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Brabant Matthieu

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2022 Repères-IREM. N° 126. p. 49-57. Rubrique Clé en main : Un becher et des billes.
Auteur : Brabant Matthieu
2020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.
Auteur : Brabant Matthieu
2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
Auteur : Brabant Matthieu
2019 Mathématice. N° 66. Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?
Auteur : Brabant Matthieu
2015 Mathématice. N° 43. Pour une autre évaluation des élèves !
Auteur : Brabant Matthieu
2015 Mathématice. N° 43. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (2/4).
Auteur : Brabant Matthieu
2015 Mathématice. N° 44. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (3/4).
Auteur : Brabant Matthieu
2015 Mathématice. N° 45. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (4/4).
Auteur : Brabant Matthieu
2014 Mathématice. N° 41. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique ?
Auteur : Brabant Matthieu
2014 Mathématice. N° 42. TICE et maths-sciences-physiques en lycée professionnel (1/4).
Auteur : Brabant Matthieu
2008 Mathematice. N° 10. Nouveaux référentiels de maths-sciences pour le bac pro 3 ans : quelle place pour les TICE ?
Auteur : Brabant Matthieu
2008 Mathematice. N° 8. TICE et fonctions et lycée professionnel.
Auteur : Brabant Matthieu
2007 Mathematice. N° 5. Création d’une salle ExAO dans un lycée professionnel du 93.
Auteur : Brabant Matthieu
2007 Mathematice. N° 5. Sur la pédagogie de la bivalence.
Auteur : Brabant Matthieu
2006 Mathematice. N° 2. Une enquête sur les listes de discussion.
Auteur : Brabant Matthieu
2006 Mathematice. N° 1. De l’utilisation de MathenPoche pour l’évaluation des élèves.
Auteur : Brabant Matthieu