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dialogue pédagogique

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2020 Repères-IREM. N° 118. p. 5-28. Mots des élèves, mots des professeurs, mots et symboles mathématiques : quels sorts, quelles fonctions ?
Auteurs : Ruelland-Roger Danielle ; Dontenwil Sylvie ; Grandjean Christine ; Jacquin Géraldine ; Thiebaud Caroline
2020 Repères-IREM. N° 118.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 46-49. Témoignage : Richesses et fruit du travail en équipe.
Auteur : Bourdenet Gilles
2008 Repères-IREM. N° 72. p. 25-45. Une communauté d’enseignants pour une recherche collaborative de problèmes.
Auteurs : Sauter Mireille ; Combes Marie-Claire ; De Crozals Aurélia ; Droniou Jérome ; Lacage Michel ; Saumade Henri ; Théret David
2008 Repères-IREM. N° 72.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 470. p. 396-399. Faire entendre la voix de l’APMEP dans les réseaux.
Auteur : Kuntz Gérard
2001 Les copies en questions.
Auteurs : Crozier Joëlle ; Jaffard Monique ; Puls Christine ; Vuarlot Dominique
1999 Comprendre les énoncés et les consignes.
Auteurs : Zakhartchouk Jean-Michel ; Meirieu Philippe. Préf.
1996 Repères-IREM. N° 25. p. 83-85. Rubrique Point de vue : Si le dessin pouvait parler.
Auteur : Mulet-Marquis René
1996 Repères-IREM. N° 25.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.