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Dahan Jean-Jacques

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2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2013 Mathématice. N° 35. Vidéos et démarche d’investigation.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2012 Le pari de la géométrie dynamique pour changer notre manière d’enseigner les notions de périmètre, aire et volume au collège (illustrations avec les environnements Cabri).
Auteurs : Bouloc Rossato Myriam ; Dahan Jean-Jacques
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 512-515. Problèmes d’intersection traités avec Cabri 3D.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 309-320. La démarche de découverte expérimentale dans les sujets du baccalauréat intégrant l’outil informatique.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 645-655. Utilisation du logiciel Cabri 3D de géométrie dans l’espace.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2006 Mathematice. N° 2. Une voie d’approche de la géométrie dans l’espace avec Cabri 3D.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2006 Actes du colloque Algébrisations – Géométrisations. Enseigner le logarithme et l’exponentielle avec Cabri. p. 258-291.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Cuppens Roger
2005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2003 Actes du colloque inter-Irem de géométrie : Liège. Trois exemples pour illustrer la démarche expérimentale en mathématiques avec Cabri. p. 133-158.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2002 PLOT. N° 101-102. p. 32-40. Le nouveau programme de seconde avec Cabri.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2001 Classeur itinéraires. Math 1re S.
Auteurs : Belna Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Egger Bernard ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Houdart Isabelle ; Rebout Raoul ; Slowik Jean-Michel ; Bouvier Jean-Pierre. Dir. ; Capponi Bernard. Collab. ; Clarou Philippe. Collab.
2001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Genevès Bernard. Préf.
2001 Belin. Math 1re S.
Auteurs : Belna Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Egger Bernard ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Houdart Isabelle ; Rebout Raoul ; Slowik Jean-Michel ; Bouvier Jean-Pierre. Dir.
2000 Classeur itinéraires. Math 2e.
Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Manceau Jean-Pierre ; Mode Danielle ; Quelen Jean-Paul ; Slowik Jean-Michel ; Capponi Bernard. Collab.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 350-352. La TI-92 : une alternative pertinente à l’ordinateur au collège.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 353-362. Utilisation géométrique des tableurs-grapheurs des calculatrices usuelles.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
2000 Belin. Math seconde avec thèmes d’étude.
Auteurs : Bouvier Jean-Pierre ; Chadenas Jacques ; Dahan Jean-Jacques ; Gérard Jean-claude ; Girard Denis ; Manceau Jean-Pierre ; Mode Danielle ; Quelen Jean-Paul ; Slowik Jean-Michel ; Capponi Bernard. Collab.
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Quoi de neuf pour le professeur ? Quoi de neuf pour les élèves ? (avec des exemples testés en situation). Un cours avec une TI-92 pour chacun. p. 187-191.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
1998 Introduction à la géométrie avec la TI-92.
Auteurs : Dahan Jean-Jacques ; Laborde Jean-Marie. Préf.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 410. p. 426-427. Des mathématiques dynamiques avec la TI-92.
Auteur : Dahan Jean-Jacques
1997 PLOT. N° 80. p. 16-17. Des maths dynamiques avec la TI-92.
Auteur : Dahan Jean-Jacques