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culture mathématique

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2025 Mathématice. N° 95. La BM² ou BiblioMaths Mobile, un vecteur de diffusion de la culture mathématique et de la lecture.
Auteur : Terpereau Carole
2024 Bibliothèque Tangente. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
Auteur : Hauchecorne Bertrand. Dir.
2024 Tangente. N° 219. p. 5-5. Image des maths fait peau neuve.
Auteurs : Aoustin Fabien ; Cunibil Cassiopée ; Houlou-Garcia Antoine
2024 Pour voir clair.
Auteur : Broué Michel
2024 Au fil des maths. N° 551. p. 14-19. Cartographie des mathématiques que je ne comprends pas.
Auteur : Launay Mickaël
2024 Le Petit Vert. N° 157. p. 13-13. Chronomath Il y a 25 ans.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2024 Le Petit Vert. N° 157.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 25-30. Assises des mathématiques : une place importante accordée aux questions d’enseignement.
Auteur : Cortella Anne
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 54-57. Renforcer la culture scientifique de nos élèves par la lecture.
Auteur : Gouirand-Thuillet Jessica
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51 (mars 2023).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 3-13. Réforme du lycée et Collectif Maths et Sciences : une action forte pour un retentissement inédit auprès des médias et des politiques.
Auteurs : Cortella Anne ; Guenais Mélanie
2023 Bulletin de liaison CFEM. N° 51. p. 21-24. Un regard sur les IREM.
Auteur : Godlewski Edwige
2023 Tangente Hors-série. N° 88. Pierre-Simon Laplace.
Auteur : Hauchecorne Bertrand. Dir.
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 36-40. Des suites au collège : pourquoi pas des fractales ?
Auteur : Malrieu Lise
2023 Tangente Hors-série. N° 88. p. 2-2. Laplace est dans la place.
Auteurs : Hauchecorne Alain ; Hauchecorne Bertrand ; Dupas Jean-Jacques
2022 Bulletin de liaison CFEM. N° 50. p. 10-12. L’Insmi, l’enseignement et la diffusion des mathématiques.
Auteur : Godlewski Edwige
2022 Vous reprendrez bien un peu de maths ?
Auteur : Lommé Claire
2022 Tangente Education. N° 62. p. 14-16. Littéramath, les maths par le récit.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2022 Mathématice. N° 80. Lettre à mes profs de maths.
Auteur : Maati Sarah
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Le premier ouvrage en français consacré aux courbes. p. 20-20.
Auteur : Ferréol Robert
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2021 Dictionnaire décalé des mathématiques.
Auteurs : Busser Elisabeth ; Hauchecorne Bertrand ; Villani Cédric. Préf.
2021 Tangente Education. N° 58. p. 14-16. Les nouvelles listes litteramath.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Education. N° 53. p. 10-11. Quatre listes litteramath.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Education. N° 53. p. 9-9. Littéramath, c’est reparti !
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Tangente Education. N° 53. p. 6-8. La littérature : un potentiel en classe de mathématiques.
Auteur : Moulin Marianne
2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 62-62. Le premier ouvrage en français consacré aux courbes.
Auteurs : Lignon Daniel ; Ferréol Robert
2020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2020 Au fil des maths. N° 538. p. 94-95. Le CDI de Marie-Ange.
Auteur : Ballereau Marie-Ange
2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. An international comparative study on how mathematical culture is implemented in the textbooks p. 345-354.
Auteur : Liu Po-Hung
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Les dégâts de la pollution de l’air en chiffres. p. 90-95.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 48 (novembre 2019).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Présentation de la base PUBLIMATH. p. 793-794.
Auteurs : Gardes Marie-Line ; Languereau Hombeline
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Des modèles pour une gestion responsable de l’eau. p. 60-64.
Auteur : El Battiui Mohamed
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. La science des éoliennes. p. 68-73.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2019 Bibliothèque Tangente. N° 67. Mathématiques du développement durable.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2019 Conversation sur les mathématiques.
Auteurs : Cartier Pierre ; Dhombres Jean ; Heinzmann Gerhard ; Villani Cédric ; Huet Sylvestre. Dir.
2019 Bulletin de liaison CFEM. N° 47 (juin 2019).
Auteurs : Durand-Guerrier Viviane. Dir. ; Aldon Gilles. Dir.
2018 Tangente Hors-série. N° 67. p. 13-13. Carbone et rayonnement solaire.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Les pavages de Penrose. p. 109-109.
Auteur : de Ruelle Maxime
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 2.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 112. p. 21-28. Rubrique Point de vue : L’interdisciplinarité est-elle une énigme pédagogique ?
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2018 Repères-IREM. N° 113. p. 5-24. L’histoire et l’épistémologie des mathématiques au service de la formation des enseignants.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe AHMES
2018 Tangente Hors-série. N° 67. p. 14-17. La science des éoliennes.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2018 Tangente Hors-série. N° 67. p. 18-21. Les dégâts de la pollution de l’air en chiffres.
Auteur : Legrand Jean-Louis
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Découpages et pavages.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Kepler et les pavages. p. 132-132.
Auteurs : de Ruelle Maxime ; Dupas Jean-Jacques
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Escher et maths p. 127-127.
Auteurs : Hauchecorne Bertrand ; Dupas Jean-Jacques
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Des précurseurs de Penrose, vraiment ? p. 113-113.
Auteurs : de Ruelle Maxime ; Dupas Jean-Jacques
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Les mosaïques de l’Alhambra de Grenade. p. 110-112.
Auteur : Justens Daniel
2018 Je fais des maths en laçant mes chaussures.
Auteurs : Grima Clara ; Gu Raquel. Illust. ; Saint-Lu Jean-Marie. Trad.
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 55-81. Géométries non-euclidiennes et interdisciplinarité mathématique-philosophie.
Auteurs : IREM de Montpellier Equipe Mathématiques et Philosophie ; Bächtold Manuel ; François Thomas ; Hausberger Thomas ; Marie-Jeanne Patrice
2018 Tangente Hors-série. N° 67. p. 10-12. Des modèles pour une gestion responsable de l’eau.
Auteur : El Battiui Mohamed
2018 Repères-IREM. N° 111. p. 5-28. La géométrie euclidienne plane chez Al-Mu’taman Ibn Hud, roi de Sarragosse (1081-1085).
Auteur : Guergour Youcef
2018 Repères-IREM. N° 113.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 112.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Repères-IREM. N° 111.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Le secret des motifs en terre d’Islam. p. 106-108.
Auteur : Busser Elisabeth
2018 Tangente Hors-série. N° 67. Mathématiques et développement durable.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2017 Objets mathématiques. Modèles et dessins en géométrie à quatre dimensions. p. 98-105.
Auteur : Polo-Blanco Irene
2017 Objets mathématiques. Courbure constante. p. 70-77.
Auteur : Mansuy Roger
2017 PLOT. Nouvelle série. N° 59. p. 2-7. Une carte interactive de l’histoire des mathématiques.
Auteur : Vilas-Boas Henrique
2017 Toutes les mathématiques du monde.
Auteur : Lehning Hervé
2017 Objets mathématiques. Des droites et des surfaces. p. 78-87.
Auteur : Lê François
2017 Repères-IREM. N° 107. p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d’une expérience en classe de sixième.
Auteurs : De Vittori Thomas ; Leroy Ameline
2017 Bulletin de l’APMEP. N° 523. p. 149-156. Quelles mathématiques pour tous ?
Auteur : Moussavou François
2017 Mathématice. N° 54. Réflexions sur le statut des TIC au Maroc.
Auteurs : Haouassia Said ; El Khouzai Elmostapha
2017 Objets mathématiques. De Pythagore à Kepler, un voyage polyédrique. p. 124-129.
Auteur : Dézarnaud Dandine Christine
2017 Objets mathématiques. Retourner la sphère, finalement ce n’est pas si cher. p. 106-119.
Auteur : Apéry François
2017 Objets mathématiques. Les coniques et le mouvement des planètes. p. 120-123.
Auteur : Savoie Denis
2017 Objets mathématiques. L’incroyable pouvoir de l’inspiration, de l’intuition et de l’interaction. p. 130-139.
Auteur : Matt Andreas Daniel
2017 Objets mathématiques. Pavages effectivement conformes. p. 140-147.
Auteurs : Schleimer Saul ; Segerman Henry
2017 Objets mathématiques. Man Ray à l’Institut Henri Poincaré : des objets mathématiques aux équations shakespeariennes. p. 152-161.
Auteurs : Sebline Edouard ; Strauss Andrew
2017 Objets mathématiques. Les surfaces réglées, éléments constitutifs des sculptures d’Antoine Pevsner et de Naoum Gabo. p. 162-167.
Auteur : Migirdicyan Eva
2017 Objets mathématiques.
Auteurs : Institut Henri Poincaré ; Villani Cédric. Préf. ; Uzan Jean-Philippe. Préf.
2017 Objets mathématiques. Blowing the ruled. Souffler sur les surfaces réglées. p. 168-173.
Auteur : Rewakowicz Ana
2017 Objets mathématiques. La famile Schoenflies. p. 174-179.
Auteur : Zarka Raphaël
2017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.
Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2017 Objets mathématiques. Terra Bulla. p. 180-185.
Auteur : Chomaz Jean-Marc
2017 Objets mathématiques. Des nombres complexes. mais pas compliqués. p. 88-97.
Auteur : Alvarez Aurélien
2017 Repères-IREM. N° 109. p. 80-83. Rubrique Multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2017 Spécial Logique. N° 28. Testez votre rationalité.
Auteurs : Criton Michel ; Garconnet Olivier ; Myers Bernard ; Rivière Martin ; Souder Dominique ; Zalmanski Alain ; Myers Bernard. Dir.
2017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 34-35. Le secret des motifs en terre d’Islam.
Auteur : Busser Elisabeth
2017 Repères-IREM. N° 109.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 107.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Repères-IREM. N° 108.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 44-45. Les mosaïques de l’Alhambra de Grenade.
Auteur : Justens Daniel
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école – collège.
Auteurs : Chambris Christine ; Tempier Frédérick ; Allard Cécile
2016 Actes du 23e colloque de la CORFEM.
Auteurs : Chesnais Aurélie. Dir. ; Commission inter-IREM CORFEM. Ed.
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 16-17. Maths pour tous, maths pour spécialistes.
Auteur : Moussavou François
2016 Spécial Logique. N° 26. Tests de logique : (en)jeux de société.
Auteur : Myers Bernard. Dir.
2016 Spécial Logique. N° 27. Jeux et tests d’entraînement pour les concours.
Auteurs : Criton Michel ; Garconnet Olivier ; Myers Bernard ; Rivière Martin ; Souder Dominique ; Zalmanski Alain ; Myers Bernard. Dir.
2016 Spécial Logique. N° 27. Trouvez le scientifique. p. 26-27.
Auteur : Souder Dominique
2016 Spécial Logique. N° 26. Trouvez le mathématicien. p. 44-45.
Auteur : Souder Dominique
2016 Repères-IREM. N° 103. p. 57-63. La géométrie du compas de Lorenzo Mascheroni.
Auteur : Moussard Guillaume
2016 Repères-IREM. N° 103.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
Auteurs : Caron Guillaume. Dir. ; Duvert Rémi. Dir.
2015 Tangente. N° 165. p. 38-38. La géométrie, tout un poème.
Auteur : Boulanger Philippe
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 51. p. 14-18. Une pause culturelle.
Auteur : Larose Valérie
2015 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 3e édition nouvelles énigmes et questions pour les plus grands.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab. ; Dubreuil Florence. Collab. ; Sanchez Silvia. Collab. ; Le goff Jean-Pierre. Collab. ; Rodriguez Herrera Ruben. Collab. ; Salles Yvon. Collab.
2015 Repères-IREM. N° 101.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Tangente. N° 164. p. 20-20. Mathématiques culturelles.
Auteur : Cohen Gilles
2015 Revue d’Auvergne. N° 611-612. Des mathématiques en Auvergne – Histoire, progrès et interactions. T. 1.
Auteur : Lambre Thierry. Dir.
2015 Tangente. N° 165. p. 10-12. Enquête : Cap’Maths dans la tourmente.
Auteur : Cohen Gilles
2015 Repères-IREM. N° 101. p. 33-44. L’invention du zéro, ou la revanche des bergers.
Auteur : Lombard Philippe
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Tangente Education. N° 33. p. 10-11. Littérature mathématique.
Auteurs : Brilleaud Martine ; Cohen Gilles
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Intégration des TIC dans les pratiques des enseignants de mathématiques au Cameroun. p. 144-158.
Auteurs : Magloire Feugueng Désiré ; Diffo Lambo Lawrence ; Vandebrouck Fabrice
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Maths à modeler, des jeux pour apprendre à chercher en mathématiques. p. 918-925.
Auteur : Godot Karine
2014 Brèves de maths.
Auteurs : Andler Martin. Dir. ; Bel Liliane. Dir. ; Benzoni Sylvie. Dir. ; Goudon Thierry. Dir. ; Imbert Cyril. Dir. ; Rousseau Antoine. Dir. ; Villani Cédric. Préf.
2014 Repères-IREM. N° 94. p. 71-74. Rubrique Pour aller plus loin : Semaine des mathématiques 2014 et Repères IREM.
Auteur : Moyon Marc
2014 Repères-IREM. N° 94.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2014 Le Petit Vert. N° 120.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2014 Maths express au carrefour des cultures. Construction et transmission du savoir mathématique aujourd’hui. p. 95-100.
Auteur : Alvarez Aurélien
2014 Maths express au carrefour des cultures.
Auteurs : Moyon Marc. Dir. ; Pestel Marie-José. Collab. ; Janvier Martine. Collab.
2014 Objets mathématiques.
Auteurs : Neuwirth Stefan ; Le Mené Marc. Illust.
2014 Tangente. N° 160. p. 35-35. La géométrie projective ou le monde vu par l’oeil.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2014 Nombres à compter et à raconter.
Auteur : Baruk Stella
2014 Le Petit Vert. N° 120. p. 11-13. Des pentagrammes au lycée.
Auteur : Ermisse Serge
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. La trigonométrie. p. 153-153.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les mathématiciens français. p. 144-144.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Ambassadeurs français des mathématiques.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les polygones. p. 146-146.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les revues et livres mythiques. p. 145-145.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Le cercle. p. 152-152.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les grands théorèmes. p. 148-148.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. L’algèbre. p. 151-151.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement. Edition 2013.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les citations. p. 150-150.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 MPT2013, année des Mathématiques de la planète Terre. Un jour, une brève.
Auteurs : Andler Martin. Dir. ; Bel Liliane. Dir. ; Benzoni Sylvie. Dir. ; Goudon Thierry. Dir. ; Imbert Cyril. Dir. ; Rousseau Antoine. Dir.
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les courbes. p. 147- 147.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Le triangle. p. 142-142.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Les nombres premiers. p. 143-143.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Tangente. N° 152. p. 34-35. Quand les mathématiques se font spectacle.
Auteur : Pestel Marie-José
2013 Bibliothèque Tangente. N° 48. Probabilités et statistiques. p. 149-149.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Tangente. N° 152. p. 36-37. Benoît Rosemont : la magie du calcul.
Auteur : Thomas Edouard
2013 Mathématiques de la planète Terre.
Auteurs : Darche Michel. Dir. ; Rousseau Christiane. Dir. ; Matt Andreas Daniel. Dir.
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 64-64. Math Quiz : Le cercle.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Actes du Colloque EMF 2012. L’histoire des mathématiques dans la formation : une perspective historique (1975-2010). p. 546-554.
Auteur : Barbin Evelyne
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 66-66. Math Quiz : La trigonométrie.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Maths en scènes Express. La collection de modèles de l’Institut Henri Poincaré. p. 24-29.
Auteur : Apéry François
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Le rapport à la culture mathématique : avenues pour la formation des enseignants. p. 555-567.
Auteur : Beaudoin Michel
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Sur la dimension culturelle de l’enseignement. De la signification d’un pléonasme. p. 578-592.
Auteur : Bkouche Rudolf
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Perspectives ethnomathématiques à l’école en Nouvelle-Calédonie. p. 1075-1091.
Auteur : Lavigne Gérard
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Dimensions : une promenade mathématique. p. 1866-1872.
Auteur : Alvarez Aurélien
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 53-61. Ce que PISA nous apprend.
Auteur : Olivier Yves
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 497. p. 41-52. PISA.
Auteur : Salles Franck
2012 Maths en scènes Express.
Auteurs : Pestel Marie-José. Dir. ; Lehning Hervé. Dir.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 499. p. 268-270. Combattre l’innumérisme.
Auteur : Académie des sciences Comité sur l’enseignement des sciences
2012 Les maths cent théorèmes.
Auteurs : Beslon Roger ; Lignon Daniel ; Jousselin Pascal. Illust.
2012 Maths en scènes Express. Un regard mathématique sur le monde. p. 19-23.
Auteur : Lehning Hervé
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
Auteurs : Dorier Jean-Luc. Dir. ; Coutat Sylvia. Dir.
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 59-59. Math Quiz : Probabilités et statistiques.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 60-60. Math Quiz : Les citations.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 28-28. Math Quiz : Les revues et livres mythiques.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 49-49. Math Quiz : Les courbes.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 9-9. Math Quiz : Le triangle.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 10-10. Math Quiz : Les nombres premiers.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 55-55. Math Quiz : Les grands théorèmes.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 22-22. Math Quiz : Les mathématiciens français.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 40-40. Math Quiz : Les polygones.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Mathématiques en liberté.
Auteurs : Cartier Pierre ; Dhombres Jean ; Heinzmann Gerhard ; Villani Cédric ; Huet Sylvestre. Dir.
2012 Tangente Hors-série. N° 48. p. 63-63. Math Quiz : L’algèbre.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2012 Tangente Hors-série. N° 48. Les ambassadeurs francophones des mathématiques.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Evolution of college student’s epistemological views of mathematics in a history-based class. p. 307-318.
Auteur : Liu Po-Hung
2011 PLOT. Nouvelle série. N° 33. p. 26-27. Des mathématiciens complètement timbrés.
Auteur : Lausseur Roger
2011 Revue Internationale Francophone. Numéro spécial 2010. Actes du Colloque Espace Mathématique Francophone. Enseignement des mathématiques et développement : enjeux de société et de formation.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Sokhna Moustapha. Dir.
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The history of mathematics in the classroom. p. 245-257.
Auteur : Pinto Hélder
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kronfellner Manfred. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2010 PLOT. Nouvelle série. N° 29. p. 12-14. Un puzzle de Lewis Carroll.
Auteur : Cerclé Véronique
2010 Mathisto.
Auteurs : Demonet Laurent ; Launay Mickaël ; Arrivetz Patrick. Dir.
2010 Mathématice. N° 20. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
Auteur : Vieillard-Baron Emmanuel
2010 Repères-IREM. N° 80.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Construction : Festschrift for Gerhard Heinzmann.
Auteurs : Bour Pierre-Edouard. Dir. ; Rebuschi Manuel. Dir. ; Rollet Laurent. Dir.
2010 Repères-IREM. N° 80. p. 74-86. Epistémologie et histoire dans la formation mathématique.
Auteur : Barbin Evelyne
2010 Mathématice. N° 20. L’actualité des blogs mathématiques.
Auteurs : Clerc Benjamin ; Boudesco Olivier
2010 Construction : Festschrift for Gerhard Heinzmann. La revanche des bergers p. 223-238.
Auteur : Lombard Philippe
2009 Bêtes de maths.
Auteurs : Devlin Keith J. ; Bouquet Evelyne. Trad. ; Bouquet Alain. Trad.
2009 Tangente. N° 127. p. 42-43. FerMath’Quiz.
Auteur : Aymès Jean
2009 Tangente. N° 127. p. 28-29. La culture mathématique en recul en France ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2009 Tangente. N° 131. p. 33-34. Quiz : obtiendrez-vous votre visa- maths américain ?
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 12-13. Hommage à Nicolas Rouche.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Aux racines de l’algorithme. p. 10-13
Auteur : Lavallou François
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 485. p. 755-759. Animath.
Auteur : Andler Martin
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 480. p. 68-7. L’avenir de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Combelles Catherine
2009 Descartes – La Géométrie.
Auteurs : Descartes René ; Deledicq André. Ed.
2009 Contes et énigmes pour raconter l’Histoire des Sciences. 2e édition augmentée avec des questions pour les plus grands.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab.
2009 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps.
Auteurs : Bartocci Claudio. Dir. ; Odifreddi Piergiorgio. Dir. ; Blay Michel. Préf.
2009 La mathématique. T. 1. Les lieux et les temps. Mathématiques et culture. Une approche comparée sur les sources chinoises les plus anciennes connues. p. 103-152.
Auteur : Chemla Karine
2009 Mathématice. N° 15. Le CIJM, la culture et les jeux mathématiques.
Auteurs : Criton Michel ; Pestel Marie-José
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 502-506. Enseigner la modélisation dans un contexte européen.
Auteur : Cabassut Richard
2008 Mathematice. N° 8. Apprendre autrement des mathématiques universitaires sur les-mathematiques.net.
Auteur : Kuntz Gérard
2008 Repères-IREM. N° 73. p. 95-100. Un forum pour apprendre et faire des mathématiques ensemble.
Auteur : Vieillard-Baron Emmanuel
2008 Repères-IREM. N° 73.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Conférence les mathématiques sont partout.
Auteur : Vidiani Lazare Georges
2007 Repères-IREM. N° 66.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Mathematice. N° 5. CultureMATH, des ressources pour les enseignants de mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Repères-IREM. N° 66. p. 62-72. Rubrique Point de vue : Redonner du sens aux mathématiques enseignées.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
2007 PLOT. Nouvelle série. N° 17. p. 2-5. Mathématiques arabes : entre leur histoire et leur enseignement.
Auteur : Djebbar Ahmed
2007 Tangente. N° 118. p. 58-61. Questions de culture générale ou scientifique ?
Auteurs : Criton Michel ; Laura Marc
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 225-229. CultureMath. Ressources pour les enseignants de mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2007 Histoire des nombres.
Auteurs : Houzel Christian ; Goldstein Catherine ; Benis Sinaceur Hourya ; Barsky Daniel ; Christol Gilles ; Chaitin Gregory J. ; Bouchaud Jean-Philippe ; Alder Ken ; Desrosières Alain ; Armatte Michel ; Vanoli André ; Debroise Anne ; Crépel Pierre ; Espagnat Bernard d’ ; Bourgu ; La Recherche . Ed.
2007 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2006. Conception et mise à l’essai de « Bouchons les trous » un environnement informatisé pour le travail de mise en équations algébriques …et deux autres sujets. p. 271-312.
Auteur : René de Cotret Sophie
2006 Repères-IREM. N° 64.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 316-320. Les mathématiques sont-elles utiles au citoyen ?
Auteur : Laroche Frédéric
2006 Tangente. N° 110. p. 30-33. Intenet : lumières et ombres sur les mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Les indispensables mathématiques et physiques pour tous.
Auteurs : Moatti Alexandre ; Basdevant Jean-Louis. Préf.
2006 Repères-IREM. N° 64. p. 50-61. Rubrique Point de vue : Quelle culture mathématique commune (ou partagée) au terme de la scolarité obligatoire ?
Auteur : Charnay Roland
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément. p. 73-89. Culture mathématique.
Auteurs : Ballieu Michel ; Guissard Marie-France
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 463. p. 240-265. Ce qui est vraiment évalué par PISA en mathématiques. Ce qui ne l’est pas. Un point de vue Français.
Auteur : Bodin Antoine
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 26-27. Qui suis-je ?
Auteur : Bois Isabelle
2005 Géométrie élémentaire de la poursuite.
Auteur : Tomski Grigori
2005 Mathématiques et Pédagogie. N° 154. p. 39-56. Evaluation de la culture mathématique dans Pisa 2003.
Auteurs : Demonty Isabelle ; Fagnant Annick
2005 Découvrir le monde à l’école maternelle : vers les mathématiques.
Auteur : AGEEM . Ed.
2005 Fonctions et modélisation mathématique.
Auteur : Tomski Grigori
2005 Ateliers de fabrication et d’étude d’objets mathématiques, le cas des instruments à calculer.
Auteur : Poisard Caroline
2005 Actes du XXXIème colloque sur la formation des maîtres. Les enjeux des programmes de mathématique en Belgique francophone. p. 37-44.
Auteur : Van Dieren Françoise
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Le Monde de l’éducation. N° 338. Juillet-août 2005. Comment penser l’école de demain.
Auteur : Perucca Brigitte. Dir.
2005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 460. p. 626. Ce que l’évaluation PISA2003 peut nous apprendre.
Auteurs : Dupé Claire ; Olivier Yves
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Quatrini Myriam. Dir.
2004 Agenmath 2005.
Auteur : Larroche Alain
2004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003. Comment promouvoir les mathématiques à l’école à travers des situations expérimentales ? p. 395-406.
Auteurs : Massin Julie ; Taveau Catherine
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 86-90. Des vidéos pour mieux comprendre les mathématiques.
Auteur : Kuntz Gérard
2004 Mathématiques en classe.
Auteur : Michalak Pierre. Dir.
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 8. p. 2-6. Faut-il enseigner les mathématiques à tous les élèves ?
Auteur : Charnay Roland
2004 Le mémoire de Gauss sur les surfaces courbes et la naissance de la géométrie différentielle intrinsèque.
Auteurs : Languereau Hombeline ; Merker Claude ; IREM de Besançon Groupe Histoire des mathématiques
2004 Contes et énigmes pour raconter l’histoire des sciences.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Debaiseux Soline. Collab. ; Adam Evelyne. Collab. ; Brion Catherine. Collab. ; Cilliere Stéphane. Collab.
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 2-7. Mathématiques et valeurs.
Auteur : Duperret Jean-Claude
2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd’hui.
Auteur : Colsaët Françoise. Dir.
2004 Hyperbole. Math 2e. Programme 2000. Edition 2004.
Auteurs : Colonna Alain ; Lécole Jean-Marc ; Noailles Jacques ; Tardy Claire ; Malaval Joël. Dir. ; Courbon Denise. Dir.
2004 Mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte pour une culture mathématique accessible à tous.
Auteurs : Ballieu Michel. Dir. ; Guissard Marie-France. Dir.
2003 Promenades Mathématiques.
Auteurs : Laroche Frédéric ; Olivier Yves. Préf.
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 2. p. 2-8. Que sont et à quoi servent les mathématiques. (2ème partie)
Auteur : Deledicq André
2003 Réflexions sur les programmes du collège et de l’école élémentaire.
Auteurs : Fromentin Jean. Dir. ; Toussaint Nicole. Dir.
2003 A quoi servent les mathématiques ?
Auteur : Ouersighni Jamel
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd’hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
Auteur : Artigue Michèle
2003 Mathematics 1.
Auteurs : Apostol Tom ; Cousquer Eliane ; Cousquer Christian ; Caron Pierre-André
2003 Actes du colloque Inter-IREM Collège et Informatique : Lyon Confluence 2002. Les nombres, leur enseignement au collège et leur vie dans la société.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Informatique et mathématiques. Ed. ; Barbier Jean. Dir. ; Le Berre Maryvonne. Dir. ; Mulet-Marquis René. Dir.
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 1. p. 2-7. Que sont et à quoi servent les mathématiques ? (1ère partie)
Auteur : Deledicq André
2002 L’explosion des Mathématiques.
Auteurs : Martin-Deschamps Mireille. Dir. ; Le Tallec Patrick. Dir. ; Waldschmidt Michel. Dir.
2002 Repères-IREM. N° 47.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 441. p. 409-417. Pour une culture mathématique dès l’école primaire.
Auteur : Charnay Roland
2002 Repères-IREM. N° 47. p. 17-39. Pourquoi démontrer ?
Auteur : Cabassut Richard
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 439 p. 241-249. Evaluation PISA.
Auteurs : Dupé Claire ; Olivier Yves
2002 CultureMATH.
Auteurs : Boucekkine Farouk ; Proust Christine ; Vandendriessche Eric
2001 Hyper cube. N° 38. p. 8-8. Timbrés de maths !
Auteur : Cambresy Dominique
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 666-670. Dix bonnes raisons de faire une exposition de mathématiques animée par les élèves.
Auteur : Charbonnier Robert
2001 Ac-Tice. N° 19. p. 32-33. Elargir le débat au monde entier.
Auteurs : Bolli Alain ; Hoffmann Christophe
2001 Le chant du cygne des indivisibles.
Auteur : Merker Claude
2000 Hyperbole. Math 2e. Programme 2000.
Auteurs : Malaval Joël ; Courbon Denise ; Bilgot Jean-François ; Bisiaux Jean-Edouard ; Chabanat Martine ; Gonnard Michel ; Lécole Jean-Marc ; Raimbault Marie-Christine ; Tardy Claire
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 429. p. 432-446. Une « option Sciences » en Seconde… Pourquoi ?
Auteur : Richeton Jean-Pierre
2000 Collection Pyramide. Math 2de.
Auteurs : Terracher Pierre-Henri ; Ferachoglou Robert ; Bouscasse Jean-Marie. Collab. ; Puyou Jacques. Collab.
2000 L’univers des nombres.
Auteur : Stewart Ian
2000 L’Ouvert. N° 99. p. 10-25. Pourquoi démontrer ? Un exemple allemand.
Auteur : Cabassut Richard
2000 Classeur itinéraires. Math 2e.
Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Manceau Jean-Pierre ; Mode Danielle ; Quelen Jean-Paul ; Slowik Jean-Michel ; Capponi Bernard. Collab.
2000 Histoire et épistémologie. La Construction des nombres.
Auteur : Bruter Claude Paul
2000 Belin. Math seconde avec thèmes d’étude.
Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Manceau Jean-Pierre ; Mode Danielle ; Quelen Jean-Paul ; Slowik Jean-Michel ; Capponi Bernard. Collab.
2000 L’Ouvert. N° 99.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2000 Fractale. Maths 2de.
Auteurs : Bernard René ; Pellequer Sylvie ; Seco Michel ; Trouche Luc ; Bontemps Guy. Dir.
2000 Ac-Tice. N° 10. p. 10-12. Mathématiques en ligne ou hors ligne.
Auteur : Ourliac Jacques
2000 Indice. Maths 2de.
Auteurs : Deledicq André ; Gauthier René Louis ; Hennequin Patricia ; Mison Ginette ; Missenard Didier ; Deledicq André. Dir.
2000 La symétrie dans tous ses états.
Auteurs : Bacry Henri ; Connes Alain. Préf.
2000 Le nouveau Pythagore. Mathématiques 2de.
Auteurs : Koechlin Benoît ; Simsolo Pierre ; Bonnefond Gérard ; Daviaud Daniel ; Revranche Bernard
2000 Aix Marseille Vert. N° 1. p. 8-10. Les mesures de longueurs au Moyen-Age.
Auteur : Laurent André
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1999 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1999 Deux et deux font-ils quatre ?
Auteur : Nordon Didier
1999 Construire et représenter. Un aspect de la géométrie de la maternelle jusqu’à 18 ans.
Auteurs : Lismont Luc. Dir. ; Rouche Nicolas. Dir.
1999 Corol’aire. N° 36.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1999 Femmes et maths. Numéro spécial octobre 1999. Mathématiques et études littéraires au lycée.
Auteurs : Boisseau Annick ; Matz Claude
1999 Corol’aire. N° 36. p. 6-6. Quelle culture mathématique pour un scientifique ? pour un non scientifique ?
Auteur : Michaud Frédéric
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes.
Auteurs : Tournès Dominique. Dir. ; Liu Dun. Préf.
1998 L’Océan Indien au carrefour des mathématiques arabes, chinoises, européennes et indiennes. Un PAE sur l’histoire des mathématiques de l’Inde ancienne. p. 403-409.
Auteur : Morice-Singh Catherine
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 276-278. Discours d’ouverture.
Auteur : Richeton Jean-Pierre
1998 Géoflash.
Auteurs : Deledicq André ; Deledicq Jean-Philippe ; Hennequin Bernard ; Hennequin Patricia ; Missenard Didier ; Deledicq André. Dir.
1997 Histoire des Sciences et des Techniques.
Auteur : Rosmorduc Jean. Dir.
1997 Gestion de données 5ème.
Auteurs : Chouanière Brigitte ; Cuccato Dominique ; Gegout Dominique ; Hacquard Jacqueline ; Gremillet Michèle ; Hode Dominique ; Bonn Michel. Dir.
1996 De la pente des pyramides.
Auteur : Fargeot Stéphane
1996 Bordas Math 6e. Edition spéciale1996 réservée aux enseignants.
Auteurs : Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Pupin-Wirth Catherine ; Verrier Claudine ; Serra Eric. Dir.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 407. p. 705-715. Culture mathématique générale.
Auteur : Boule François
1996 Petit x. N° 42. p. 33-57. Les outils sémiotiques du travail mathématique.
Auteur : Chevallard Yves
1996 Bordas Math 6e
Auteurs : Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Pupin-Wirth Catherine ; Verrier Claudine ; Serra Eric. Dir.
1996 Chronomath.
Auteur : Mehl Serge
1996 Bordas Math 6e. Livre du professeur.
Auteurs : Filiot Bernard ; Germoni Michèle ; Pupin-Wirth Catherine ; Verrier Claudine ; Serra Eric. Dir.
1996 Bulletin de l’APMEP. N° 402. p. 52-59. Mathématiques et CDI.
Auteur : Desgranges Nicole
1995 Le calcul intégral dans la dernière oeuvre scientifique de Pascal.
Auteur : Merker Claude
1995 Les mathématiques de la maternelle jusqu’à 18 ans.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Krysinska Mariza ; Rouche Nicolas ; Van Troeye Marie-Françoise ; Van Dieren Françoise
1995 Revue du Palais de la Découverte. Numéro spécial 45. Courbes mathématiques.
Auteurs : Palais de la Découverte. Ed. ; Brette Jean. Préf.
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
Auteurs : Artigue Michèle. Dir. ; Gras Régis. Dir. ; Laborde Colette. Dir. ; Tavignot Patricia. Dir.
1994 Quatrième Université d’Eté d’Histoire des Mathématiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 394. p. 261-278. Mathématiques, talent de société.
Auteur : Cohen Gilles
1994 Le tableau du maître flamand.
Auteurs : Pérez-Reverte Arturo ; Quijado Jean-Pierre
1994 Pierre de Fermat « le premier homme du monde ». Textes et documents.
Auteurs : Spiesser Maryvonne ; IREM de Toulouse . Ed. ; CRDP Midi-Pyrénées . Ed.
1994 Le trésor de tonton Lulu. V. 2 : 24 problèmes de mathématiques niveau première.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud ; Lallier-Giraud Isabelle ; Chareyre Bernard
1994 Terracher. Math Terminale S. Enseignement obligatoire.
Auteurs : Terracher Pierre-Henri ; Ferachoglou Robert
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Perspectives pour la didactique des mathématiques. p. 51-66.
Auteur : Brousseau Guy
1994 Gestion de données. Sixième.
Auteurs : Chouanière Brigitte ; Cuccato Dominique ; Gegout Dominique ; Hacquard Jacqueline ; Gremillet Michèle ; Hode Dominique ; Bonn Michel. Dir.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 392. p. 30-38. Peut-on mieux enseigner ?
Auteur : Jeanbrau Christian
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 135-137. Allocution d’ouverture.
Auteur : Legrand Pierre
1993 Théorème de Morley.
Auteurs : Viricel André ; Bouteloup Jacques. Collab.
1993 Cahiers pédagogiques. N° 316. p. 7-48. Français-mathématiques.
Auteur : Pouget Marie-Hélène. Dir.
1992 Le trésor de tonton Lulu. V. 1 : 28 problèmes de mathématiques niveau seconde.
Auteurs : Lubczanski Jacques ; Chaumeil Géraud
1991 Cahiers pédagogiques. N° 299. p. 9-51. Culture mathématique.
Auteurs : Djament Daniel. Dir. ; Dubois Colette. Dir.
1990 Petit x. N° 23. p. 71-74. Propos d’une ancienne.
Auteur : Félix Lucienne
1990 Tangente. N° 15. p. 28-30. Math en Jeans.
Auteur : Cohen Gilles
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd’hui.
Auteur : Boule François
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits. Sur un programme de recherche lié à la notion d’obstacle épistémologique. p. 130-147.
Auteur : Sierpinska Anna
1989 Construction des savoirs. Obstacles et conflits.
Auteurs : Bednarz Nadine. Dir. ; Garnier Catherine. Dir.
1989 Mille classes, mille chercheurs : un millième.
Auteurs : Audin Pierre ; Duchet Pierre
1988 L’homme et son nombre.
Auteurs : Roux Michèle ; Jacquard Albert. Préf. ; CRDP de Besançon . Ed. ; IREM de Besançon . Ed. ; Lycée professionnel Planoise – Besançon . Ed.
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 341. p. 560-573. Peut-on développer la culture mathématique ailleurs qu’à l’école ?
Auteurs : Darche Michel ; Kantor Jean-Michel
1983 Cahiers pédagogiques. N° 210. p. 8-32. A vos maths, prêts ?…
Auteur : Guy Dominique. Dir.
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 335. p. 681-688. A la recherche des libertés perdues. Episode 3 : l’enthousiasme de l’aventure.
Auteur : Dumont Marcel
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 317. p. 93-106. Formation des maîtres. Quelle philosophie et quelle vision des mathématiques transmet-on aux futurs enseignants.
Auteurs : Guillemot Marianne ; Ovaert Jean-Louis