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concept d’égalité

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2022 Repères-IREM. N° 129. p. 7-28. Développer le calcul réfléchi chez les élèves de cycle 4.
Auteurs : Hugot Céline ; Malrieu Lise ; Bernigole Vincent
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Promenade sémiotique et mathématique. p. 9-46.
Auteur : Houdement Catherine
2022 Approches sémiotiques en didactique des sciences.
Auteurs : Houdement Catherine. Dir. ; Hosson Cécile de. Dir. ; Hache Christophe. Dir.
2022 Repères-IREM. N° 129.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2021 Au fil des maths. N° 540. p. 73-80. Petite enquête sur … l’égalité (I).
Auteur : Boucher François
2021 Au fil des maths. N° 541. p. 56-62. Petite enquête sur l’égalité (II).
Auteur : Boucher François
2020 Le Petit Vert. N° 144. p. 34-36. Egalité et équité, justesse et justice.
Auteur : Lambois Didier
2020 Le Petit Vert. N° 144.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2019 Promenade dans dix symboles de base des maths.
Auteur : Toromanoff Jean
2017 Enseignement de la notion d’égalité en classe de mathématiques au collège.
Auteurs : IREM d’Aix-Marseille Groupe Collège ; Barichard Alain ; Bruno Matthieu ; Friche Charly ; Garrigue Olivier ; Haddad Lionel ; Nény Florence ; QuatriniMyriam
2015 Le cerisier et autres contes.
Auteurs : Leclerc-Reynaud Sylvie ; Baruk Stella. Préf. ; Rebmeister Brigitte. Préf.
2013 Repères-IREM. N° 92.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 Repères-IREM. N° 92. p. 83-103. Le sens de la formule…
Auteurs : Chevallier Michel ; de Seegner Jean-Luc
2013 LEXIQUE pour écrire des mathématiques.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Université ; Bardy-Panse Nicole ; Didry Jean-Marie ; Dumoulin Laure ; Eguether Gérard ; Ferrier Jean-Pierre
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 482. p. 303-319. Problèmes et équations de premier degré en quatrième.
Auteurs : IUFM Midi-Pyrénées Equipe AMPERES ; IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine
2009 Tangente. N° 130. p. 54-55. Comprendre la notion d’égalité.
Auteur : Bardini Caroline
2009 Algèbre quatrième : Un enchaînement de situations d’enseignement.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Delperie Farida ; Desnavres Catherine ; Conquer Foulquier Laurianne ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Petit François ; Sageaux Claire ; Artigue Michèle. Préf.
2008 Eléments 0.
Auteur : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle
2008 Eléments 0. Lectures d’erreurs communes. p. 33-47.
Auteur : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle
2008 Eléments 0. Le concept d’égalité : clef ou verrou ? p. 48-64.
Auteur : Reynès Francis
2008 Ressources pour les classes de 6e, 5e, 4e, et 3e du collège – Du numérique au littéral au collège.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale DGESCO. Dir.
2007 Quadrature. N° 65. p. 6-7. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 427-430. A propos du signe « = ».
Auteur : Cuppens Roger
2007 Entrées dans l’algèbre en sixième et cinquième.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe Didactique ; Berté Annie ; Chagneau Joëlle ; Desnavres Catherine ; Lafourcade Jean ; Mauratille Marie-Christine ; Sageaux Claire ; Matheron Yves. Préf.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 10-12. « Je sais que ».
Auteur : Fournier Frédérique
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 432-432. A propos d’articles du Bulletin 468 sur égalité et angle.
Auteur : APMEP Groupe Mots
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 6-9. La difficile adolescence du signe égal.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 468. p. 13-16. Le signe de l’égalité à l’école.
Auteur : Petit Serge
2005 Les Maths à toutes les sauces.
Auteurs : Guéritte-Hess Bernadette ; Causse-Mergui Isabelle ; Romier Marie-Céline
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 347-354. Egalités et équations.
Auteurs : De Cointet Michel ; Bareil Henri
2000 Algèbre et fonctions.
Auteurs : Ministère de l’Education Nationale Bureau de la valorisation des innovations pédagogiques . Ed. ; Ministère de l’Education Nationale Direction de l’enseignement scolaire. Dir.
2000 Activités mathématiques avec le tableur : programmes du collège.
Auteurs : Amiot Martine ; Buret Daniel ; Badri Michelle. Collab. ; Hamaide Alain. Collab. ; Thimonier Annick. Collab. ; Bardi Anne-Marie. Préf.
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 418. p. 554-561. Egalités-équations
Auteur : Raynaud Raymond
1997 Comprendre ses erreurs algébriques, équations et inéquations au collège et au lycée.
Auteurs : IREM de Toulouse Groupe Second Cycle ; Destainville Bernard ; Idrac Henriette ; Leblanc Patrick ; Negre Annie ; Pialot Annie
1997 Manuels scolaires et enseignement des mathématiques
Auteurs : Barré Gérard ; Bousquet Gilles ; Velcin Bernard
1997 Pour une véritable entrée dans la géométrie en classe de quatrième.
Auteurs : Reynès Francis ; IREM d’Aquitaine Groupe Langage et Mathématiques
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 407. p. 678-682. Le presque et le tout à fait en mathématiques.
Auteur : Pariselle Claude
1996 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 90. p. 7-8. Au nom de l’égalité.
Auteur : Roux Michel
1996 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 90.
Auteur : Chantiers de pédagogie mathématique Comité de rédaction. Dir.
1995 Actes du XXIème colloque Inter-IREM des professeurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Chantilly 1994.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1995 Petit x. N° 37. p. 35-42. L’équivalence logique en collège : fantasme didactique ou impératif catégorique ?
Auteur : Reynès Francis
1994 Petit x. N° 35. p. 61-73. Le concept d’égalité : clef ou verrou ?
Auteur : Reynès Francis
1993 Idées modules en classe de seconde : mathématiques.
Auteurs : Fornallaz Jean-Pierre ; Magnenet Michel ; Scherpereel Pierre
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 373. p. 189-199. Extraire des relations fonctionnelles, c’est difficile !
Auteur : Feusier Basilio Chantal
1989 Petit x. N° 19. p. 45-75. Le passage de l’arithmétique à l’algébrique dans l’enseignement des mathématiques au collège. Deuxième partie : perspectives curriculaires : la notion de modélisation.
Auteur : Chevallard Yves
1988 Travaux didactiques. Objets géométriques, avez-vous donc une âme ? p. 89-92.
Auteur : Pérotin Catherine
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 366. p. 545-556. Activités préparatoires à la résolution d’équations et d’inéquations en sixième et en cinquième.
Auteurs : Ansas Claude ; Patalani Marie-Thérèse
1988 Travaux didactiques. Quelques idées pour nos classes.
Auteurs : Chapiron Gisèle ; Guichard Yves
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 337. p. 55-68. Expérience mathématiques-français en classe de sixième.
Auteurs : Vecchio Hélène ; Boucris Luc
1982 Mathématiques à l’école normale. T. 2.
Auteurs : Didry Jean-Marie ; Golfier François ; Lambert Jean ; Mathieu Gérard ; Sibille Michel
1977 Grand N. Spécial : Mathématiques pour le Cycle Préparatoire. p. 33-58. Désignation, égalité dans les classes.
Auteur : Comiti Claude
1976 A la recherche du NOYAU des programmes de mathématiques du premier cycle.
Auteurs : Lassave Claude. Dir. ; IREM de Toulouse Equipe Savoir Minimum en fin de Troisième. Dir.
1976 Grand N. N° 9. p. 35-44. Introduction du signe « = » en classe de CP.
Auteur : Daniau Jean
1974 Grand N. N° 4. p. 9-13. Désignation, égalité.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1974 Mots. T. 1.
Auteur : APMEP Commission Mots
1974 Grand N. N° 4. p. 27-57. Désignation, égalité au cours préparatoire.
Auteur : Comiti Claude
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 57-84. Processus de mathématisation.
Auteur : Brousseau Guy
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Notion de nombre cardinal. p. 234-242.
Auteur : Fauquette Jean-Claude
1972 La mathématique à l’école élémentaire.
Auteur : Glaymann Maurice. Dir.
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent. p. 59-74.
Auteur : Jacquemier Philippe
1972 La mathématique à l’école élémentaire. Processus de mathématisation. p. 428-457.
Auteur : Brousseau Guy
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. La mathématique à l’école élémentaire.
Auteurs : APMEP Bulletin Vert. Dir. ; Glaymann Maurice. Préf.
1972 Bulletin de l’APMEP. N° 282. p. 109-123. Promenade au long du programme du 2 Janvier 1970 et des commentaires qui les accompagnent.
Auteur : Jacquemier Philippe
1971 Eléments de logique pour servir à l’enseignement mathématique.
Auteurs : Adda Josette ; Faivre Wilfred
1971 Bulletin de l’APMEP. N° 281. p. 731-752. L’équation, cette inconnue…
Auteurs : Pauly Maurice ; Michau G. ; Oddos Y. ; Schacherer Germain ; Duvert Louis. Dir.
1964 Bulletin de l’APMEP. N° 241. p. 53-58. Les mots et les symboles.
Auteurs : Lacombe Daniel ; Picard Claude