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cadre T4TEL

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2020 Petit x. N° 113. p. 41-58. Analyse didactique d’un jeu vidéo élaboré pour l’apprentissage des fractions.
Auteur : Zarpas Pierre
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Descripteurs didactiques d’ « exercices de mathématiques » : catégorisation ; utilité et utilisabilité d’un modèle. p. 737-745.
Auteur : Jolivet Sébastien
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. T4TEL un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH. p. 8-25.
Auteur : Chaachoua Hamid
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2018. Conception d’un dispositif pour étudier les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. p. 285-286.
Auteur : Brasset Nathalie
2018 Vidéo de l’IREM de Paris – Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. T4TEL : un cadre de référence didactique pour la conception des EIAH.
Auteur : Chaachoua Hamid
2017 Les décisions didactiques d’un enseignant dans un EIAH. Etude de facteurs de type histoire didactique.
Auteur : Brasset Nathalie