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Hsieh Feng-Jui

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2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Teacher’s teaching belief and theirKnowledge about the History of Negative Numbers. p. 89-98.
Auteur : Hsieh Feng-Jui
2000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. What Are Teachers’ Views of Mathematics – An Investigation of How They Evaluate Formulas in Mathematics. p. 99-112.
Auteurs : Hsieh Feng-Jui ; Hsieh Chia-Jui