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2018 Repères-IREM. N° 110. p. 37-58. Les coniques : une source de situations d’enseignement-apprentissage au collège et au lycée.
Auteurs : Rajaonarimanana Herinaina Elysé ; Totohasina André ; Tournès Dominique
2018 Repères-IREM. N° 110.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 17-20. Les maths en veilleuses ?
Auteur : Courbot Marc
2001 L’Ouvert. N° 103. p. 18-27. Arts et mathématiques.
Auteur : Denner Richard
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 695-708. Arts et mathématiques.
Auteur : Denner Richard
2001 L’Ouvert. N° 103.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1997 Petit x. N° 44. p. 53-79. De l’économie et de l’écologie du travail avec le logiciel Cabri-géomètre.
Auteurs : Assude Teresa ; Capponi Bernard ; Bertomeu Pierre ; Bonnet Jean-François
1987 PLOT. N° 39. p. 9-10. Assemblage dans l’espace.
Auteur : Blanc Michel
1982 L’Ouvert. N° 28. p. 10-11. « Oh, Monsieur, une parabole ».
Auteur : Meyer Etienne
1982 L’Ouvert. N° 28.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.