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boucle de répétition

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2019 Repères-IREM. N° 114.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2019 The lapins crétins.
Auteurs : Kosak Antony ; Quinzanos Sergio
2019 Repères-IREM. N° 114. p. 29-38. Algorithmes et programmes.
Auteur : Busser Alain
2017 Mathématice. N° 54. Le paradigme de la tortue.
Auteur : Debrabant Patrice
2017 Repères-IREM. N° 109.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 23-50. Tortue et géométrie dynamique.
Auteur : Martin Yves
2017 Mathématice. N° 55. Introduire l’algorithmique avec Algoblocs.
Auteur : Piva Charly
2017 Mathématice. N° 55. Initiation aux sciences du numérique en seconde.
Auteur : Hamon Sébastien
2017 Mathématice. N° 53. Mathématiques et « serious gaming » : l’exemple de Minetest.
Auteur : Boutet Henri
2017 Mathématice. N° 53. Définir des fonctions par un algorithme.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Halbert Roselyne ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Bihan Christine ; Le Feuvre Bernard ; Manens Marie-Catherine
2017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?
Auteur : Raffinat Patrick
2016 Algoblocs.
Auteur : Piva Charly
2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
Auteur : Pavageau Julien
2016 Le Petit Vert. N° 126.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2016 Le Petit Vert. N° 126. p. 70-76. Des défis pour nos élèves.
Auteur : Verdier Jacques. Dir.
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Pourquoi enseigner l’algorithmique ? p. 80-101.
Auteur : Reyssat Eric
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
1983 PLOT. N° 23. p. 24-28. Programmation structurée.
Auteur : Courtois Jacky
1979 Mathématique élémentaire d’un point de vue algorithmique.
Auteurs : Engel Arthur ; Reisz Daniel. Trad.