Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 29-30. Quel est le problème ?
Auteur : Blanc Christophe
Résumé
L’auteur présente une activité de résolution de problème : l’exemple d’un déroulement de séquence, l’importance des opérateurs sémantiques, les échanges entre élèves, le travail sur l’énoncé et les reformulations.
Notes
Article paru dans Cahiers pédagogiques n° 529
Données de publication
Éditeur Cercle de Recherche et d’Action Pédagogiques (CRAP) Paris , 2016 Format A4, p. 29-30
ISSN 0008-042X
Public visé enseignant Niveau école élémentaire Âge 10, 11
Type article de périodique ou revue Langue français Support papier
Classification