Découvrir des albums pour apprendre à comprendre et à prendre le plaisir de la lecture d’une histoire tout en construisant des savoirs dans des domaines culturels divers.
En proposant un dispositif innovant, chacun son album, les auteures ont choisi de se pencher sur ces « albums littéraires » qui recèlent, en mots ou en images, d’inépuisables références temporelles et chronologiques indispensables à la compréhension, voire à l’interprétation de l’histoire. C’est elle, avec sa mise en scène littéraire et plastique, qui entraine les apprentissages pour mieux comprendre.
Avec « Glou-glou l’âne » et « Une belle journée » (en petite section), avec « Je t’aime tous les jours » et « Esquimau » (en moyenne section), avec « Maintenant » et « Devine qui fait quoi » (en grande section), les enfants :
– explorent ces albums d’un point de vue littéraire autant que temporel et /ou chronologique ;
– s’approprient complètement leur album et son récit ;
– associent le plaisir de lire à l’apprentissage du temps qui passe.