Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 54. p. 60-61. SoS-Math.

Résumé

L’auteur explicite les attentes des élèves d’un service d’aide en ligne en mathématiques et la façon dont ils se l’approprient.

Notes

Cet article est publié sous la rubrique « S’organiser, échanger « .
Ce numéro a pour thème « Des outils pour les mathématiques. »

Données de publication

Éditeur CNDP Paris , 2006 Format A4, p. 60-61
ISSN 1244-6548

Public visé enseignant Niveau 1re, 2de, 3e, 4e, 5e, 6e, collège, lycée, terminale Âge 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17

Type article de périodique ou revue Langue français Support papier

Classification

Mots-clés