vie professionnelle

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2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.

Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L’enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?

Auteurs : Comité Scientifique des IREM ; Kuntz Gérard. Préf.
2001 Repères-IREM. N° 44.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 422-426. Comment parler des livres qu’on n’a pas lus ?

Auteur : Kuntz Gérard
2009 Humeurs et tableau noir.

Auteurs : Asselain-Missenard Claudie ; Le Gall Pol
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 65-68. Rubrique Point de vue : La fuite devant les études scientifiques : un symptôme éloquent.

Auteur : Kuntz Gérard
2000 Repères-IREM. N° 38.

Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 398-417. De l’utilité d’une formation mathématique pour la vie économique et sociale.

Auteur : Kuntz Gérard
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 29-32. L’emploi du temps.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 26-30. L’arroseur arrosé.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 236-240. Les Journées Nationales de Marseille 2013 : trois témoignages.

Auteurs : Hiriart Louisette ; Lartillot Béatrice ; Leenhardt Monique
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 30-32. Le conte moral de Zizanie et Sympathie.

Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 438. p. 127-130. Bilan de la situation des filles dans les filières scientifiques et en MAE.

Auteur : Mariotti Françoise
2009 Mathématice. N° 17. Et si on élargissait la perspective ?

Auteur : Kuntz Gérard