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Gazzolo Teresa

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2009 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 29. N° 1. p. 59-96. Research for innovation: A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results.
Auteurs : Boero Paolo ; Consogno Valeria ; Guala Elda ; Gazzolo Teresa