savoir

DIDACTIQUE
PEDAGOGIE

Il définit, en fin de formation, les connaissances générales et technologiques qui sont indispensables pour réaliser les tâches du domaine du savoir faire en compréhension ou pour atteindre un niveau de formation souhaité.

« Savoir des mathématiques revêt un double aspect. C’est d’une part avoir la disponibilité fonctionnelle de certaines notions et théorèmes mathématiques pour résoudre des problèmes [.] c’est aussi identifier des notions et des théorèmes comme éléments d’un corpus scientifiquement et socialement reconnu« . (Régine Douady, Revue Repères n°15)