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Bessot Annie

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2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 243-269. Qu’apporte la notion de portée d’une technique à l’étude de la dynamique praxéologique ?
Auteurs : Kaspary Danielly ; Chaachoua Hamid ; Bessot Annie
2013 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 33/1. p. 45-78. Apport des études comparatives internationales aux recherches en didactique des mathématiques.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Modélisation de phénomènes variables à l’aide de la géométrie dynamique. p. 742-753.
Auteurs : Soury-Lavergne Sophie ; Bessot Annie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement et apprentissage des mathématiques : interactions avec les autres disciplines scolaires et les pratiques professionnelles. p. 663-667.
Auteurs : Ba Cissé ; Bessot Annie ; Caron France
2012 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2011. Brousseau 1980 et 1981 – Trente ans après. p. 7-12.
Auteur : Bessot Annie
2010 Petit x. N° 83. p. 27-49. Introduire des éléments d’algorithmique et de programmation dans l’enseignement secondaire ? Une ingénierie didactique.
Auteurs : Nguyen Chi Thanh ; Bessot Annie
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Introduire des éléments d’algorithmique et de programmation dans l’enseignement mathématique secondaire ? Une étude didactique. p. 132-154.
Auteurs : Nguyen Chi Thanh ; Bessot Annie
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Apport des études comparatives aux recherches en didactique des mathématiques : Le cas Viêt-Nam / France. p. 171-193.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude
2008 Petit x. N° 77. p. 23-46. Statut et rôle du dessin dans la formulation d’un programme de construction au collège.
Auteurs : Celi Valentina ; Bessot Annie
2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Vers une modélisation d’une géométrie en acte dans les activités de lecture – tracé du bâtiment. p. 39-76.
Auteurs : Bessot Annie ; Laborde Colette
2003 Petit x. N° 62. p. 7-32. La prise en compte des notions de boucle et de variable informatique dans l’enseignement des mathématiques au lycée.
Auteurs : Nguyen Chi Thanh ; Bessot Annie
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Structuration du milieu et modèle local a priori. p. 39-51.
Auteurs : Coulange Lalina ; Bessot Annie
1999 Analyse des pratiques enseignantes et didactique des mathématiques. Analyse a postériori d’un protocole à l’aide d’un modèle local a priori. p. 53-64.
Auteurs : Coulange Lalina ; Bessot Annie
1999 Lecture didactique des nouveaux programmes de math.
Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cabanac Jacqueline ; Cecconi Serge
1997 Petit x. N° 45. p. 59-79. Statut des lettres et notion de variable.
Auteurs : Bessot Annie ; Germi Pierre-Emmanuel
1997 Document du troisième jour du stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde.
Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1997 Document du Stage : Didactique des Maths de la 4° à la 2nde. St Jorioz 6 et 7 février 1997.
Auteurs : Bessot Annie ; Carra Marie-Thérèse ; Cecconi Serge
1994 Petit x. N° 36. p. 39-60. Une étude du contrat didactique à propos de la racine carrée.
Auteurs : Bessot Annie ; Le Thi Hoai An
1993 Espaces graphiques et graphismes d’espaces. Une approche didactique de la lecture de graphismes techniques en formation professionnelle de base aux métiers du bâtiment. p. 115-144.
Auteurs : Bessot Annie ; Deprez Sylvain ; Eberhard Madeleine ; Gomas Bruno
1993 Espaces graphiques et graphismes d’espaces.
Auteurs : Bessot Annie ; Verillon Pierre ; Balacheff Nicolas. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations graphiques et théorisation de l’espace des polycubes. Un processus didactique. p. 86-108.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1986 Grand N. N° 38. p. 5-19. Activités de partage et représentations au cours préparatoire.
Auteur : Bessot Annie
1985 Grand N. N° 37. p. 29-49. Arithmétique en CE1 à partir d’une situation-problème : les aimants.
Auteurs : Bessot Annie ; Chevrot Carmen ; Eberhard Madeleine
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 305-346. Un élargissement du champ de fonctionnement de la numération : étude didactique du processus.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude
1984 Grand N. N° 33. p. 51-93. Déformations et similitude : activités sur réseaux triangulaires en CE2.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1983 Grand N. N° 31. p. 7-25. En CE1 activités sur quadrillage en liaison avec les apprentissages numériques.
Auteurs : Bessot Annie ; Burgun Micheline
1983 Introduction à la géométrie dans l’espace.
Auteurs : Bessot Annie ; Chabroulet Marie-Thérèse ; Eberhard Madeleine ; Verjus Maryvonne
1983 Petit x. N° 2. p. 51-75. Représentation d’assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (première partie).
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine ; Chabroulet Marie-Thérèse
1983 Petit x. N° 3. p. 5-22. Représentation d’assemblages de cubes au cycle moyen et en cinquième (deuxième partie).
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine ; Chabroulet Marie-Thérèse
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4/3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Grand N. N° 28. p. 21-66. Représentations d’empilements de cubes au CE.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Grand N. N° 26. p. 29-68. Représentation d’assemblages de cubes au CM.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1982 Grand N. N° 27. p. 73-75. Errare humanum est.
Auteurs : Bessot Annie ; Eberhard Madeleine
1981 Grand N. N° 25. p. 5-22. Connaissance de la suite des nombres en fin de CP.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
1980 Recherches en Didactique des Mathématiques. Vol. 1/3. p. 387-422. Une étude sur le fonctionnement du schéma arbre par la commande de variables d’une situation.
Auteurs : Bessot Annie ; Richard Françoise
1980 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 1/2. p. 171-224. Analyse de comportements d’élèves du cours préparatoire confrontés à une tâche de construction d’un ensemble équipotent à un ensemble donné.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Pariselle Claude
1976 Grand N. N° 9. p. 5-28. A propos de l’importance des activités non numériques au CP.
Auteurs : Bessot Annie ; Comiti Claude ; Delayre Micheline
1974 Grand N. N° 2. p. 39-39. L’IREM et l’école élémentaire.
Auteurs : IREM de Grenoble Equipe ELEM ; Bessot Annie ; Comiti Claude ; Cousin J.-C. ; Delayre Micheline ; Gérente Monique ; Guillerault Mireille ; Monnard C. ; Neyret Robert ; Painchault Jacques