utilisation d’un logiciel de géométrie dynamique

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2018 Mathématice. N° 59. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 1).

Auteur : Guillaume Arnaud
2018 Mathématice. N° 60. Sous le soleil de Madrid : réaliser un cadran (partie 2).

Auteur : Guillaume Arnaud
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enrichissement d’une vision non iconique avec un logiciel de géométrie dynamique et prémisses d’une géométrie axiomatique-naturelle (GII).

Auteur : Coutat Sylvia
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.

Auteur : Waehren Stéphanie
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Un nouveau logiciel pour enseigner les mathématiques en primaire et au collège : l’apprenti géomètre.

Auteurs : Rouche Nicolas ; Skilbecq Philippe. Collab.
2007 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. Hors série. Activités avec un logiciel de géométrie dynamique 6e, 5e.

Auteurs : Biton Yves ; Gérard Christophe ; Monteil Michèle ; Vincent Christian ; Amiot Martine ; Buret Daniel. Dir.
2010 Mathématice. N° 18. Construire des pièces d’échecs dynamiques avec TracenPoche.

Auteur : Ruhlmann Anne
2009 Mathenpoche. Sésamath le manuel 6e.

Auteurs : Sésamath . Ed. ; Sigward Eric. Préf.
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Le rôle de l’enseignant dans une séquence de géométrie utilisant deux environnements, dynamique et statique, au cycle 3.

Auteurs : Coutat Sylvia ; Falcade Rossana
2018 Mathématiques en Cycle 3. Comparer deux séances de géométrie en cycle 3. p. 158-168.

Auteurs : Athias Francine ; Le Borgne Philippe
2005 prisme. math nouveau programme 6e.

Auteurs : Jacob Nadine ; Sitbon Alain ; Vissio Jean
2005 Maths 6e.

Auteurs : Le Hir Guillemette ; Lanata Fabienne ; Lemetais Bernadette ; Ben Moussa Nathalie ; Borréani Jacqueline. Dir.
2007 Mathematice. N° 5. Trois séquences en classe de sixième : comparaison de dispositifs techniques.

Auteur : Icard Pierre-Yves
2007 Mathematice. N° 6. Mathenpoche au fil des TICE.

Auteurs : Hache Sébastien ; Lobato Rafael
2006 Mathematice. N° 2. Boîte noire en géométrie dynamique.

Auteur : Clerc Benjamin
2008 Mathématice. N° 12. 100% TNI.

Auteur : Clerc Benjamin
2017 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 17. Activités mathématiques des élèves avec les technologies numériques : vers une théorie didactique de l’activité.

Auteurs : Vandebrouck Fabrice ; Robert Aline
2017 Mathématice. N° 53. Le point sur MathGraph32.

Auteur : Biton Yves
2014 Mathématice. N° 41. Recension du livre « The Mathematics Teacher in the Digital Era ».

Auteur : Busser Alain
2012 Feuille de vigne. N° 123. p. 5-12. Hexa l’abeille et son Hexhôtel.

Auteurs : Racine Marie-Noëlle ; Mascret Alain
2011 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 16.

Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2007 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire de l’IREM de Paris. Résolution graphique des équations différentielles : de l’histoire à l’enseignement.

Auteur : Tournès Dominique
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Evolution du processus de construction de la signification mathématique de la fonction « cosinus » à travers l’étude des signes langagiers utilisés. p. 741-751.

Auteur : Khalloufi-Mouha Faten
2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. V. 23.

Auteurs : Pluvinage François. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.