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échec scolaire

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2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 57-73. Prévenir le décrochage scolaire dans l’éducation Nationale : une urgente nécessité.
Auteur : Nény Florence
2018 Prof de Maths, un chouette métier ! Tome 1.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
2018 Bulletin de l’APMEP. N° 525-526. p. 74-82. L’échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
Auteur : Charlot Bernard
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l’esthétique à l’éthique.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. La souffrance de l’élève « moyen ». p. 123-123.
Auteur : Langenaken Philippe
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. La répartition des notes : une courbe trop constante. p. 128-128.
Auteur : Brodsky Karine
2013 Eléments 2.
Auteur : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle
2013 Eléments 2. Extraits de « L’erreur n’est pas une faute ». p. 76-84.
Auteur : IREM de Toulouse Groupe Premier Cycle
2011 Parcours de mathématiciens.
Auteurs : Pajot Philippe ; Serres Michel. Préf.
2011 Mathématice. N° 25. Une expérience d’évaluation par compétences.
Auteur : Lacroix Olivier
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM Auch 2009. « Topaze accusé » : un cas de figure pour penser sur les processus qui conduisent de l’incompréhension dans les apprentissages à la suspicion envers l’école. p. 13-32.
Auteur : Bonnéry Stéphane
2010 Actes du XXXVIème colloque COPIRELEM. Auch 2009. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed. ; Danos Pierre. Dir.
2009 Mathématice. N° 17. Un exemple d’intégration de Mathenpoche-réseau en classe PPRE (2009-2010).
Auteur : Ogier-Denis Monique
2009 Humeurs et tableau noir.
Auteurs : Asselain-Missenard Claudie ; Le Gall Pol
2009 L’école et son double.
Auteur : Bulle Nathalie
2008 L’erreur n’est pas une faute.
Auteur : Bourdier-Savioz Françoise
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 472. p. 678-686. Ils doivent savoir calculer.
Auteur : Rouche Nicolas
2006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 5-23. Quelques difficultés de géométrie rencontrées par des élèves du secondaire supérieur.
Auteur : Vandenabeele Nadège
2006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L’évaluation à la mode du socle.
Auteur : Gagneux André
2006 Mathematice. N° 1. Mesurer la Terre est un jeu d’enfant !
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 462. p. 105-117. Libres réflexions à propos du colloque franco-finlandais sur l’enseignement des mathématiques, à partir de l’enquête « PISA 2003 ».
Auteur : Kuntz Gérard
2006 Le Monde de l’éducation. N° 351. Octobre 2006. Non à la dictature des maths.
Auteurs : Baumard Maryline ; Perucca Brigitte ; Bonrepaux Christian ; Chupin Julie ; Cédelle Luc ; Floc’h Benoît
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 55-70. La classe préparatoire TSI, un exemple de promotion sociale.
Auteurs : Fouina Marc ; Hervé Sylvie ; Lefort Jean
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 458. p. 427-432. Libres opinions.
Auteurs : Roux Michel ; Kuntz Gérard
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 157-158. Le chiffre des journées : 31%.
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2004 Cahiers pédagogiques. N° 427. Enseigner les maths aujourd’hui.
Auteur : Colsaët Françoise. Dir.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 452. p. 310-311. L’oeuvre de Guy Brousseau.
Auteur : Noirfalise Robert
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 7. p. 23-26. Les mauvaises notes, cause ou révélateur de l’échec ?
Auteur : Asselain-Missenard Claudie
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I., …)
Auteurs : Bridenne Michel. Dir. ; Matheron Yves. Préf. ; Commission inter-IREM Didactique. Ed.
2003 Nouveaux dispositifs d’enseignement en mathématiques dans les collèges et les lycées. (I.D.D., T.P.E., A.I.,…). Evaluation des effets de certains dispositifs : le cas de l’accompagnement scolaire et de l’aide individualisée en seconde. p. 27-36.
Auteurs : Le Bastard-Landrier Séverine ; Piquée Céline
2003 PLOT. N° 103.
Auteurs : Leclere Jean-Pierre. Dir. ; Belloeil Rémi. Dir.
2003 PLOT. N° 103. p. 3-10. Mathématiques et apprenants en grande difficulté en lire et en écrire.
Auteur : Leclere Jean-Pierre
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
2003 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 8. p. 167-189. Apprentissage de la proportionnalité et symbolisations chez des élèves en échec scolaire de SEGPA.
Auteur : Belmas Pierre
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442. p. 667-669. Un outil puissant : l’auto-éducation. Apprendre à lire, à poser ses actes en fonction de ses buts (y compris en math ?)
Auteur : Aubert Marie-Pascale
2002 Bulletin de l’APMEP. N° 442. p. 658-666. Formation psychologique (ou comportementale) et pédagogie pour la classe de mathématiques.
Auteur : Aubert Marie-Pascale
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 433. p. 169-171. Profession : guide.
Auteur : Richard-Felici Patricia
2001 Bulletin de l’APMEP. N° 436. p. 666-670. Dix bonnes raisons de faire une exposition de mathématiques animée par les élèves.
Auteur : Charbonnier Robert
1998 Documents pour la formation des professeurs d’école en didactique des mathématiques. T. 6.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1994 Repères-IREM. N° 15. p. 67-68. Rubrique Point de vue : Etat d’âme.
Auteur : Picot Marc
1994 Repères-IREM. N° 15.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1994 Bulletin de l’APMEP. N° 393. p. 149-163. Développement cognitif et résolution de problèmes. « Caractéristiques du sujet ou adaptation à un milieu ? »
Auteur : Noirfalise Robert
1993 Repères-IREM. N° 10.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Petit x. N° 31. p. 15-34. Proportionnalité, agrandissement et échelle.
Auteur : Levain Jean-Pierre
1993 Repères-IREM. N° 10. p. 5-24. Rapport à l’école, rapport au savoir et enseignement des mathématiques.
Auteurs : Charlot Bernard ; Bautier Elisabeth
1992 Bulletin de l’APMEP. N° 384. p. 270-277. L’enseignement modulaire en seconde.
Auteur : Clerc Françoise
1991 Corol’aire. N° 4. p. 3-3. Feuilleton de l’évaluation : épisode 3.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1991 Corol’aire. N° 4.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1990 Cahier de DIDIREM. N° 8. Innovation pédagogique et représentations des étudiants. Présentation et analyse des résultats du dépouillement d’un questionnaire sur l’enseignement des mathématiques en DEUG SSM Première année.
Auteur : Jarraud Pierre
1990 Bulletin de l’APMEP. N° 375. p. 525-541. Echec scolaire et nouvelle orientation de l’éducation
Auteur : Bastier Jacques
1990 Corol’aire. N° 3.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Dir.
1990 Corol’aire. N° 3. p. 3-4. Feuilleton de l’évaluation.
Auteur : Guichard Jean-Paul
1990 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 10/2.3. p. 133-170. La théorie des champs conceptuels.
Auteur : Vergnaud Gérard
1990 Petit x. N° 24. p. 73-77. Le calcul algébrique au collège. Etude d’un exemple.
Auteur : Jullien Michel
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 368. p. 164-170. Curiosité et sens dans l’enseignement des mathématiques.
Auteur : Charlot Bernard
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd’hui.
Auteur : Boule François
1988 Notes sur la question de l’échec scolaire.
Auteur : Chevallard Yves
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Quelques éléments méthodologiques et théoriques issus de l’analyse de suivis individuels d’élèves en échec en mathématiques. p. 325-337.
Auteurs : Berdot Pierre ; Blanchard-Laville Claudine ; Mercier Alain
1988 Les modes de relations aux mathématiques.
Auteurs : Nimier Jacques ; Maisonneuve Jean. Préf.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 359. p. 263-275. Qu’est-ce que « faire des maths » ? l’épistémologie implicite des pratiques d’enseignement des mathématiques.
Auteur : Charlot Bernard
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 28. Didactique dans l’enseignement supérieur : Une démarche.
Auteur : Robert Aline
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 350. p. 789-790. L’échec scolaire : de la réalité au problème.
Auteurs : Dupuis Francis ; Stafforoni Bernard
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 133-192. Complexité mathématique et ordre d’acquisition : une hiérarchie de conceptions à propos des relatifs.
Auteur : Coquin-Viennot Danièle
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 409-418. A travers le bulletin de l’APMEP (1910-1939) l’échec scolaire : de la réalité au problème.
Auteur : Staffaroni Bernard
1985 PLOT. N° 32. p. 15-18. Une recherche en éducation et socialisation de l’enfant en Poitou-Charentes.
Auteur : APMEP Régionale de Poitou-Charentes
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 106-116. L’échec des coureurs.
Auteur : Freudenthal Hans
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 117-124. L’échec scolaire en mathématiques et le rapport social au savoir.
Auteur : Charlot Bernard
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 342. p. 125-127. Table ronde : Echec et réinsertion scolaire et sociale.
Auteur : Chouchan Michèle
1983 Mathématique et affectivité. Recherche sur divers modes de relation à l’objet mathématique.
Auteur : Nimier Jacques
1983 Du matériel pour les mathématiques.
Auteurs : APMEP Régionale de Poitou-Charentes. Ed. ; Duvert Louis. Dir.
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 334. p. 525-530. A la recherche des libertés perdues. Episode 2 (suite).
Auteur : Dumont Marcel
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 336. p. 797-804. Les groupes de niveau.
Auteur : Hervier Marie-Claude
1981 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 2/2. p. 165-212. La proportionnalité et son utilisation.
Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
1980 Bulletin de l’APMEP. N° 325. p. 687-705. Septembre 1974 : 16000 jeunes Parisiens entrent en classe de seconde. Juillet 1977 : Que sont-ils devenus ?
Auteurs : Bretagnolle Jacqueline ; Chatard Jacqueline
1977 La mathématique au Collège d’Enseignement Technique.
Auteurs : Pagano Claude ; Blion Jean
1976 Mathématique et affectivité.
Auteur : Nimier Jacques
1976 Bulletin de l’APMEP. N° 303. p. 303-315. A propos d’une expérience docimologique.
Auteurs : Pluvinage François ; Dupuis Claire
1925 Sur le premier enseignement de l’arithmétique.
Auteur : Blutel Emile