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Jeannotte Doris

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2024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Résolution de problèmes déconnectés de partage inéquitable par des élèves français de fin de primaire et de début de secondaire et lien avec l’enseignement reçu. p. 646-660.
Auteurs : Allard Cécile ; Horoks Julie ; Jeannotte Doris ; Pilet Julia
2019 Grand N. N° 104. p. 59-70. Travailler le principe de groupement/échange lié à la numération sans passer par l’écriture symbolique : analyse des stratégies d’élèves.
Auteurs : Corriveau Claudia ; Jeannotte Doris
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 2. p. 231-238.
Auteurs : Jeannotte Doris ; Demonty Isabelle ; Ourahay Mustapha
2019 Actes du Colloque EMF 2018. Etude des raisonnements mathématiques d’élèves de première année lors de la réalisation d’une activité nécessitant l’utilisation de matériel de manipulation. p. 266- 274.
Auteurs : Jeannotte Doris ; Corriveau Claudia
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 32-49. L’utilisation de matériel en classe de mathématiques au primaire : quelques réflexions sur les apports possibles.
Auteurs : Corriveau Claudia ; Jeannotte Doris
2015 Actes du Colloque EMF 2015. Les processus abstraire et généraliser conceptualisés dans une perspective commognitive. p. 280-289.
Auteur : Jeannotte Doris