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2022 Les Cahiers Clairaut. N° 179. p. 28-31. Découvrir les lois de Kepler avec le langage de programmation Python.
Auteur : Appéré Thomas
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. Spécial Premier degré.
Auteur : APMEP Au fil des maths. Dir.
2021 Au fil des maths. Hors-série N° 1. p. 65-73. Le nuancier de couleurs en cycle 3.
Auteurs : Gateau Agnès ; Cabassut Richard
2021 Le Petit Vert. N° 148.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 11-18. C’est la chandeleur.
Auteur : Gass Clémentine
2021 Les Cahiers Clairaut. N° 174. p. 7-10. La mission (Hayabusa 2) (2e partie).
Auteurs : Ortais Alain ; Appéré Thomas
2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 31-34. CrossFit.
Auteur : Sauton Valérian
2020 Le Petit Vert. N° 142. p. 14-14. Un jeu d’aventures : les enquêtes du commissaire Girard.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Jeux
2020 Le Petit Vert. N° 142.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 2 – Etude du travail idoine, le cas de la simulation en probabilité p. 85-102.
Auteurs : Masselin Blandine ; Flores-Gonzalez Macarena
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 1 – La notion de tangente. p. 71-83.
Auteurs : Hoppenot Philippe ; Vivier Laurent
2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.
Auteurs : Flores Gonzalez Macarena. Dir. ; Kuzniak Alain. Dir. ; Nechache Assia. Dir. ; Vivier Laurent. Dir.
2018 Le Petit Vert. N° 133.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2018 Etudes de quelques AZULEJOS. Frises et Carreaux.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Garrigue Olivier
2018 Le Petit Vert. N° 133. p. 19-25. Pavages en troisième.
Auteurs : Renou Claire ; Lefort Michel
2018 Au fil des maths. N° 527. p. 16-20. La multiplication en CE1.
Auteur : Choquet Christine
2018 Les Cahiers Clairaut. N° 162. p. 28-30. Préparation d’une soirée d’observation.
Auteurs : Hauguel Véronique ; Malfante Brigitte
2017 Let History into the Mathematics Classroom. A Graphic Approach to Euler’s Method. p. 87-99.
Auteur : Tournès Dominique
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 26-27. Lab’Maths, un laboratoire de recherche à l’école.
Auteur : Denichou Pierre-Loïc
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 29-30. Quel est le problème ?
Auteur : Blanc Christophe
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 31-32. Les problèmes Dudu.
Auteurs : Durand Arnaud ; Durand Julien
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 28-28. Manipuler, synthétiser, s’exercer.
Auteur : Dubel Mary-Elise
2015 Mathématice. N° 46. Mayday, danger dans le ciel, des investigations en vraie grandeur.
Auteur : Kuntz Gérard
2015 CultureMATH. Un pavage hors norme.
Auteur : Labouche Jean-Yves
2015 Le Petit Vert. N° 124.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 10-15. Des maths sur les rails ?
Auteur : Aoustin Fabien
2015 Le Petit Vert. N° 122.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 122. p. 23-31. Volumes de pyramides.
Auteurs : Ragot Clara ; Martin-Dupays Emilie
2015 Le Petit Vert. N° 124. p. 22-25. Lire une image.
Auteurs : Staub Claire ; Maireau Aude
2014 Les Cahiers Clairaut. N° 146. p. 2-6. Le calendrier luni-solaire japonais.
Auteurs : Yamazaki-Dubois Sylvie ; Bazantay Jean
2014 Le Petit Vert. N° 119.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2014 Découvertes mathématiques : la cryptographie.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Découvertes mathématiques ; Berté Annie ; Bourgain Armelle ; Chabanol Marie-Line ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Lestaevel Séverine ; Ruch Jean-Jacques ; Soumare Catherine ; Belabas Karim. Préf.
2014 Le Petit Vert. N° 119. p. 30-36. Math et Tice en 4ème autour d’un Sangaku.
Auteur : Kunc Christelle
2011 Mathématice. N° 26. Lycée professionnel : introduire des notions mathématiques à partir de l’enseignement des sciences-physiques.
Auteur : Padilla Pascal
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 489. p. 460-464. Hippocampe et Dragon.
Auteur : Combelles Catherine
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 31. p. 13-15. Une situation pour introduire les fonctions.
Auteur : Cerclé Véronique
2009 Mathématice. N° 14. La démonstration géométrique revisitée avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2009 Mathématice. N° 17. Construire avec GeoGebra puis démontrer avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2008 Instruments géométriques à l’école élémentaire.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Mallen-Dontenwill Annie ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Schubnel Yves
2007 Trois séances d’introduction à Tchou en CP.
Auteurs : Bernot Didier ; Martin Yves
2007 Statistique au lycée. V. 2. Adéquation à une loi équirépartie : un TD sur tableur en terminale. p. 67-80.
Auteur : Vasseur Hervé
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Candide face à l’infiniment petit : une introduction de la dérivation avec des textes anciens. p. 49-68.
Auteur : Métin Frédéric
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Inscrire un triangle dans un carré. p. 37-48.
Auteur : Terreran Jean
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Quelques activités autour de racine de deux. p. 69-80.
Auteur : Regnard Philippe
2004 Le Petit Vert. N° 79.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 18-23. Des maths dans les T.P.E. scientifiques.
Auteur : Dufossé Catherine
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Introduction historique des nombres complexes. p. 3-8.
Auteur : Collaudin Pierre
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Le triangle d’Ahmès revisité par Fourrey ou Fourrey déforma-t-il le triangle d’Ahmès ? p. 9-17.
Auteur : Guyot Patrick
2004 Le Petit Vert. N° 79. p. 4-8. Une façon de rendre plus « agréable » le calcul littéral en classe de troisième.
Auteur : Walentin Christophe
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques. Une histoire d’eaux landaises ou dans quel milieu sommes-nous ? p. 19-35.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2004 Pot pourri : activités historico-mathématiques.
Auteurs : Collaudin Pierre ; Guyot Patrick ; Métin Frédéric ; Racine Marie-Noëlle ; Regnard Philippe ; Terreran Jean ; Beau Daniel. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La boîte cadeau. p. 51-56.
Auteur : Huguet François
2003 Grand N. N° 72. p. 19-32. Il était une fois… la boîte du pâtissier.
Auteurs : Chappaz Jacques ; Michon Florence
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 8-10. Une correction d’exercice qui durera plus longtemps que prévu.
Auteur : Bergeaut Jean-François
2002 Grand N. N° 69. p. 19-29. Approche de la notion d’aire par la manipulation de formes géométriques en grande section.
Auteur : Pelloquin Rachel
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2. p. 79-93. Les couleurs du carré magique.
Auteurs : De Graeve Renée ; Ranville Hervé
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 61-70. Une activité de marquage-désignation en petite section.
Auteurs : Briand Joël ; Glykos Monique ; Loubet Martine ; Olasguaga Marie ; Malpelat Marie Hélène
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2001 Grand N. Spécial maternelle : Approche du nombre. T. 1. p. 93-97. La course au trésor.
Auteur : Milliat Colette
2000 Simulation et statistique en seconde.
Auteurs : Dutarte Philippe ; Kern Christian ; Arbre Dominique. Collab. ; Brun Isabelle. Collab. ; Delonzle Françoise. Collab. ; Dhers Christine. Collab. ; Ladureau Alain. Collab. ; Langon Jean-Louis. Collab. ; Nougues Marie-France. Collab. ; Saint-Pierre Geneviève. Collab.
1999 Grand N. N° 65. p. 15-34. Reproduction de figures au cycle III.
Auteur : Verney-Masselin Blandine
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 419. p. 679-684. A la découverte du cercle en CM.
Auteur : APMEP Commission Premier degré
1998 Grand N. N° 64. p. 27-38. Mise en boîtes.
Auteur : Rodriguez Annie
1996 Grand N. N° 60. p. 67-85. La flottaison.
Auteur : Mangin Christiane
1996 Grand N. Spécial : sciences physiques et technologie cycle II.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1996 Instruments géométriques à l’école élémentaire. T. 2.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Mallen-Dontenwill Annie ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Schubnel Yves
1996 Repères-IREM. N° 22.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1996 Grand N. N° 59. p. 77-84. Petit guide pour « Fiche de prep ».
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1996 Grand N. N° 60. p. 57-66. Petit guide pour « Fiche de prep ».
Auteurs : Houdement Catherine ; Peltier Marie-Lise
1996 Grand N. N° 60. p. 17-31. Les couleurs du carré magique.
Auteurs : De Graeve Renée ; Ranville Hervé
1996 Grand N. N° 60. p. 9-16. Une activité de marquage-désignation en petite section de maternelle.
Auteurs : Briand Joël ; Glykos Monique ; Loubet Martine ; Olasguaga Marie ; Malpelat Marie Hélène
1996 Instruments géométriques à l’école élémentaire. T. 1.
Auteurs : IREM de Besançon Groupe Elémentaire ; Bettinelli Bernard ; Aubertin Jean-Claude ; Mallen-Dontenwill Annie ; Pedroletti Jean-Claude ; Porcel Nicole ; Schubnel Yves
1996 Repères-IREM. N° 22. p. 73-90. Saut d’obstacle.
Auteur : Kuntz Gérard
1995 Le Petit Vert. N° 43. p. 4-8. Patchwork en 4e AS.
Auteur : Dechoux Martine
1995 Le Petit Vert. N° 43.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1994 Grand N. N° 55. p. 25-88. Les solides et les surfaces cylindriques à l’école élémentaire.
Auteur : Favrat Jean-François
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 389. p. 367-371. Activité info-mathique.
Auteurs : Gaudel François ; Chhit Sépha ; Asmane Naïma ; Poullennec Karine
1992 Le Petit Vert. N° 30. p. 10-14. Angles orientés et détermination principale.
Auteur : Verdier Jacques
1992 Repères-IREM. N° 7.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1992 Le Petit Vert. N° 30.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
1992 Repères-IREM. N° 7. p. 33-54. Quelques idées d’activités glanées au contact des entreprises.
Auteur : Kuntz Gérard
1991 Histoire des mathématiques en première et terminale.
Auteur : Nouet Monique
1990 Grand N. N° 47. p. 35-59. Calcul mental, calcul rapide.
Auteurs : Pézard Monique ; Butlen Denis
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. L’histoire des sciences comme introduction à l’optique en première S. p. 173-198.
Auteurs : Itard Monique ; Itard Gilles
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 57-61. Les classements à l’école maternelle.
Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Aires du triangle, du quadrilatère, des polygones. Un P.A.E. dans le second cycle. p. 293-322.
Auteur : Horain Yvette
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Introduction de l’Histoire des Mathématiques du 17ème siècle en classe de 4ème et 3ème. p. 271-291.
Auteur : Hallez Maryvonne
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Activités interdisciplinaires en premier cycle à propos d’un mathématicien français du 16ème siècle : François Viète. p. 249-270.
Auteurs : Guichard Jean-Paul ; Sicre Jean-Pierre
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Insertion des mathématiques dans les programmes d’histoire des classes de 6ème et 5ème. p. 231-245.
Auteurs : Bouat Christiane ; Bataille Alain. Collab. ; Plane Henry. Collab.
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Une expérience d’enseignement interdisciplinaire français-mathématiques en première A1. p. 199-229.
Auteur : Rommevaux Marie-Paule
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. L’histoire comme source de problèmes. p. 113-130.
Auteur : Kahn Claudine
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Math-Philo : Pascal et l’infini en terminale littéraire. p. 153-172.
Auteur : Guichard Jacqueline
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Une année de mathématiques en terminale E présentée dans une perspective historique. p. 9-27.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 81-99. Activités de partage en maternelle. Seconde partie : Compte rendu d’activités.
Auteur : Milliat Colette
1988 Grand N. N° 42. p. 5-10. La course au trésor. Activités pré-numériques en maternelle.
Auteur : Milliat Colette
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des mathématiques
1988 Histoire et épistémologie des mathématiques : les mathématiques dans la culture d’une époque. Algorithmes de calculs chez Archimède. Etude de « La mesure du cercle ». p. 132-142.
Auteur : Bühler Martine
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Dériver ou ne pas dériver. p. 29-37.
Auteur : Plane Henry
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Traduire et rédiger en section littéraire. p. 39-48.
Auteur : Plane Henry
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Les nombres relatifs dans le premier cycle. p. 95-111.
Auteur : Sip Jacky
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Une approche historique du thème : problème de maximum et de minimum avec des élèves de premières et de terminales. p. 49-75.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1988 Pour une perspective historique dans l’enseignement des mathématiques. Lecture de « La mesure du cercle Archimède » en terminale scientifique. p. 77-93.
Auteur : Bühler Martine
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 358. p. 185-189. Une séance de travaux dirigés en seconde.
Auteur : Morin Claude
1985 Grand N. N° 36. p. 5-17. Réalisations de figures planes et représentations.
Auteur : Milliat Colette
1985 Petit x. N° 8. p. 75-79. Courrier des lecteurs.
Auteur : M.T.B.
1984 PLOT. N° 28. p. 9-15. Pascal, l’infini et les terminales A.
Auteur : Guichard Jacqueline
1984 Grand N. N° 34. p. 19-37. Activités de partage en maternelle. Seconde partie : Compte rendu d’activités.
Auteur : Milliat Colette
1984 PLOT. N° 28.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1983 Actes du Colloque Histoire et enseignement des mathématiques. Pacy sur Eure 5-6 Juin 1981.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1983 Grand N. N° 29. p. 7-23. Ouvrons les fenêtres du calendrier d’Avent – ou une situation problème au CP.
Auteur : Coda Maryse
1982 Grand N. N° 28. p. 5-19. Les chariots au CP.
Auteur : Coste Jean-Pierre
1982 Grand N. N° 27. p. 33-44. Aires et pesées.
Auteurs : Guinet Raymond ; Burgun Micheline
1981 Grand N. N° 24. p. 67-80. Enquête sur le prix des yaourts.
Auteur : Lavis Evelyne
1981 Grand N. N° 23. p. 63-77. Compte rendu d’activités géométriques au CE. Deuxième partie – Objectifs généraux.
Auteurs : Debon Odile ; Benhadj Jocelyne
1980 Grand N. N° 22. p. 7-11. Pliages et découpages au CP.
Auteur : Laurencin Brigitte
1980 Grand N. N° 22. p. 15-22. Activités à partir de triangles équilatéraux.
Auteur : Burgun Micheline
1980 Grand N. N° 22. p. 23-54. Compte rendu d’activités géométriques au CE.
Auteurs : Debon Odile ; Benhadj Jocelyne
1978 Grand N. N° 16. p. 27-41. Courrier : La division au CE2 et CM1.
Auteur : Jan Rémi
1977 L’Ouvert. N° 13.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1977 Eléments pour un dictionnaire.
Auteurs : Baron Raymonde ; Bouilly Marcel ; Engelhardt Jacques ; Goujon Annie ; Lysiac Jean-Pierre ; Rozenfeld Roland ; Villedieu Monique ; Baranès Janny. Dir.
1977 L’Ouvert. N° 13. p. 25-29. Coloriage.
Auteurs : Drouillon ; Schladenhaufen Odile
1977 Grand N. N° 13. p. 41-44. A la découverte des arbres.
Auteur : Burnier Suzanne
1977 Grand N. N° 13. p. 29-40. Approche de la division au cours élémentaire deuxième année.
Auteur : Painchault Jacques
1977 Grand N. N° 11. p. 69-80. Courrier : Activités numériques pour les enfants et réflexions méthodologiques pour le maître à partir de puissances – racine carrée – machine à calculer.
Auteur : Courrière Michel
1976 Grand N. N° 10. p. 27-44. Activités géométriques au CM1.
Auteur : Solano Alain
1976 Grand N. N° 9. p. 29-33. D’une situation vécue en éducation physique à l’élaboration d’un tableau cartésien en classe de CP.
Auteur : Laügt Henriette
1976 Grand N. N° 10. p. 77-86. Courrier : Autour de la notion de graphe eulérien au CM.
Auteur : Burnier Suzanne
1975 L’Ouvert. N° 6. p. 12-13. Jeu de lettres.
Auteur : Schmitt Bruno
1975 L’Ouvert. N° 6.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1974 Grand N. N° 3. p. 42-46. Les classements à l’école maternelle.
Auteur : Chabroulet Marie-Thérèse