Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 20-25. La calculatrice, ce bon objet.
Auteur : Chevallard Yves
Résumé
La calculatrice en classe constitue « un laboratoire très sûr » permettant d’obtenir des résultats fiables. Son usage permet bien souvent de mettre l’accent sur la dialectique de l’expérimentation et de la déduction théorique.
Notes
Cet article est publié sous la rubrique « Tribune Libre « .
Ce numéro a pour thème « Des outils pour les mathématiques. »
Une version texte intégral est en téléchargement sur le site http://yves.chevallard.free.fr/spip/spip/article.php3?id_article=69
Données de publication
Éditeur CNDP Paris , 2006 Format A4, p. 20-25
ISSN 1244-6548
Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, lycée professionnel, terminale Âge 15, 16, 17
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification