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enseignement en Europe

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2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. On the main milestones in developing mathematics in Poland prior to the XIX century through the lens of mathematics education. p. 759-772.
Auteur : Lakoma Ewa
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Mathematics teaching in gymnasia and real schools in Poland in the years 1795-1918: Schools with Polish and German as the language of instruction – comparison. p. 727-758.
Auteur : Karpinska Karolina
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Development of school algebra – a comparison between the 1980 and 2011 Swedish mathematics curricula. p. 711-725.
Auteur : Brating Kajsa
2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Kjeldsen Tinne Hoff. Dir. ; Jankvist Uffe Thomas. Dir. ; Smestad Bjorn. Dir. ; Tzanakis Constantinos. Dir.
2013 Bulletin de l’APMEP. N° 505. p. 482-487. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2013 PLOT. Nouvelle série. N° 41. p. 2-4. Enseignement des mathématiques Une approche norvégienne.
Auteur : Walstad Jon
2012 Tangente. N° 144. p. 30-31. « Un dialogue mathématique entre le Portugal et l’Europe ».
Auteur : Verdier Norbert
2010 Bulletin de l’APMEP. N° 491. p. 706-708. Des ressources pour enseigner la modélisation.
Auteur : Cabassut Richard
2010 Mathématice. N° 22. Des ressources pour enseigner la modélisation.
Auteur : Cabassut Richard
2008 L’insegnamento della matematica e delle scienze integrate. Vol. 31. A B. N° 6
Auteurs : Crivelli Giuseppina ; Garuti Rossella ; Nolli Nicoletta ; Orlandoni Aurelia ; Ottaviani Maria Gabriella ; Paola Domingo ; Reggiani Maria ; Torresani Cristina
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 478. p. 613-622. L’évaluation des compétences mathématiques dans l’enseignement secondaire obligatoire en Espagne.
Auteur : Cabassut Richard
2008 Bulletin de l’APMEP. N° 477. p. 502-506. Enseigner la modélisation dans un contexte européen.
Auteur : Cabassut Richard
2008 Actes du XXXIVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Troyes 2007. Cédérom : Communications et Ateliers.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. Mathématiques à l’école. Quelle formation pour les enseignants ? Le cas de l’Italie. p. 17-22.
Auteur : Grugnetti Lucia
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM des professeurs et des formateurs de mathématiques chargés de la formation des maîtres. Strasbourg 2005.
Auteurs : Rauscher Jean-Claude. Dir. ; Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
2006 Actes du XXXIIe colloque COPIRELEM. L’enseignement des mathématiques en Europe au niveau primaire : quelques informations (2002, 2005). p. 9-14.
Auteur : Houdement Catherine
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 454. p. 708-710. Mathématiques et connaissances mathématiques en Roumanie.
Auteur : Florescu Marcel Alexandru
2002 Bulletin de l’Union des Professeurs de Spéciales. N° 198. p. 10-17. La place des mathématiques dans les lycées étrangers.
Auteur : Legrand Pierre
2001 Revue d’histoire des mathématiques. N° 7. Vol. 2. p. 277-293. Mathematics and Morality on the Cusp of Modernity.
Auteur : Dear Peter
2001 La proportionnalité dans tous ces états.
Auteurs : Nowak Marie-Thérèse ; Tran David ; Zucchetta Jean-François
2001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L’enseignement de la démonstration dans l’enseignement secondaire obligatoire en Espagne.
Auteur : Diaz Morales Maria C.
2001 L’enseignement des probabilités au collège et au lycée : exemples européens et propositions.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe Probabilités et statistiques ; André Bernard. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 44.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 36-60. Tour d’Europe des systèmes éducatifs.
Auteur : Bardoulat Jean-Paul
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 331. L’enseignement des mathématiques et l’Europe.
Auteur : Cabassut Richard
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 427. p. 171-186. Tour d’Europe des systèmes éducatifs (suite).
Auteurs : Bardoulat Jean-Paul ; Iaeneva-Toussaint Natacha ; Legutko Marek ; Turnau Stefan
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 426. p. 61-77. Vers des niveaux de références en mathématiques pour les pays de la communauté européenne.
Auteur : Bodin Antoine
1999 Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Calculatrices symboliques et géométriques dans l’enseignement des mathématiques. Evaluation et nouvelles technologies : différentes stratégies dans différents pays. p. 127-137.
Auteur : Drijvers Paul
1998 L’Ouvert. N° 91.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1998 L’Ouvert. N° 91. p. 17-26. Mathématiques dans un lycée allemand.
Auteur : Cabassut Richard
1994 Statistique au collège, leur enseignement en Europe
Auteurs : IREM de Rouen Groupe Statistique ; Badizé Marcel ; Jacques Annick ; Petitpas Micheline ; Pichard Jean-François
1992 Repères-IREM. N° 6. p. 111-131. Perspectives sur l’enseignement des mathématiques dans la communauté française de Belgique.
Auteur : Belgique CSEMS
1992 Repères-IREM. N° 6.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1990 PLOT. N° 52. p. 40-43. Europe et enseignement des maths.
Auteur : Cabassut Richard
1988 Bulletin de l’APMEP. N° 362. p. 51-64. L’enseignement des mathématiques en République Fédérale d’Allemagne.
Auteur : Cabassut Richard