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étude de motif évolutif – pattern –

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2023 Au fil des maths. N° 547. p. 19-27. Des patterns dans les classes !
Auteurs : Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie ; Trgalova Jana
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 45-49. Haricots en suite…
Auteur : Corneau Sébastien
2023 Petit x. N° 119. p. 70-95. Algorithmique et algèbre : le cas du paramètre.
Auteur : Legrand Jean-Marc
2022 Tangente Education. N° 62. p. 10-11. Développer la « pensée algébrique ».
Auteurs : Groupe PAREP ; Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie ; Trgalova Jana ; Galou Cynthia ; Goislard Alexandra ; Popov Sandra ; Roche Denis
2021 Les guides fondamentaux pour enseigner. La résolution de problèmes mathématiques au collège.
Auteur : Ministère de l’Education Nationale de la jeunesse et des sports . Ed.
2021 Cahiers pédagogiques. N° 573. p. ??-??. Vers la pensée algébrique.
Auteurs : Piolti Lamorthe Claire ; Roubin Sophie
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Pluralités culturelles et universalité des mathématiques : enjeux et perspectives pour leur enseignement et leur apprentissage.
Auteur : Theis Laurent. Dir.
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Etude du développement de la pensée algébrique au préscolaire : cas de suites non-numériques. p. 220-230.
Auteurs : Boily Manon ; Lessard Geneviève ; Polotskaia Elena ; Anwandter-Cuellar Nathalie
2013 Actes du Séminaire National de Didactique des mathématiques 2012. Le développement de la pensée algébrique au sein d’une communauté d’inquiry: Etude de la collaboration entre trois enseignants et un chercheur. p. 231-240.
Auteur : Vaugelade Berg Claude
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 269-304. Helping children to conceive of number.
Auteurs : Steffe Leslie P. ; Von Glasersfeld Ernst