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De Vittori Thomas

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2021 Grand N. N° 108. p. 85-110. Supports historiques et enseignement des mathématiques : sur le rôle de l’imagination.
Auteurs : De Vittori Thomas ; Visentin Marie-Pierre
2020 Variations. Maths Terminale spécialité.
Auteurs : Brisac Jessica ; Cabane Robert ; Charlemagne Laurent ; De Vittori Thomas ; Favero Stéphanie ; Flambard Paul ; Joly Vincent ; Jouve Guillaume ; Le Moult Sophie ; Lévi Marie-Christine ; Martin Jean Roch ; Martin-Ansel Nathalie ; Muller Anne-Claire ; Perrine Tristan ; Rivière Christophe ; Voinot Stéphane ; Darthos Paul. Dir. ; Roland Christophe. Dir.
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Histoire des mathématiques en classe : pour une analyse au niveau des conceptions des élèves. p. 319-326.
Auteur : De Vittori Thomas
2017 Repères-IREM. N° 107. p. 21-44. Travailler la numération décimale avec les quipus incas : bienfaits et limites autour d’une expérience en classe de sixième.
Auteurs : De Vittori Thomas ; Leroy Ameline
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Analysis of pupils tasks in the use of history in mathematics teaching. p. 675-684.
Auteur : De Vittori Thomas
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Inquiry-based mathematics teaching history of mathematics and new communication tools : and exciting challenge ! p. 383-389.
Auteurs : Bruneau Olivier ; De Vittori Thomas
2011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). The perfect compass : conics, movement and mathematics around the 10th century. p. 539-547.
Auteur : De Vittori Thomas