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Gilbert Thérèse

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2025 Actes du Colloque Raisonner en arithmétique. Est-ce incongru ? Conjecturer, débattre, raisonner en arithmétique, en formation initiale des enseignants et au collège. p. 280-291.
Auteurs : Gilbert Thérèse ; Zimmer Daniel
2021 Au fil des maths. N° 542. p. 17-25. Apprendre à débattre et à animer un débat mathématique.
Auteur : Gilbert Thérèse
2020 Au fil des maths. N° 536. p. 53-57. Des problèmes inspirés du livre « Les mathématiques et le réel ».
Auteur : Gilbert Thérèse
2020 Losanges. N° 49. p. 27-39. Comparaison de carrelages et d’ensembles infinis.
Auteur : Gilbert Thérèse
2020 Mathématiques en perspectives. Constructions et mesures géométriques : quand on sort du cadre habituel. p. 101-112.
Auteurs : Berlanger Isabelle ; Bernard François ; Gilbert Thérèse
2020 Mathématiques en perspectives. Construire le sens dans le domaine des fractions. p. 113-124.
Auteurs : Berlanger Isabelle ; Gilbert Thérèse
2019 Losanges. N° 45. p. 25-29. Des problèmes inspirés du livre « Les mathématiques et le réel ».
Auteur : Gilbert Thérèse
2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Du matériel et des activités de manipulation pour soutenir un apprentissage constructif des fractions et des opérations sur les fractions de 10 à 14 ans. p. 97-116.
Auteurs : Berlanger Isabelle ; Gilbert Thérèse
2009 Losanges. N° 3. p. 7-19. Une suite d’activités autour des triangles de 10 à 15 ans.
Auteur : Gilbert Thérèse
2006 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 11. Supplément. p. 51-71. Les représentations planes comme fil conducteur pour l’enseignement de la géométrie.
Auteurs : GEM Louvain-la-Neuve Groupe d’Enseignement Mathématique ; Cuisinier Ginette ; Docq Christine ; Gilbert Thérèse ; Hauchart Christiane ; Rouche Nicolas ; Tossut Rosane
2001 La notion d’infini.
Auteurs : Gilbert Thérèse ; Rouche Nicolas
2001 Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique : de la maternelle à l’université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.
Auteurs : GEM Louvain-la-Neuve Groupe d’Enseignement Mathématique ; Coquette Martine ; Couniot Patricia ; De Terwangne Martine ; Warnier Anne ; Chevalier Anne ; De Laet Lucie ; Malo André ; Jadin Benoît ; Gilbert Thérèse ; Rouche Nicolas ; Docq Christine
1999 Mathématiques et Pédagogie. N° 123. p. 5-13. Un polyèdre surréaliste.
Auteurs : Gilbert Thérèse ; Rouche Nicolas
1994 Histoire d’infini. Faire la droite avec des points. p. 103-120.
Auteurs : Gilbert Thérèse ; Jadin Benoît ; Tilleuil Philippe
1993 Repères-IREM. N° 11. p. 99-111. Qu’est-ce que l’analyse non-standard ?
Auteur : Gilbert Thérèse
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 89-110. L’enseignement de la continuité et de la dérivabilité en analyse non-standard.
Auteur : Gilbert Thérèse