Bulletin de l’APMEP dit Bulletin Vert

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1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 560-565. Introduction de la notion de logarithme népérien en terminale C.

Auteur : Marguerite Michel
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 346. p. 627-630. Les suites en première S.

Auteur : Magnenet Michel
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 333. p. 263-270. Définition et étude directe de la fonction logarithme népérien sans recours à la théorie de l’intégration.

Auteur : Rihaoui Ibrahim
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 612-619. Les terminaisons des carrés parfaits.

Auteur : Lafond Michel
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 461. p. 797-801. Projet de site web sur la statistique dédié aux enseignants.

Auteur : Robert Claudine
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 154-160. La base de données et la commission Publimath.

Auteurs : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH ; Bechler Michèle. Dir. ; Languereau Hombeline. Dir
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 819-822. PUBLIMATH.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 161-164. PUBLIMATH.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 473. p. 843-846. Quelques suggestions simples pour améliorer l’efficacité des recherches par PUBLIMATH.

Auteur : Kuntz Gérard
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439. p. 235-240. PUBLIMATH.

Auteur : Commission inter-IREM-APMEP PUBLIMATH
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 345. p. 509-522. L’influence des ordinateurs et de l’informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques).

Auteurs : Churchhouse Robert F. ; Cornu Bernard ; Ershov Andrei Petrovich ; Howson Albert Geoffrey ; Kahane Jean-Pierre ; Pluvinage François ; Ralston Anthony ; van Lint Jacobus Hendricus ; Yamaguti Masaya
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 531-540. Résolution de problèmes de temps et de durée.

Auteur : Jaquet François
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 448. p. 603-626. Cartographie d’aujourd’hui et de demain : rappels et perspectives.

Auteur : Thomas Isabelle
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 230-232, 151. CASMI.

Auteur : Kuntz Gérard
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 47-53. Compter les moutons … pour réveiller l’intérêt des élèves.

Auteur : Carret Alexandre
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 671-683. Les mathématiques du petit extra-terrestre.

Auteur : Kuntz Gérard
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 424. p. 664-668. Lilimath : Faire des mathématiques sur ordinateur.

Auteur : Ostenne Emmanuel
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 418-431. Mathenpoche : de la percée institutionnelle vers un espace numérique de travail !

Auteur : Kuntz Gérard
1955 Bulletin de l’APMEP. N° 167. p. 86. Deux notes sur l’emploi des symboles « quel que soit » et « il existe au moins ».

Auteur : Félix Lucienne
1999 Bulletin de l’APMEP. N° 423. p. 465-466. Les quantificateurs : ces mal-aimés !

Auteur : Martino André
1961 Bulletin de l’APMEP. N° 217. p. 35-37. A propos des quantificateurs « Quel que soit » et « Il existe ».

Auteurs : Dixmier Jacques ; Aubrac J-L ; Walusinski Gilbert
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 79-87. Les jeux diophantiens.

Auteur : Lafond Michel
1991 Bulletin de l’APMEP. N° 378. p. 161-166. Vers la quantification.

Auteur : Chevallier Jean-Maurice
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 430. p. 571-599. Rapport d’étape sur la géométrie et son enseignement.

Auteur : Kahane Jean-Pierre. Dir.