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2025 Mathématice. N° 94. MathAléa, un outil au plus près des besoins des enseignants.
Auteurs : Chambon Eve ; El-Halougi Lydie
2017 Tangente Education. N° 41. p. 16-16. Une anti-sèche en contrôle.
Auteurs : Brilleaud Martine ; Antibi André
2011 Lectures sur les Mathématiques, l’Enseignement et les Concours. Vol. 3. p. 53-112. Une expérience en préparation concours : l’utilisation de TD orientés sur l’apprentissage des fondamentaux.
Auteur : Mercier Dany-Jack
2011 Lectures sur les Mathématiques, l’Enseignement et les Concours. Vol. 3.
Auteur : Mercier Dany-Jack. Dir.
2008 L’AUTAN. N° 2.
Auteur : IREM de Toulouse Bulletin de l’IREM. Dir.
2008 L’AUTAN. N° 2. A propos de la constante macabre. p. 46-49.
Auteur : Mattiussi Claude
2003 La constante macabre ou comment a-t-on découragé des générations d’élèves ?
Auteur : Antibi André
1989 Bulletin de l’APMEP. N° 369. p. 443-445. Une suggestion pour combattre la « constante macabre ».
Auteur : Antibi André