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2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Casyopée : didactique, épistémologie et contraintes dans les choix de conception d’un environnement logiciel pour la classe. p. 45-63.
Auteurs : Lagrange Jean-Baptiste ; Le Feuvre Bernard
2018 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 19. Environnements numériques pour l’apprentissage, l’enseignement et la formation : perspectives didactiques sur la conception et le développement.
Auteurs : Artigue Michèle ; Emprin Fabien ; Gaona Jorge ; Laborde Colette ; Le Feuvre Bernard ; Marquès Daniel ; Tiberghien Andrée ; Vince Jacques ; Lagrange Jean-Baptiste. Dir. ; Abboud Maha. Dir.
2014 Le Pont du Golden Gate.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Casyopée ; Lagrange Jean-Baptiste ; Le Feuvre Bernard
2013 Etude d’une famille de fonctions avec Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2013 Etude d’une fonction et mise en évidence de 2 suites avec l’environnement Casyopée.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2013 Mathématice. N° 35. Quelques activités avec R.
Auteur : Raymondaud Hubert
2011 Mathématice. N° 25. « Philobotique » à l’Ecole !
Auteur : Barraud Manuela
2010 Second degré.
Auteur : IREM de Rennes Groupe Casyopée
2006 Bulletin de l’APMEP. N° 466. p. 714-760, 736. Un logiciel utilisant le calcul formel pour le lycée.
Auteurs : Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Vincent Pascal ; Lagrange Jean-Baptiste