Mots-clés – Auteurs

géométrie de la tortue

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2022 Mathématice. N° 81. Théorie des langages et géométrie : la courbe de Sierpinski.
Auteur : Busser Alain
2021 Le Petit Vert. N° 147.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2021 Mathématice. N° 75. Spirales de Cotes et dynamique newtonienne.
Auteur : Debrabant Patrice
2021 Le Petit Vert. N° 147. p. 50-50. Une tortue géniale.
Auteur : Waehren Gilles
2020 Mathématice. N° 71. Polygones isotoxaux et astres mathématiques.
Auteur : Debrabant Patrice
2020 Mathématice. N° 69. La tête dans les étoiles : pour une approche plus rationnelle des polygones réguliers.
Auteur : Debrabant Patrice
2020 Mathématice. N° 69. Initiation à DGPad : manipulations géométriques, programmation par blocs et activités pédagogiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 63. Construire un pavage dynamique par programmation.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 67. Activités ludiques en programmation par blocs avec un logiciel de mathématiques.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.
Auteur : Raffinat Patrick
2019 Mathématice. N° 64. Les fractals de Sierpinski.
Auteur : Debrabant Patrice
2019 Mathématice. N° 65. Découvrir / explorer la géométrie non euclidienne avec une tortue.
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 61. Comment promouvoir l’algorithmique dans un contexte géométrique ?
Auteur : Raffinat Patrick
2018 Mathématice. N° 60. Algorithmes, programmation : quand le temps s’immisce dans les interfaces.
Auteur : Martin Yves
2018 Mathématice. N° 59. Python et les graphes de fonctions.
Auteur : Goichot François
2018 Mathématice. N° 61. Comment un exercice de collège anime notre comité de rédaction.
Auteurs : Raffinat Patrick ; Martin Yves
2018 Mathématice. N° 59. Programmation et géométrie dynamique.
Auteur : Debrabant Patrice
2018 Mathématice. N° 62. Pensée informatique et géométrie.
Auteurs : Gonifei Sophie ; Busser Alain ; Debrabant Patrice
2017 Mathématice. N° 55. Réalisation de frises géométriques en CM2.
Auteur : Hulot Nicolas
2017 Mathématice. N° 55. Programmer par blocs au lycée et en IUT.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Mathématice. N° 54. Le paradigme de la tortue.
Auteur : Debrabant Patrice
2017 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 37/2-3. p. 383-396. Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engagée.
Auteur : Balacheff Nicolas
2016 Losanges. N° 34. p. 3-4. In Memoriam : Seymour Papert.
Auteurs : Noël Guy ; Noël-Roch Yolande
2016 Losanges. N° 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.
Auteur : Desbonnez Jean-Marc
2016 Mathématice. N° 52. Des langages de programmation à la programmation de langages.
Auteurs : Debrabant Patrice ; Busser Alain
2016 Mathématice. N° 52. Que devient une tortue plongée dans un champ dynamique ?
Auteur : Martin Yves
2016 Losanges. N° 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Noël-Roch Yolande
2016 Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Tummarello Salvatore ; Clerc Frédéric ; Schwer Sylviane R. ; Jamart Jean-François
2016 Mathématice. N° 50. La géométrie de la (des) tortue(s).
Auteurs : Busser Alain ; Debrabant Patrice
2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
Auteur : Pavageau Julien
2015 Le Petit Vert. N° 123.
Auteur : Le Petit Vert Comité de rédaction. Dir.
2015 Le Petit Vert. N° 123. p. 47-48. Retours sur les tracés de citadelle proposés par Jean Errard.
Auteur : APMEP Lorraine Groupe Maths et Arts
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 516. p. 606-612. Mathématiques en environnement multimédia.
Auteur : Kuntz Gérard
2015 L’informatique pas à pas en prépa.
Auteur : Butin Frédéric
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 455-464. La récursivité de la tortue.
Auteur : Cuppens Roger
2014 Bulletin AMQ. Vol. 54. N° 2. p. 27-43. L-systèmes : les équations des plantes.
Auteur : Lessard Adrien
2012 DGPad.
Auteur : Hakenholz Eric
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 442-448. Exercices de-ci, de-là.
Auteurs : Alaplantive Bruno. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2010 Sigma 1971-2009.
Auteur : Boule François
2009 GeoTortue.
Auteurs : Tummarello Salvatore ; Adam Erwan. Collab. ; Jamart Jean-François. Collab. ; Petitjean Stéphan. Collab.
2007 Mathématiques et Pédagogie. N° 162. p. 35-40. Avancer, tourner.
Auteur : Noël-Roch Yolande
2007 Logo et géométrie.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2. p. 95-113. Torture de sol – LOGO.
Auteur : Pérès Jacques
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 813-823. Enseigner la géométrie avec un ordinateur ?
Auteur : Cuppens Roger
1999 Hyper cube. N° 30. p. 10-11. Anselme le robot trotteur.
Auteur : Rousselet Michel
1992 Maths et LOGO. Fascicule 1. 6ème : 15 fiches pour l’élève.
Auteur : André Bernard. Dir.
1992 Maths et LOGO. Fascicule 2. 5ème : 15 fiches pour l’élève.
Auteur : André Bernard. Dir.
1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol – LOGO à l’école maternelle.
Auteur : Pérès Jacques
1989 LOGO pour les petits et les grands.
Auteurs : De Gaeve Renée ; Martinelli Elise ; IREM de Grenoble Groupe ELEM
1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l’école élémentaire.
Auteur : Myx André
1988 Grand N. N° 43. p. 21-30. La tortue de sol au CP.
Auteur : Coda Maryse
1987 Petit x. N° 13. p. 43-53. Programmes de construction – angles.
Auteur : Gaud Dominique
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?
Auteur : Sutherland Rosamund
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 5-59. Symétrie orthogonale et micro-ordinateur.
Auteur : Gallou-Dumiel Elisabeth
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 567-573. La tortue, c’est aussi pour les grands. LOGO et géométrie en classe de seconde.
Auteur : Gouin Serge
1987 Etude en didactique des mathématiques. Recherche sur l’utilisation de la tortue de SOL LOGO dans une grande section de maternelle.
Auteur : Pérès Jacques
1986 LOGO et géométrie en quatrième-troisième.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 23. Comment faire du neuf avec du vieux ? Tracés de courbes en Logo.
Auteur : Jarraud Pierre
1986 Informatique et LOGO au collège.
Auteur : Guillot Jean-Louis
1986 Eléments de psychologie pour l’apprentissage des mathématiques.
Auteur : Fischer Jean-Paul
1985 Bulletin de l’EPI. N° 40. p. 130-139. La tortue de sol : un système programmable par de jeunes enfants.
Auteur : Modard Daniel
1985 Grand N. N° 35. p. 61-70. Courrier des lecteurs : activités en école maternelle avec la tortue de sol.
Auteur : Souillet-Desert Mireille
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.
Auteur : Hillel Joël
1984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 27.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1980 PLOT. N° 10. p. 26-33. Les Gones.
Auteurs : Darche Michel ; Monsellier Pascal