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commentaire de programme d’enseignement

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2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
Auteurs : Abboud Maha ; BoisIsabelle ; Girardot Caroline ; Kerboul Cécile ; Lamy Marie-Noëlle ; Moinet Jimmy ; IREM de Paris Groupe Ressources TICE pour la formation et l’enseignement
2020 Mathématice. N° 71. Mathématiques complémentaires : les algorithmes du programme de l’option de Terminale (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Mathématice. N° 71. Les algorithmes du programme de l’option de Terminale « Mathématiques expertes » (2020).
Auteur : Clerc Benjamin
2020 Mathématice. N° 71. Analyse critique des algorithmes mis en oeuvre dans les sujets des E3C de la BNS.
Auteur : Clerc Benjamin
2019 Tangente Education. N° 51. p. 6-8. L’histoire dans les nouveaux programmes de maths.
Auteur : Ernoult Alice
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 74-81. L’épreuve de mathématiques du DNB.
Auteurs : Fournier Frédérique ; Alaplantive Bruno
2015 L’enseignement mathématique à l’école primaire, de la Révolution à nos jours. Textes officiels. Tome 2 : 1915-2000.
Auteurs : d’Enfert Renaud. Dir. ; Hélayel Josiane. Dir.
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 512. p. 99-107. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2015 Mathématiques première.
Auteurs : Bachimont Michel ; Bacquet Emmanuel ; Blouin Xavier ; Carré Marion ; Chrétien Bernard ; Cousyn Marie-Hélène ; Duquesnoy Jean-Marc ; Joly Vincent ; Lambert Catherine ; Lambert Franck ; Reghem Didier ; Ternoy Joël ; Obert Marie-Christine. Dir. ; Odor Florian. Dir. ; Wantiez Olivier. Dir.
2015 Petit x. N° 98. p. 5-27. Des liens entre la conceptualisation en mathématiques et en physique.
Auteur : Grivopoulos Konstantinos
2014 Bulletin de l’APMEP. N° 508. p. 149-154. Projet pédagogique : séances bi-disciplinaires en terminale S.
Auteurs : Lucas-Fradin Laure ; Amitrano Jean-Marie
2013 Siméon-Denis Poisson.
Auteur : Kosmann-Schwarzbach Yvette. Dir.
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 506. p. 638-639. Une nouvelle spécialité, de nouvelles pratiques.
Auteur : Kbida Abdellatif
2013 Siméon-Denis Poisson. Poisson et l’Instruction publique. p. 63-75.
Auteur : Bru Bernard
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La pensée algorithmique : apports d’un point de vue extérieur aux mathématiques. p. 467-479.
Auteur : Modeste Simon
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 468-476. Introduction à la statistique inférentielle.
Auteur : Grihon Pierre
2012 Actes du Colloque EMF 2012. La place de la logique dans l’enseignement des mathématiques au lycée en France. p. 457-466.
Auteur : Mesnil Zoé
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Design curriculaire et contrat social dans l’enseignement des mathématiques en France. p. 24-52.
Auteurs : Artigue Michèle ; Rinaldi Anne-Marie
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Evolutions curriculaires et conceptions sous-jacentes à l’enseignement des mathématiques en Tunisie p. 127-141.
Auteurs : Smida Hikma ; Ben Nejma Sonia ; Khalloufi-Mouha Faten
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Rôle et statut des savoirs dans la pratique mathématique : l’exemple d’un basculement épistémologique dans l’enseignement de l’analyse. p. 392-403.
Auteur : Bloch Isabelle
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 17-28. Un scenario pour motiver l’introduction de la fonction exponentielle en terminale S.
Auteurs : Magnin Nicole ; Rogalski Marc
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 492. p. 11-16. Construction des coefficients binomiaux en vue de l’introduction de la loi binomiale.
Auteur : Grimaud Agnès
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 496. p. 536-550. Simulations d’expériences aléatoires en classe.
Auteur : Henry Michel
2011 Mathématice. N° 26. Simulations d’expériences aléatoires en classe.
Auteur : Henry Michel
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM. Les problèmes dans les programmes depuis la contre réforme en France. p. 6-13.
Auteur : Coppé Sylvie
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 487. p. 167-176. Algorithmique sans problème ?
Auteur : Dhénin Jean-Jacques
2010 Actes du 17e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 487. p. 160-166, 199. Classe de Seconde, nouveaux programmes et informatique.
Auteur : Laroche Frédéric
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 72-82. Nouvelle seconde : les questions du professeur de mathématiques.
Auteurs : Combelles Catherine ; Pombourcq Pascale
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 595-597. Le difficile chemin de l’aléatoire dans les programmes.
Auteur : Dacunha-Castelle Didier
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 484. p. 577-583, 594-594. Le retour de la « Règle de trois »…
Auteur : Drouin François
2009 Repères-IREM. N° 74. p. 76-89. Emergence de la probabilité et enseignement : définition classique, approche fréquentiste et modélisation.
Auteur : Henry Michel
2009 Repères-IREM. N° 74.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. La notion de fonction dans la formation initiale des professeurs : quelles difficultés ? Quelles solutions ? p. 76-94.
Auteur : Cirade Gisèle
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM. Fabriquer et faire vivre une organisation mathématique régionale. p. 132-146.
Auteurs : Artaud Michèle ; Menotti Ghilaine
2008 L’Ouvert. N° 116. p. 31-44. Quelques propos sur les fonctions en seconde.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Fonctions ; Egret Marie-Agnès ; Heyd Michèle ; Kahn Claudine ; Maetz Chantal ; Schladenhaufen Odile ; Schultz Christian ; Weil Dominique ; Wenner Brigitte
2008 Actes du 15e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Grugeon-Allys Brigitte. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2008 L’Ouvert. N° 116.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2008 Mathematice. N° 10. Nouveaux référentiels de maths-sciences pour le bac pro 3 ans : quelle place pour les TICE ?
Auteur : Brabant Matthieu
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 583-598. Quelques propos sur les fonctions en Seconde.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Fonctions ; Egret Marie-Agnès ; Heyd Michèle ; Kahn Claudine ; Maetz Chantal ; Schladenhaufen Odile ; Schultz Christian ; Weil Dominique ; Wenner Brigitte
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 733-738. Le calcul mental, outil de motivation en ZEP ou le calcul mental, volcan éteint ?
Auteur : Lacage Michel
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 710-732. Calcul mental.
Auteur : Bourdenet Gilles
2006 prisme. math, nouveau programme 5e. Livre du professeur.
Auteurs : Boclé Cécile ; Jacob Nadine ; Sitbon Alain ; Vissio Jean ; Xoual Isabelle
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 1. p. 7-15. La découverte de la nature et des objets à l’école : hier et aujourd’hui.
Auteurs : Coquidé Maryline ; Lebeaume Joël
2006 Grand N. Spécial : A l’école des sciences. T. 1. Des programmes rénovés à la classe.
Auteurs : Triquet Eric. Dir. ; Gerdil-Margueron Gérard. Dir.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 465. p. 564-568. Des activités mathématiques à l’école primaire.
Auteur : Morel Brigitte
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 prisme. math nouveau programme 6e. Livre du professeur.
Auteurs : Jacob Nadine ; Sitbon Alain ; Vissio Jean
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Programmes de mathématiques 2002 : conceptions, perspectives et limites. p. 19-36.
Auteur : Houdement Catherine
2005 Repères-IREM. N° 60. p. 5-19. Pour une éducation à l’inférence statistique au lycée.
Auteur : Dutarte Philippe
2005 Repères-IREM. N° 60.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 688-694. Lois continues en Terminale S, quelle approche ?
Auteur : Henry Michel
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 455. p. 783-792. Le calcul au collège.
Auteur : Inspection Générale de Mathématiques
2003 Grand N. N° 72. p. 105-113. La découverte de la nature et des objets à l’école : hier et aujourd’hui.
Auteurs : Coquidé Maryline ; Lebeaume Joël
2003 Pour un enseignement problématisé des mathématiques au lycée. T. 1.
Auteurs : APMEP Groupe Problématiques Lycée ; Bardy Philippe ; Parzysz Bernard ; Pécal Michèle ; Richeton Jean-Pierre ; Gras Régis. Dir. ; Kahane Jean-Pierre. Préf.
2003 L’enseignement mathématique à l’école primaire de la révolution à nos jours. Textes officiels. Tome 1 : 1791-1914.
Auteurs : d’Enfert Renaud. Dir. ; Gispert Hélène. Collab. ; Hélayel Josiane. Collab.
2002 Mathématiques vivantes : bulletin de l’IREM de Besançon. N° 67.
Auteurs : Merker Claude. Dir. ; Pétiard François. Ed.
2002 Mathématiques vivantes : bulletin de l’IREM de Besançon. N° 67. p. 1-24. Des lois continues en Terminale S, pourquoi et pour quoi faire ?
Auteur : Henry Michel
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 443. p. 711-719. Analyse des sujets de bac.
Auteur : Bardoulat Jean-Paul. Dir.
2002 Grand N. N° 70. p. 49-56. Compétences : intérêts et limites.
Auteur : Charnay Roland
2002 Les Dossiers de l’ingénierie éducative. N° 40. p. 54. Deux outils pour les maths.
Auteurs : Hirlimann Anne ; Biton Yves
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 709-710. Du nouveau chez nos voisins britanniques.
Auteur : Parzysz Bernard
2001 Grand N. N° 67. p. 41-61. Propositions pour un texte d’accompagnement des programmes (équipe INRP). Quelques préalables.
Auteur : INRP Equipe ERMEL
2001 Des statistiques à la pensée statistique.
Auteur : Trouche Luc. Dir.
2001 Université d’Eté Marseille 1999. Le métier d’enseignant de mathématiques.
Auteurs : Parzysz Bernard. Dir. ; Bonn Michel. Dir.
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 435. p. 440-444. Calcul littéral, équations, inéquations.
Auteur : Véron Boris
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Several Characteristics of Taiwan’s high school mathematics curriculum. p. 52-60.
Auteur : Wu Yu Jya-Yi
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference – History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 2.
Auteurs : Horng Wann-Sheng. Dir. ; Lin Fou-Lai. Dir.
2000 Le Petit Vert. N° 61. p. 11-13, 16-16. Quelques remarques à propos du retour de l’arithmétique en troisième.
Auteur : Pilloy Jean
2000 Le Petit Vert. N° 61.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 1.
Auteur : Moisan Jacques. Préf.
1998 La Feuille Mathématique. N° 8.
Auteurs : Gandit Michèle ; Helmstetter Claire ; Serret Christiane
1998 Faire des mathématiques avec un système de calcul formel. T. 2.
Auteur : Moisan Jacques. Préf.
1994 Le Petit Vert. N° 37. p. 12-17. MATHS en 1e ES : Au pied du mur. dont on a posé quelques pierres.
Auteur : Gasquet Sylviane
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 396. p. 634-634. Précisions (compléments à l’article « calcul littéral » du bv n°395).
Auteur : APMEP Groupe de Réflexion et de Proposition sur les Programmes de Mathématiques au Collège
1993 Repères-IREM. N° 10.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Grand N. N° 53. p. 63-67. Calculatrices : positions et positionnements officiels
Auteur : Bolon Jeanne
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 66-80. Rubrique Point de vue : Les mésaventures du parallélogramme.
Auteur : Berteloot Stéphane
1990 Liaison collège-seconde 1989-1990.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège ; Commission inter-IREM Niveaux d’approfondissement
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd’hui.
Auteur : Boule François
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 367. p. 91-100. Nouveaux programmes pour la classe de troisième.
Auteur : APMEP Commission Collège
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 545-556. Activités préparatoires à la résolution d’équations et d’inéquations en sixième et en cinquième.
Auteurs : Ansas Claude ; Patalani Marie-Thérèse
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 364. p. 325-335. Nouveaux programmes : Classe de quatrième.
Auteur : APMEP Commission Collège
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 42. Représentations de l’enseignement des mathématiques (un exemple : l’organisation de la classe de seconde).
Auteurs : Leorat Nicole ; Moussa A.
1987 Cahier de didactique des mathématiques. N° 47. De quelques spécificités de l’enseignement des mathématiques dans l’enseignement post-obligatoire (EPO)
Auteur : Robert Aline
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 538-548. Projets de programmes pour la Sixième et la Cinquième.
Auteur : Bareil Henri
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 549-575. Projets de programmes pour les Premières S et E.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 484-513. Projets de programmes de BEP.
Auteur : Damon Marc
1984 Cahier de didactique des mathématiques. N° 11. 83-84 : Nouveaux programmes en terminale, Rentrée 84, nouveaux élèves en fac ?
Auteurs : Serfati Anne-Marie ; Parzysz Bernard ; Tenaud Isabelle
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 337. p. 83-114. Objectifs spécifiques de l’enseignement des mathématiques dans le premier cycle.
Auteurs : Cartron Jeannine ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Henneton André ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1981 Siméon-Denis Poisson et la science de son temps.
Auteurs : Métivier Michel. Dir. ; Costabel Pierre. Dir. ; Dugac Pierre. Dir. ; Germain Paul. Préf. ; Dieudonné Jean. Post.
1981 Siméon-Denis Poisson et la science de son temps. Poisson, le calcul des probabilités et l’instruction publique. p. 51-94.
Auteur : Bru Bernard
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 327. p. 79-82. Projet de commentaire ministériel concernant les programmes de CAP en trois ans à l’issue de la classe de cinquième.
Auteur : APMEP Commission Lycées Professionnels
1979 Elem-Math. T. 5. Aides pédagogiques pour le cours élémentaire.
Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1978 Grand N. N° 15. p. 69-85. Aides pédagogiques pour le cycle préparatoire.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM
1978 Grand N. N° 16. p. 47-83. Aides pédagogiques pour le cycle préparatoire.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM
1978 Elem-Math. T. 4. Aides pédagogiques pour le cours préparatoire.
Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM ; Douady Régine. Dir. ; Colmez François. Dir.
1977 Elem-Math. T. 3. La division à l’école élémentaire.
Auteur : APMEP Groupe Ecole élémentaire
1977 Bulletin de l’APMEP. N° 308. p. 305-335. La réforme Haby.
Auteur : APMEP Bureau national
1976 Elem-Math. T. 2. La multiplication des naturels à l’école élémentaire.
Auteurs : APMEP Groupe Ecole élémentaire ; Commission inter-IREM COPIRELEM
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 731-752. L’équation, cette inconnue…
Auteurs : Pauly Maurice ; Michau G. ; Oddos Y. ; Schacherer Germain ; Duvert Louis. Dir.
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 272. p. 15-24. Journal de bord.
Auteur : Vissio Paul
1970 Bulletin de l’APMEP. N° 272. p. 9-51. Assemblée Générale 1970.
Auteurs : APMEP Assemblée Générale ; Touyarot Marie-Antoinette. Dir.
1970 Première étape… vers une réforme de l’enseignement mathématique dans les classes élémentaires.
Auteur : APMEP . Ed.
1921 Bulletin de l’APMEP. N° 23.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1921 Bulletin de l’APMEP. N° 19.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
1910 Bulletin de l’APMEP. N° 1.
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.