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Consogno Valeria
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2009
Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 1. p. 59-96. Research for innovation: A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results.
Auteurs :
Boero Paolo
;
Consogno Valeria
;
Guala Elda
;
Gazzolo Teresa
