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enseignement en section européenne

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2020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.
Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Pinar Fatih
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 47-52. L’épreuve de section européenne dans l’académie de Dijon.
Auteur : Védrine Mickaël
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 60-62. Une « roue numérique » qui voyage bien.
Auteur : Staub Claire
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 40-46. Activités d’apprentissage et de la mémorisation du vocabulaire mathématique en anglais.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Maths en Anglais
2016 Bulletin de l’APMEP. N° 517. p. 53-59. The witch of Agnesi. Exploitation d’un document audio.
Auteur : Eynard Danièle
2015 Le Petit Vert. N° 123.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 123. p. 27-30. Zahlenrad : une « roue » numérique qui voyage bien.
Auteur : Staub Claire
2013 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas. Segunda Publicación 2013.
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle ; Aparcana Carlos ; Ocaña Eladio ; Velasquez Oswaldo
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Using History of Mathematics in EFL Teaching. p. 313-322.
Auteur : Métin Frédéric
2012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1.
Auteur : Barbin Evelyne. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 89.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2012 Repères-IREM. N° 89. p. 89-104. Enseigner les mathématiques en anglais en section européenne : une séquence de géométrie en classe de seconde.
Auteurs : Guénanff Ronan ; Huet Philippe ; Didelot Anne
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 85-92. Un projet autour de la cryptographie en section européenne mathématiques-anglais.
Auteurs : Pernot Emmanuelle ; Védrine Mickaël
2011 Emilangues.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale . Ed.
2011 Repères-IREM. N° 85. p. 93-99. Deux séances de mathématiques en langue étrangère.
Auteurs : Bouty Rachel ; Dequidt Francine
2011 Repères-IREM. N° 85.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Practicar la geometría. De las acciones directamente experimentables a sus formalizaciones matemáticas.
Auteurs : Rodriguez Herrera Ruben ; Salles-Legac Danielle ; Aparcana Carlos ; Ocaña Eladio ; Velasquez Oswaldo
2009 Le Miroir des maths. N° 3. p. 5-6. Les mathématiques en Discipline non linguistique, à notre avis, ce sont…
Auteur : Jenvrin Odile
2009 Le Miroir des maths. N° 3.
Auteur : Ageron Pierre. Dir.
2009 Histoires de cerfs-volants et autres quadrilatères.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Rodriguez Herrera Ruben ; Bock Anne-Marie. Collab. ; Garcia Sylvie. Collab. ; Ocaña Eladio. Collab. ; Velasquez Oswaldo. Collab.
2007 Feuille de vigne. N° 104.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 469. p. 152-154. Questions d’une jeune enseignante en classe européenne mathématiques-anglais.
Auteur : Pernot Emmanuelle
2007 Feuille de Vigne. N° 104. p. 37-43. Une séance sur la numération et les courbes en section européenne.
Auteur : Magnien David
2004 PLOT. Nouvelle série. N° 6. p. 23-25. Une expérience anglo-saxonne.
Auteur : Segouat Gaëlle