utilisation d’une calculatrice graphique

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1996 Etude des modes d’appropriation de calculatrices graphiques et symboliques dans une classe de seconde.

Auteurs : Guin Dominique ; Delgoulet Jacques ; Salles Jacques
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Voir les nombres rationnels et les nombres irrationnels. p. 139-143.

Auteurs : Felsager Bjoern ; Schomacker Gert
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 407. p. 672-677. La partie cachée de l’iceberg ou l’évaluation scolaire et la calculatrice en TS.

Auteurs : Lattuati Marie ; Santos Rodrigues Isabel
1995 Cahier de DIDIREM. N° 25. A propos de l’utilisation des calculatrices au lycée.

Auteurs : Lattuati Marie ; Santos Rodrigues Isabel
2008 Losanges. N° 1. p. 32-38. Le tunnel de Samos.

Auteur : Gossez Renée
2010 Losanges. N° 9. p. 48-51. A propos de la parabole avec TI-Nspire.

Auteur : Solhosse Michelle
1996 L’Ouvert. N° 85. p. 23-27. Recette pour le tracé point par point de la fonction sinus sur écran graphique.

Auteur : Meyer Etienne
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 41-44. Calculatrices : sauve qui peut ! ou : « Pourquoi faire simple quand on peut faire compliqué ? »

Auteur : Laurent André
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 612-615. De l’influence des calculatrices sur la pédagogie des mathématiques.

Auteur : Hakenholz Christian
2008 Mathematice. N° 9. Un exercice de l’expérimentation 2006/2007 avec la calculatrice Classpad de Casio.

Auteur : Ferrard Jean-Michel
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.

Auteur : Drijvers Paul
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Les enseignants et la technologie. p. 159-163.

Auteur : Monaghan John