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Butlen Denis

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2025 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 25. Deux itinéraires de recherches en didactique des mathématiques.
Auteurs : Robert Aline ; Butlen Denis
2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Les mathématiques dans la formation des élèves maçons en France. Analyse d’épreuves du Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP). p. 84-94.
Auteur : Butlen Denis
2020 ADiMA 2. Des recherches sur les pratiques des professeurs enseignant les mathématiques à la formation des enseignants en mathématiques. p. 21-30.
Auteur : Butlen Denis
2018 Colloque national : L’enseignement des mathématiques à l’école primaire, 12 décembre 2018 – Problèmes rencontrés par les enseignants d’école primaire dans l’enseignement des mathématiques. Perspective historique.
Auteur : Butlen Denis
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Dispositif d’accompagnement en mathématiques des enseignants d’un réseau REP Plus : présentation et première analyse. p. 283-299.
Auteurs : Allard Cécile ; Butlen Denis ; Masselot Pascale
2018 Mathématiques en Cycle 3. Outiller les professeurs de cycle 3, exerçant en REP Plus, sur la résolution de problèmes arithmétiques : des pistes pour la conception d’un accompagnement. p. 240-252.
Auteurs : Butlen Denis ; Masselot Pascale
2016 Grand N. N° 97. p. 73-77. Apprentissage et inégalités au primaire : le cas de l’enseignement des mathématiques en éducation prioritaire.
Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
2014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Un exemple de circulation des savoirs entre recherche et formation.
Auteurs : Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale ; Butlen Denis
2013 Actes du XXXIXème colloque COPIRELEM. Quimper 2012. Apprendre et enseigner les mathématiques en ZEP, former à cet enseignement.
Auteurs : Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Charles-Pézard Monique
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Ouverture sur. Handicap et apprentissage des mathématiques, quelles recherches. p. 125-159.
Auteurs : Assude Teresa ; Huron Caroline ; Butlen Denis
2012 Professeurs des écoles débutants en ZEP.
Auteurs : Charles-Pézard Monique ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Robert Aline. Préf.
2012 Le nombre au cycle 3.
Auteurs : Barilly Bertrand ; Bistos Valérie ; Butlen Denis ; Calmelet Jean-Jacques ; Chambris Christine ; Douaire Jacques ; Emprin Fabien ; Gros Patrice ; Le Poche Gabriel ; Masselot Pascale ; Matulik Nicole ; Simard Arnaud ; Durpaire Jean-Louis. Dir. ; Mégard Marie. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Deux dimensions de l’activité du professeur des écoles exerçant dans des classes de milieux défavorisés : installer la paix scolaire, exercer une vigilance didactique. p. 362-370.
Auteurs : Masselot Pascale ; Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique
2011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Un exemple de situation pour la formation ASH (option D).
Auteurs : Butlen Denis ; Vannier Marie-Paule
2010 Le nombre au cycle 2.
Auteurs : Bigorgne Frédéric ; Bistos Valérie ; Bolsius Christophe ; Carole Joannie ; Butlen Denis ; Calmelet Jean-Jacques ; Del Bianco Isabelle ; Emprin Fabien ; Emprin Fabienne ; Fayol Michel ; Graff Olivier ; Gros Patrice ; Le Poche Gabriel ; Masselot Pascale ; Matulik Nicole ; Solano-Séréna Alain ; Valzan Antonio ; Durpaire Jean-Louis. Dir. ; Mégard Marie. Dir.
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 75-94. Accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles débutants nommés en ZEP.
Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Autour de la formation des enseignants. p. 331-354.
Auteurs : Butlen Denis ; Labroue Francis ; Asselain-Missenard Claudie ; Perrin Daniel ; Gómez Chacón Inés María ; Robert Aline ; Houdement Catherine
2009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Les pratiques en mathématiques d’un professeur des écoles, entre contraintes et nécessité de s’adapter à différents types de classes. p. 41-62.
Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Les effets sur les pratiques effectives d’enseignants débutants nommés en ZEP d’un dispositif d’accompagnement : premiers résultats.
Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
2007 Actes du XXXIIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Hétérogénéité et différenciation dans l’enseignement en ZEP.
Auteurs : Butlen Denis ; Ngono Bernadette
2007 Le calcul mental entre sens et technique.
Auteur : Butlen Denis
2007 Grand N. N° 79. p. 7-32. Conceptualisation en mathématiques et élèves en difficulté.
Auteurs : Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Apprentissages mathématiques à l’école élémentaire. Des difficultés des élèves de milieux populaires aux stratégies de formation des professeurs des écoles. p. 13-31.
Auteur : Butlen Denis
2007 Cahier de DIDIREM. N° 56. Accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles nouvellement nommés dans des écoles de milieux défavorises de l’analyse de pratiques à des scénarios de formation : (ZEP/REP). Rapport de recherche (volume 1).
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique ; Masselot Pascale ; Sayac Nathalie
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Stratégies et gestes professionnels de professeurs d’école débutants enseignant en milieu défavorisé : un enjeu pour les apprentissages des élèves.
Auteur : Butlen Denis
2004 Enseigner les mathématiques, oui mais comment ?
Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Ngono Bernadette ; Pézard Monique ; Robert Aline ; Roditi Eric ; Vandebrouck Fabrice ; Vergnes Danielle
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 1. Deux exemples de situations d’enseignement de mathématiques pour des élèves en difficulté. p. 201-218.
Auteur : Butlen Denis
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La division en formation initiale. p. 277-314.
Auteurs : Péault Hervé ; Butlen Denis
2003 Cahier de DIDIREM. N° 44. Pratiques de professeurs d’école enseignant les mathématiques en réseaux d’éducation prioritaire : cohérence et contradictions, une première catégorisation.
Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Butlen Denis ; Masselot Pascale ; Ngono Bernadette ; Pézard Monique
2003 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 23. N° 1. p. 41-78. Etapes intermédiaires dans le processus de conceptualisation en mathématiques.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Les gestes professionnels des professeurs d’école débutants, leur acquisition en formation initiale. p. 73-86.
Auteur : Butlen Denis
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. La boîte du pâtissier. p. 47-55.
Auteurs : Peltier Marie-Lise ; Houdement Catherine ; Butlen Denis
2003 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2002. Pratiques de professeurs d’école enseignant les mathématiques en REP. p. 99-122.
Auteurs : Butlen Denis ; Ngono Bernadette ; Peltier Marie-Lise ; Pézard Monique
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Conduite d’un entretien avec un professeur stagiaire PE2 lors d’une visite dans le cadre d’un stage en responsabilité. p. 87-98.
Auteurs : Butlen Denis ; Le Poche Gabriel
2001 Les cahiers du formateur. T. 4. Conduite d’un entretien avec un professeur stagiaire PE2 lors d’une visite dans le cadre d’un stage en responsabilité. p. 29-54.
Auteurs : Butlen Denis ; Le Poche Gabriel
2001 Actes du XXVIIe colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Pratiques de calcul mental, production collective d’écrits mathématiques et résolution de problèmes à l’école élémentaire et au début de collège. p. 85-109.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Michel
2000 Les cahiers du formateur. T. 2. Conduite d’un entretien avec un professeur stagiaire PE2 lors d’une visite dans le cadre d’un stage en responsabilité. p. 94-130.
Auteurs : Butlen Denis ; Le Poche Gabriel
2000 Repères-IREM. N° 41. p. 5-24. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes.
Auteurs : Butlen Denis ; Montfort Anne-Marie ; Pézard Monique ; Commission inter-IREM COPIRELEM
2000 Les cahiers du formateur. T. 3. Progressions comparées sur la multiplication en PE1. p. 16-38.
Auteurs : Butlen Denis ; Aubertin Jean-Claude
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Les gestes professionnels des professeurs d’école débutants, leur acquisition en formation professionnelle initiale. p. 99-112.
Auteur : Butlen Denis
1999 Les cahiers du formateur. T. 1. Evaluation et élèves en difficultés. p. 77-97.
Auteur : Butlen Denis
1998 Des mathématiques en sixième. Le rôle du calcul mental dans la connaissance des nombres, des opérations et dans la résolution de problèmes. p. 33-41.
Auteurs : Butlen Denis ; Montfront Anne-Marie ; Pézard Monique
1996 Cahier de DIDIREM. N° 27. Rapports entre habileté calculatoire et « prise de sens » dans la résolution de problèmes numériques, étude d’un exemple : impact d’une pratique régulière de calcul mental sur les procédures et performances des élèves de l’école élémentaire.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
1994 Enseigner la didactique des mathématiques aux futurs professeurs d’école.
Auteurs : Butlen Denis ; Peltier Marie-Lise
1992 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 12/2-3. p. 319-367. Calcul mental et résolution de problèmes multiplicatifs, une expérimentation du CP au CM2.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
1992 Quelle didactique des mathématiques en formation des maîtres : quelques questions posées par des expériences d’enseignement en formation initiale et continue d’instituteurs, des professeurs de collèges et de lycées.
Auteurs : Butlen Denis ; Bolon Jeanne
1992 Cahier de DIDIREM. N° 13. Une expérience d’enseignement de mathématiques à des élèves de CE2 en difficulté.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
1991 Repères-IREM. N° 3. p. 97-139. Elèves en difficulté en classe de sixième.
Auteurs : Butlen Denis ; Lagrange Michèle ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne
1991 Grand N. N° 49. p. 49-56. Quelques remarques sur les tests nationaux d’évaluation CE2 1989 et 1990.
Auteur : Butlen Denis
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques. Ce que peut apporter l’expérience de l’école primaire pour la formation des professeurs du second degré. p. 29-32.
Auteurs : Butlen Denis ; Bolon Jeanne
1991 Un enseignement de didactique des mathématiques à des futurs instituteurs-maîtres-formateurs.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
1991 Formation à l’enseignement des mathématiques : exemples de pratiques effectives et éléments de réflexion d’un point de vue didactique.
Auteurs : Douady Régine ; Robert Aline ; Artigue Michèle ; Henry Michel ; Butlen Denis
1991 Formation professionnelle initiale des enseignants du second degré en mathématiques.
Auteurs : Robert Aline ; Henry Michel ; Reisz Daniel ; Rousvoal Jacques ; Butlen Denis ; Bolon Jeanne ; Noirfalise Annie ; Noirfalise Robert ; Souville Jean ; Comiti Claude ; Commission inter-IREM Université. Ed. ; IREM de Paris Equipe DIDIREM. Ed.
1991 Grand N. N° 50. p. 29-58. Situations d’aide aux élèves en difficulté et gestion de classe associée.
Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
1990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.
Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
1989 Calcul mental, Calcul rapide.
Auteurs : Butlen Denis ; Pézard Monique
1989 Cahier de DIDIREM. N° 5. Une expérience d’enseignement des mathématiques à des élèves de 6ème en difficulté.
Auteurs : Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Butlen Denis ; Lagrange Michèle
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.2. Utilisation de l’ordinateur pour l’apprentissage d’un algorithme de calculs des produits. Compte rendu de l’expérimentation.
Auteurs : Butlen Denis ; Lethielleux Claire
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 25.1. Utilisation de l’ordinateur pour l’apprentissage d’un algorithme de calculs des produits.
Auteurs : Butlen Denis ; Lethielleux Claire
1985 Apport de l’ordinateur à l’apprentissage des écritures multiplicatives au cours élémentaire.
Auteur : Butlen Denis
1985 Cahier de didactique des mathématiques. N° 19. Introduction de la multiplication à l’école primaire : histoire, analyses didactiques, manuels actuels.
Auteur : Butlen Denis
1983 Instruments de Géométrie.
Auteurs : Butlen Denis ; Tréhard Françoise