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épistémologie

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2022 Annales de didactique et de sciences cognitives. Les Annales thématiques. N° 1. p. 91-118. Une analyse des pratiques de formation initiale à l’algorithmique et à la programmation à destination des enseignants du premier degré.
Auteur : Auclair Clara
2019 Bibliothèque Tangente. N° 38. Edition 2019. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2016 Le mathématicien renaissant et son savoir.
Auteur : Axworthy Angela
2016 Mathématice. N° 49. Algorithmique : réflexions et ateliers de pratique.
Auteur : Aldon Gilles
2016 Mathématice. N° 51. Les instruments de calcul anciens : de l’abaque à jetons aux réglettes de Genaille.
Auteurs : Busser Alain ; Daval Nathalie
2014 Feuille de Vigne. N° 131. p. 33-40. Jeu de logique sur les Mathématiciens.
Auteurs : Tainturier David ; Tainturier Muriel
2014 Feuille de Vigne. N° 131.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Mathématiques : de l’esthétique à l’éthique.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2014 Bibliothèque Tangente. N° 51. Les « bonnes mathématiques » selon Tenrece Tao. p. 48-50.
Auteur : Bair Jacques
2013 Modélisation de l’activité de définition en mathématiques et de sa dialectique avec la preuve.
Auteur : Ouvrier-Buffet Cécile
2013 Tangente Hors-série. N° 51. p. 48-50. Les « bonnes mathématiques » selon Terence Tao.
Auteur : Bair Jacques
2013 Tangente Hors-série. N° 51. La beauté intrinsèque des mathématiques.
Auteur : Justens Daniel. Dir.
2011 La figure et la lettre. Figures, lettres et preuves : dimensions et pulsation de l’écriture. p. 147-172.
Auteur : Guitart René
2011 La figure et la lettre. L’Intuition cognitive en mathématiques. p. 257-276.
Auteur : Heinzmann Gerhard
2011 Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Lycée ; Chevalarias Nathalie ; Cheymol Maryse ; Combrade Maryse ; Ducos Caroline ; Gaud Dominique ; Grillet Marc ; Jussiaume Loïc ; Kirch Cyrille ; Minet Nicolas ; Souville Jean ; Terrochaire Roger ; Thiénard Jean-Claude ; Chapellier Loïc. Collab. ; Delineau Laurent. Collab. ; Garnier Xavier. Collab. ; Jalibert Anne. Collab. ; Maréchal Jacqueline. Collab. ; Pernot Emmanuelle. Collab. ; Reocreux Guillaume. Collab. ; Bellenoue Fabienne. Collab. ; Parnaudeau Jean-Marie. Collab.
2011 Le principe du « débat scientifique » dans un enseignement.
Auteurs : IREM de Grenoble Groupe Débat scientifique en classe ; Legrand Marc ; Lecorre Thomas ; Leroux Liouba ; Parreau Anne
2010 Bibliothèque Tangente. N° 38. Mathématiques et philosophie.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2010 Les Actes – Colloque commissions inter-IREM – les dés sont-ils à jeter ? – Périgueux – 19, 20 et 21 juin 2008.
Auteurs : Commission inter-IREM Collège. Ed. ; Commission inter-IREM Lycée. Ed. ; Commission inter-IREM Statistique et probabilités. Ed.
2010 De grands défis mathématiques, d’Euclide à Condorcet. Nombres et grandeurs : des pythagoriciens aux algébristes de la Renaissance. p. 65-82.
Auteur : Barbin Evelyne
2009 Bulletin de l’APMEP. N° 483. p. 467-500. La place des grandeurs dans la construction des mathématiques.
Auteur : Pressiat André
2008 Tangente Sup. N° 43. p. 12-16. Epistémologie et modèles mathématiques.
Auteurs : Bair Jacques ; Henry Valérie ; Justens Daniel
2008 Mathématiciens français du XVIIe siècle. La règle des signes de Descartes : le long cheminement d’une imprécision. p. 129-165.
Auteur : Gagneux Bruno
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les méthodes graphiques dans l’histoire et dans l’enseignement. p. 263-285.
Auteur : Tournès Dominique
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Le théorème de clôture de Poncelet : une démonstration « imparfaite » qui fait toute une histoire. p. 229-261.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Fragments d’histoire des fondements de la géométrie plane. p. 147-174.
Auteurs : Escofier Jean-Pierre ; Hamon Gérard ; Le Corre Loïc ; Quinton Pascal
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Géométries, différentes manières de les enseigner. p. 175-199.
Auteur : Racine Marie-Noëlle
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Rigueurs, erreurs, raisonnements.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Bénard Dominique. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La tradition algébrique arabe du traité d’Al-Khwarizmi au Moyen Age latin et la place de la géométrie. p. 289-318.
Auteur : Moyon Marc
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. La multiplicité des points de vue en Analyse élémentaire comme construit historique. p. 203-227.
Auteur : Chorlay Renaud
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Quelques relations historiques entre mathématiques et physique : attendues, inattendues, ad hoc, adéquates… p. 1-10
Auteur : Bailhache Patrice
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. De l’étude des solides à la construction de l’espace. p. 109-146.
Auteurs : Aspra Janine ; Marmier Anne-Marie ; Martinez Isabelle
2007 Bulletin de l’APMEP. N° 471. p. 462-482. L’avenir de l’enseignement des mathématiques n’est pas un long fleuve tranquille.
Auteur : Dhombres Jean
2007 Histoire et enseignement des mathématiques. Les démonstrations du postulat des parallèles. p. 29-62.
Auteur : Bkouche Rudolf
2007 Sur les liens historiques entre Mathématiques et Sciences Physiques. Sens de la distinction antique entre mode physique et mode mathématique de démonstration. p. 107-116.
Auteur : Delattre Joëlle
2005 Philosophie des mathématiques et théorie de la connaissance.
Auteurs : Rashed Roshdi. Ed. ; Pellegrin Pierre. Ed.
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 456. p. 81-111. A propos de modélisation.
Auteur : Lombard Philippe
2004 Histoires de probabilités et de statistiques. La controverse antique sur les futurs contingents. p. 175-195.
Auteurs : Tainmont-Villetard Michèle ; Delattre Joëlle
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 450. p. 123-137. La dérivée, l’intégrale, la primitive : un univers de sens.
Auteur : Rouche Nicolas
2004 Bulletin de l’IREM de Clermont-Ferrand. N° 57 – mai 2004.
Auteur : IREM de Clermont-Ferrand Groupe Bulletin. Dir.
2004 Histoires de probabilités et de statistiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Lamarche Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
2004 Bulletin de l’APMEP. N° 451. p. 198-215. La pensée mathématique.
Auteur : Cléro Jean-Pierre
2003 Sharh al-Urjuza al-Yasminiaya d’Ibn Al-Ha’im.
Auteur : Abdeljaouad Mahdi. Trad.
2003 Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques.
Auteurs : Johsua Samuel ; Dupin Jean-Jacques
2003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Démarches et savoirs à enseigner.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Galilée – Le découvreur du monde.
Auteur : Bellone Enrico
2003 Carnets de route de la COPIRELEM.
Auteurs : Commission inter-IREM COPIRELEM ; Brousseau Guy. Préf.
2003 Le rapport au symbolisme algébrique : une approche didactique et épistémologique.
Auteur : Bardini Caroline
2002 4000 ans d’histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Du compas aux intégraphes : les instruments du calcul graphique. p. 429-447.
Auteur : Tournès Dominique
2002 CultureMATH.
Auteurs : Boucekkine Farouk ; Proust Christine ; Vandendriessche Eric
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences.
Auteurs : IREM de la Réunion Groupe Histoire et philosophie des mathématiques ; Tournès Dominique. Ed.
2001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 13-40. Science, religion, philosophie : une confrontation salutaire.
Auteur : Jolibert Bernard
2001 Analyse en termes d’ordres de grandeurs : de l’intuition aux concepts.
Auteurs : Beaumont Roger ; Boulanger Jacques ; Commun Lionel ; Devienne Sylvie ; Felloneau Claude ; Jauffret Brigitte ; Lutz Robert ; Marin Jean-Pierre ; Nicolaï Nicole ; Peyragrosse Estelle ; Ribon Marie-Claude ; Roncin Catherine ; Serris Claude ; Theodoresco Bernard-Louis ; Walton Fabienne
2001 Petit x. N° 55. p. 35-70. L’implication. Quelques aspects dans les manuels et points de vue d’élèves-professeurs.
Auteur : Deloustal-Jorrand Virginie
2000 L’algèbre au lycée et au collège.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Analyse. Ed. ; Guin Dominique. Préf. ; Trouche Luc. Préf.
2000 L’Ouvert. N° 100-101.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
2000 La recherche de la vérité.
Auteurs : Serfati Michel. Dir. ; Serfati Michel. Préf.
2000 Tangente. N° 75. p. 18-21. Si Euclide revenait…
Auteur : Rittaud Benoît
2000 L’Ouvert. N° 100-101. p. 69-85. L’infini mathématique, ses inventeurs, découvreurs, détracteurs, maîtres, victimes, utilisateurs et spectateurs.
Auteur : Belaga Edward
1999 Une approche multidimentionnelle de l’apprentissage en mathématiques et en sciences.
Auteur : Gagatsis Athanassios. Dir.
1999 Les Mathématiques et le réel.
Auteur : Thirion Maurice
1999 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1999 Les Génies de la Science. N° 1. Galilée – Le découvreur du monde.
Auteur : Bellone Enrico
1999 L’enseignement des Mathématiques au Lycée.
Auteurs : Robert Aline ; Lattuati Marie ; Penninckx Jacqueline
1998 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 18/2. p. 231-261. L’évolution des problématiques en didactique de l’analyse.
Auteur : Artigue Michèle
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6. p. 139-163. Signe et objet (1) : Trois grandes étapes dans la problématique des rapports entre représentation et objet.
Auteur : Duval Raymond
1998 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 6.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1998 L’axiomatique de Hilbert et l’Enseignement de la Géométrie au Collège et au Lycée.
Auteur : Arsac Gilbert
1997 La mémoire des nombres.
Auteurs : Le Goff Jean-Pierre. Dir. ; Barbin Evelyne. Préf. ; Couchot François. Préf. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1997 La mémoire des nombres. Réflexion sur la représentation de l’inconnue. p. 263-272.
Auteur : Nicolle Jean-Marie
1997 Géodésie au XIXème siècle. De l’hégémonie française à l’hégémonie allemande. Regards belges. Compensation et méthode des moindres carrés.
Auteur : Jozeau Marie-Françoise
1997 Enseigner les probabilités au lycée.
Auteurs : Commission inter-IREM Statistique et probabilités ; Chaput Brigitte. Dir. ; Henry Michel. Dir.
1996 Contribution à une approche historique de l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Préf. ; Merker Claude. Dir. ; Couturier François. Collab. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1996 Les philosophes et les mathématiques.
Auteurs : Barbin Evelyne. Dir. ; Caveing Maurice. Dir. ; Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1995 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique. The historical construction of mathematical knowledge p. 105-114.
Auteur : Rogers Léo
1994 Mathématiques constructives. Hier et demain. p. 3-14.
Auteur : Lombardi Henri
1994 Histoire d’infini.
Auteur : Commission inter-IREM Epistémologie et histoire des Mathématiques. Ed.
1994 Histoire universelle des chiffres. T.1.
Auteur : Ifrah Georges
1994 Notion de transformation – éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 1. La genèse de la notion de transformation. Les premières transformations.
Auteur : Thiénard Jean-Claude
1994 Quadrature. N° 17. p. 5-20. Le réel, la physique et les mathématiques.
Auteur : Boudine Jean-Pierre
1994 Histoire universelle des chiffres.
Auteur : Ifrah Georges
1994 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 6. Traité des sections coniques et autres courbes anciennes.
Auteurs : La Chapelle Abbé de ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1993 Les mythes historiques, sociaux et culturels des mathématiques : leur impact sur l’éducation.
Auteurs : Schubring Gert ; Goldstein Catherine ; Kahane Jean-Pierre ; Barbin Evelyne ; Revuz André ; Chouchan Michèle
1993 Actes du XVIIIème et XIXème colloques COPIRELEM. Nice 1991 et Besançon 1992.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1993 Introduction à la didactique des sciences et des mathématiques.
Auteurs : Johsua Samuel ; Dupin Jean-Jacques
1992 Initiation au raisonnement déductif au collège.
Auteurs : Arsac Gilbert ; Chapiron Gisèle ; Colonna Alain ; Germain Gilles ; Guichard Yves ; Mante Michel
1992 Reproduction de textes anciens – Nouvelle série. N° 5. Sur la Théorie des Ensembles.
Auteurs : Cantor Georg ; IREM de Paris Groupe MATH. Ed.
1992 Quadrature. N° 12. p. 5-17. Présence du romantisme dans les mathématiques.
Auteur : Hellegouarch Yves
1992 Quadrature. N° 12. p. 18-19. Journées arithmétiques 91.
Auteur : Goldstein Catherine
1992 Cahier de DIDIREM . N° 15. Quatre étapes dans l’histoire des nombres complexes : « quelques commentaires épistémologiques et didactiques ».
Auteurs : Artigue Michèle ; Deledicq André
1992 Physique externe et gravitation.
Auteur : Lutz Robert
1991 Systèmes d’explication et méthodes de recherche en didactique des mathématiques.
Auteurs : Blanchard-Laville Claudine ; Chevallard Yves ; Mercier Alain ; Schubauer-Leoni Maria-Luisa
1991 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.
Auteurs : Chevallard Yves ; Johsua Marie-Alberte
1991 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 11/2-3. p. 325-364. Sur l’enseignement des concepts élémentaires d’algèbre linéaire à l’université.
Auteur : Dorier Jean-Luc
1991 Petit x. N° 27. p. 41-76. Autour de l’enseignement de la géométrie au collège. Première partie (première et seconde sections).
Auteurs : Chevallard Yves ; Jullien Michel
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Sur l’histoire des démonstrations de la règle des variations de signe de Descartes. p. 275-312.
Auteur : Borowczyk Jacques
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Euler, l’infini, et les nombres imaginaires. p. 221-232.
Auteur : Merker Claude
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Mathématiques constructives : hier et demain. p. 233-249.
Auteur : Lombardi Henri
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Quelques exemples de démonstrations en mathématiques chinoises. p. 131-153.
Auteur : Martzloff Jean-Claude
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Arbogast ou la formule oubliée. p. 339-354.
Auteur : Friedelmeyer Jean-Pierre
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Paradoxe de Condorcet et procédures d’agrégation. p. 355-365.
Auteur : Ferréol Gilles
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Périmètre et surface du cercle dans les manuels français de la fin du 18ème siècle : Bézout, Peyrard, Legendre et Lacroix. p. 425-440.
Auteur : Lamandé Pierre
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Autour de l’axiome du choix. p. 377-386.
Auteur : Serfati Michel
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. De la méthode dite d’exhaustion : Grégoire de Saint-Vincent (1584-1667). p. 197-220.
Auteur : Le Goff Jean-Pierre
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Le mystère de la pyramide. p. 441-478.
Auteur : Grégoire Michèle
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Argumentation et démonstration : à quoi sert la démonstration de la « Loi des grands nombres » de Jacques Bernoulli (1654-1705). p. 81-97.
Auteur : Meusnier Norbert
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Quelques remarques sur la démonstration (Autour de la philosophie de Gonseth). p. 115-127.
Auteur : Bkouche Rudolf
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Trois démonstrations pour un théorème élémentaire de géométrie. Sens de la démonstration et objet de la géométrie. p. 57-79.
Auteur : Barbin Evelyne
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Démonstration automatique en géométrie : une approche par l’algèbre. p. 251-259.
Auteur : Coste-Roy Marie-Françoise
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Les démonstrations de la formule du binôme au XVIIIe siècle. p. 325-337.
Auteur : Pensivy Michel
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Bolzano et la démonstration du théorème des valeurs intermédiaires. p. 99-114.
Auteur : Guillemot Michel
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Introduction à l’axiome du choix. p. 367-375.
Auteur : Guillemot Michel
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. Sur la démonstration de l’irrationalité chez les grecs. p. 389-423.
Auteur : Daumas Denis
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. L’enseignant, la démonstration et l’Histoire. p. 479-490.
Auteur : Itard Gilles
1990 La démonstration mathématique dans l’histoire. La courbe brachystochrone : l’histoire d’un problème (analogies, erreurs et incertitudes). p. 313-324.
Auteur : Chabert Jean-Luc
1989 Cahier de DIDIREM. N° 3. Epistémologie et didactique.
Auteur : Artigue Michèle
1988 Sur l’analyse didactique. Deux études sur les notions de contrat et de situation.
Auteur : Chevallard Yves
1987 Etudes en didactique des mathématiques. Fondements et méthodes de la didactique des mathématiques. Partie 1.
Auteur : Brousseau Guy
1985 La transposition didactique. Du savoir savant au savoir enseigné.
Auteur : Chevallard Yves
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l’enseignement secondaire.
Auteur : Audibert Gérard
1982 La rigueur et le calcul. Sur les pas d’Archimède … Archimède pas à pas. p. 102-135.
Auteurs : Caramatie Marie-Catherine ; Delbreil Brigitte
1982 La rigueur et le calcul. Platon et les mathématiques. p. 153-172.
Auteur : Morizot Jacques
1982 La rigueur et le calcul. « Il faut que j’y songe encore ». Les axiomes de la géométrie. p. 136-152.
Auteur : Barbin Le Rest Evelyne
1982 La rigueur et le calcul. Euclide, Klein, Hilbert et les autres. p. 11-62.
Auteur : Bkouche Rudolf
1982 La rigueur et le calcul. Pour une lecture d’un texte de Huygens par les élèves de terminale. p. 225-241.
Auteur : IREM de Dijon Groupe Histoire des mathématiques
1982 La rigueur et le calcul. De l’histoire aux fondements. p. 63-79.
Auteur : Morizot Jacques
1982 Bulletin de l’APMEP. N° 333. p. 306-324. Les mathématiques comme science expérimentale.
Auteur : Bkouche Rudolf
1982 La rigueur et le calcul. Sur la géométrie de Descartes. p. 80-101.
Auteur : Barbin Le Rest Evelyne
1980 Cahiers d’histoire des mathématiques et d’épistémologie.
Auteurs : Causse Maurice ; Cipan Jean-Marie ; Daviaud Daniel ; Raïs Mustapha ; Le Rest Michel ; Wallet Guy ; Guichard Jacqueline