Bulletin de l’APMEP dit Bulletin Vert

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2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 818-826. L’éponge de Menger.

Auteur : Schili Patrick
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 440. p. 349-366. Travaux personnels encadrés : la dimension fractale.

Auteur : Gardes Denis
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 275-276. p. 325-239. Courbes étranges, ensembles minces.

Auteur : Kahane Jean-Pierre
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 709-723. L’éclosion du dragon.

Auteur : Roux Marc
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 460-464. Hippocampe et Dragon.

Auteur : Combelles Catherine
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 813-823. Enseigner la géométrie avec un ordinateur ?

Auteur : Cuppens Roger
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 455-464. La récursivité de la tortue.

Auteur : Cuppens Roger
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 695-708. Arts et mathématiques.

Auteur : Denner Richard
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 627-663. De la torture mentale aux images fractales.

Auteur : Hamon Gérard
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 158-160. Pourquoi la géométrie ?

Auteur : Kahane Jean-Pierre
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 17-25. Algorithmique et programmation graphique des fractales de Sieperkinski.

Auteurs : Gammella-Mathieu Angela ; Mathieu Nicolas
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 498. p. 183-190. Que signifie « dimension » ?

Auteurs : Rousseau Christiane ; Combelles Catherine. Trad.
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 635-637. Les fractales : objet interdisciplinaire math-philo.

Auteurs : Gaud Dominique ; Guichard Jacqueline
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 398. p. 481-506. Les mathématiques : un outil décisif pour une approche dynamique de la biologie marine.

Auteur : Ménesguen Alain
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 474-483. Bibliographie informatique en LEP.

Auteur : Corbin Joël
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 484-513. Projets de programmes de BEP.

Auteur : Damon Marc
1973 Bulletin de l’APMEP. N° 291. p. 726-729. Enseignement des mathématiques dans le second cycle de l’enseignement technique.

Auteur : Lefort Jean
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 521. p. 609-612. Qu’en est-il de la poursuite d’études des Bac Pro ?

Auteur : Jérôme Menuet
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 477-493. Un biberon comme outil de simulation au lycée.

Auteurs : Corpart Annette ; Lassalle Nelly
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 509. p. 331-339. Allier statistique et informatique : quelles filières après le bac ?

Auteur : Letué Frédérique
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 422. p. 325-334. Comment exploiter les séquences éducatives en entreprise.

Auteur : Cantin Sylvie
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 738-740. Utilisation du concret dans l’enseignement des mathématiques.

Auteur : Hahn Corinne
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 524. p. 66-71. Mathématiques et ExAO.

Auteur : Moussavou François
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 425. p. 713-716. Liaison mathématiques-atelier.

Auteurs : Sachet Jean-Claude ; Gausset Aline