil des maths. N° 546. p. 49-53. Géométrie et élèves dyspraxiques.

Auteur : Hanssen Ludivine
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.

Auteur : Keskessa Bachir
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/1-2. p. 165-210. Cabri-Géomètre constituant d’un milieu pour l’apprentissage de la notion de figure géométrique.

Auteurs : Laborde Colette ; Capponi Bernard
2008 Le Petit Vert. N° 96.

Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2023 On a testé pour vous : PyGgb.

Auteurs : Labouche Jean-Yves ; Commission inter-IREM TICE
2021 Avec GeoGebra, modéliser des patrons en SVG, avec ou sans colle, en couleur ou non, en vue de leur découpe numérique avec une Silhouette CAMEO 4.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
2020 Modélisation avec GeoGebra d’une stella octangula pour l’impression 3D en mode filaire.

Auteurs : Le Beller Carole ; Commission inter-IREM TICE
1993 PLOT. N° 63.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2023 History and Epistemology in Mathematics Education. Proceeding of the 9th European Summer University, 18-22 July 2022.

Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Capone Robertof. Dir. ; Fried Michael N. Dir. ; Menghini Martaf. Dir. ; Pinto Helderf. Dir. ; Tortoriello F. Saverio. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 35-42. Problèmes de lieux – Problèmes de constructions.

Auteur : Destainville Bernard
2024 Mathématice. N° 93. Créer ses propres exerciseurs avec GeoGebra.

Auteur : Labouche Jean-Yves