Mots-clés – Auteurs

congruence des figures

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2025 Le Petit Vert. N° 161.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2025 Le Petit Vert. N° 161. p. 59-66. Maths et Découpages
Auteurs : Drissi Fathi ; APMEP Lorraine Groupe Jeux
2021 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Perrin Daniel. Dir. ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne. Dir. ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab. ; Popescu-Pampu Patrick. Préf.
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Géométrie ; Bühler Martine ; Didier Guillaume ; Parzysz Bernard ; Perrin Daniel ; Perrin-Glorian Marie-Jeanne ; Pinvidic Anne ; Piot Charlène ; Planchenault Sébastien ; Cori René. Collab. ; Denys Bernadette. Collab. ; Dufraisse Gislain. Collab. ; Masseron Jean-Christophe. Collab.
2012 Images numériques matricielles en Scilab.
Auteur : De Labachelerie Françoise
2011 La figure et la lettre.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Barbin Evelyne. Dir. ; Lombard Philippe. Dir. ; Commission inter-IREM Géométrie. Collab.
2011 La figure et la lettre. Quelle géométrie pour les instituteurs ? p. 15-43.
Auteur : Rouche Nicolas
2010 Tangente. N° 133. p. 36-39. L’appel de la tarte.
Auteur : Lavallou François
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Le concept de typicalité appliqué aux registres figuraux et numérico-algébriques. p. 9-33.
Auteur : Laguerre Eric
2009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.
Auteurs : Hache Christophe. Dir. ; Coulange Lalina. Dir.
2008 L’Ouvert. N° 117.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2008 L’Ouvert. N° 117. p. 15-30. Equidécomposabilité des polygones plans.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 17-54. Figures archétypes, figures prototypes et leurs effets dans la résolution de tâches.
Auteur : Laguerre Eric
2007 CultureMATH. Géométrie non arguésienne dynamique.
Auteur : Martin Yves
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 771-783. L’enseignement de la géométrie en France et en Italie : quels choix et quels effets sur la formation des élèves.
Auteur : Celi Valentina
2002 Comparaison de l’enseignement de la géométrie en France et en Italie pour des élèves de onze à seize ans. Effets sur leur formation.
Auteur : Celi Valentina
2001 Repères-IREM. N° 43.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 43. p. 29-53. La géométrie et la nature des choses.
Auteur : Rouche Nicolas
1999 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1998 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 4. Les apports externes.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1998 Repères-IREM. N° 31.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Les fondements de la géométrie de David Hilbert.
Auteurs : Hilbert David ; Rossier Paul. Trad.
1992 L’influence d’une acquisition de traitements purement figuraux pour l’apprentissage des mathématiques.
Auteur : Padilla Sanchez Virginia
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 57-74. Approche cognitive des problèmes de géométrie en termes de congruence.
Auteur : Duval Raymond
1961 Recherche d’une axiomatique commode pour le premier enseignement de la géométrie élémentaire.
Auteur : Choquet Gustave