Mots-clés – Auteurs

démonstration géométrique

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2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. Si nous faisions danser les racines ? p. 139-156.
Auteurs : Chéritat Arnaud ; Lei Tan
2013 Destination Géométrie et topologie avec Thurston. Les images comme symboles mathématiques. p. 83-90.
Auteur : Ghys Etienne
2013 Destination géométrie et topologie avec Thurston.
Auteur : Alvarez Aurélien. Dir.
2011 La figure et la lettre. La diversité des démonstrations des formules d’addition au 19e siècle comme témoin d’une histoire commune aux quantités négatives et aux lignes trigonométriques. p. 75-98.
Auteur : Glière André-Jean
2011 La figure et la lettre.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Barbin Evelyne. Dir. ; Lombard Philippe. Dir. ; Commission inter-IREM Géométrie. Collab.
2011 Bulletin de l’APMEP. N° 493. p. 188-198. GeoGebra, pour quoi faire ?
Auteur : Roux Marc
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 724-728. Comment un problème peut en cacher beaucoup d’autres !
Auteurs : Duc François ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; Langlois Philippe ; Roux Marc
2009 Mathématice. N° 14. La démonstration géométrique revisitée avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2009 Mathématice. N° 17. Construire avec GeoGebra puis démontrer avec Exogéo.
Auteur : Faucheu Hugues
2009 Mathématice. N° 13. Maths et TICE dans un collège tunisien : Leçon témoin sur Thalès.
Auteur : Mohjer Ahmed
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 476. p. 375-382. Variations sur un problème de géométrie élémentaire.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2008 Maths au collège.
Auteurs : Audin Pierre ; Foucher Roger ; Kimmerling Philippe ; Merckhoffer René ; Zerwetz Agnès
2007 Al-Khwarizmi.
Auteur : Rashed Roshdi
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les discours de l’évidence mathématique. p. 13-28.
Auteur : Barbin Evelyne
2007 Géométrix. Version 3.0.0.5.t.
Auteur : Gressier Jacques
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.
Auteur : Bkouche Rudolf
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 14. p. 2-9. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace (2ème partie).
Auteur : Salin Marie-Hélène
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 13. p. 2-7. Du CM2 à la sixième : quelques pistes pour une transition plus efficace.
Auteur : Salin Marie-Hélène
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 123-131. Résolution collaborative de problèmes ouverts : un problème babylonien.
Auteur : Kuntz Gérard
2005 Repères-IREM. N° 61.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2005 Du dessin perçu à la figure construite.
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle
2005 Repères-IREM. N° 61. p. 37-58. Le livre complet en algèbre d’Abu-Kamil.
Auteurs : Kouteynikoff Odile ; IREM de Paris Groupe MATH
2004 Repères-IREM. N° 54.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2004 Repères-IREM. N° 54. p. 57-76. La méthode des indivisibles racontée lors d’un stage.
Auteur : Merker Claude
2003 PLOT. Nouvelle série. N° 3. p. 18-18. Les aires, vecteurs d’inégalités.
Auteur : Plane Henry
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 355-358. Evolution de l’enseignement du calcul.
Auteur : Alaplantive Bruno
2003 Repères-IREM. N° 53.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d’aujourd’hui ?
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2003 Bulletin de l’APMEP. N° 446. p. 278-278. Etude de la variation de la fonction carré.
Auteur : Cahen J.
1999 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 19. N° 3. p. 357-390. Variations et variables de la démonstration géométrique.
Auteur : Arsac Gilbert
1998 Repères-IREM. N° 31.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1998 Repères-IREM. N° 31. p. 39-62. Les aires : outil heuristique, outil démonstratif.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1997 Repères-IREM. N° 26. p. 49-71. Quelques remarques sur l’enseignement de la géométrie.
Auteur : Bkouche Rudolf
1997 Repères-IREM. N° 26.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Les Maths en collège et en lycée. La démonstration géométrique. Acte d’invention et critère de vérité. p. 350- 366.
Auteur : Barbin Evelyne
1996 Activités géométriques pour le collège et pour le lycée, présentées dans une perspective historique. V. 1.
Auteurs : IREM de Strasbourg Groupe Histoire des mathématiques ; Cinus Michel ; Clavier Paul-Henri ; Cuzin Agnès ; Friedelmeyer Jean-Pierre ; Krier Marcel ; Sarrouy Michel ; Stoll André ; Volkert Klaus
1996 PLOT. N° 73. p. 37-42. Les aires outil de démonstration.
Auteur : Plane Henry
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique.
Auteurs : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed. ; Lalande Françoise. Préf. ; Jaboeuf François. Préf. ; Nouazé Yvon. Préf. ; Barbin Evelyne. Préf.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. Les quatre côtés et l’aire sur une tradition anonyme et oubliée qui a engendré ou influencé trois grandes mathématiques savantes. p. 507-531.
Auteur : Hoyrup Jens
1995 L’Ouvert. N° 79. p. 60-63. Problèmes pour nos élèves (…et leurs professeurs)
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1994 Remise à l’honneur des méthodes géométriques en Second Cycle (Réédition).
Auteurs : IREM de Limoges Groupe Géométrie Second Cycle ; Feldman Bernard ; Peyrieras Jeanne ; Clément Martine ; Lion Georges. Préf.
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France.
Auteurs : Artigue Michèle. Dir. ; Gras Régis. Dir. ; Laborde Colette. Dir. ; Tavignot Patricia. Dir.
1994 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 14/3. p. 357-391. Preuve et plans de signification : une hypothèse.
Auteur : Keskessa Bachir
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Les rapports entre visuel et géométrique dans un EIAO. p. 387-394.
Auteur : Laborde Colette
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Géométrie : le rôle de la figure mis en évidence par les difficultés de conception d’un résolveur de problèmes en EIAO. p. 371-378.
Auteur : Bazin Jean-Michel
1994 Vingt ans de didactique des mathématiques en France. La méthode d’analyse implicative en didactique. Applications. p. 349-363.
Auteurs : Gras Régis ; Totohasina André ; Ag Almouloud Saddo ; Ratsimba-Rajohn Harrisson ; Bailleul Marc
1993 Bulletin de l’APMEP. N° 388. p. 136-156. La pensée mathématique dans l’histoire et dans la classe.
Auteur : Barbin Evelyne
1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 229-256. Contribution à l’étude didactique de la démonstration. Etude de régularités dans les modalités de fonctionnement du savoir mathématique dans les divers chapitres de géométrie d’un manuel de sixième.
Auteur : Noirfalise Robert
1990 Remise à l’honneur des méthodes géométriques en Second Cycle.
Auteurs : IREM de Limoges Groupe Géométrie Second Cycle ; Feldman Bernard ; Peyrieras Jeanne ; Clément Martine ; Lion Georges. Préf.
1990 Bulletin de l’EPI. N° 58. p. 155-161. Calques géométriques, un logiciel pour aider à la compréhension des figures géométriques.
Auteur : Bernat Philippe
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l’analyse de suivis individuels d’élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
Auteurs : Berdot Pierre ; Blanchard-Laville Claudine ; Mercier Alain
1988 L’Ouvert. N° 52.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1988 L’Ouvert. N° 52. p. 32-40. Réflexions sur l’apprentissage de la démonstration en géométrie de 4e autour d’un logiciel.
Auteurs : Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique ; Kuntz Gérard ; Métivier Gérard ; Vogel Nicole ; Duval Raymond
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 424-433. Premières activités mathématiques en seconde.
Auteur : Labroue Francis
1983 PLOT. N° 25. p. 16-20. Apprendre à démontrer en 4ème.
Auteurs : Gay Jeanne ; Gay J.P. ; Scolan F.
1981 Bulletin de l’APMEP. N° 330. p. 633-642. L’inutile règle.
Auteur : Parzysz Bernard
1979 Bulletin de l’APMEP. N° 318. p. 189-201. Géométrie et combinatoire : alignements, amitié et orthogonalité.
Auteur : Rivière Michel