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2015 Repères-IREM. N° 100.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2015 Bulletin AMQ. Vol. 55. N° 3. p. 68-84. Le lexique au carrefour des mathématiques et du français : pistes pour travailler vocabulaire courant et vocabulaire mathématique.
Auteurs : Vincent Fabienne ; Tremblay Ophélie ; Labreque Audrey-Ann
2015 Repères-IREM. N° 100. p. 84-96. Rubrique Point de vue : Si on parlait définition ?
Auteurs : Rigny Agnès ; Lopez Pierre
2014 PLOT. Nouvelle série. N° 45. p. 6-12. Les connecteurs Et et OU dans les programmes de lycée.
Auteurs : IREM de Paris Groupe Logique ; Mesnil Zoé. Dir.
2014 Parlez-vous maths ?
Auteurs : Rigny Agnès ; Lopez Pierre ; Siety Anne. Préf. ; Fioc Anne. Illust.
2014 Les mots et les maths.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2013 Marie-Agnès Egret et l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Bopp Nicole ; Beck Isabelle ; Dupuis Claire ; De Cointet Michel ; Duval Raymond ; Heyd Michèle ; Rauscher Jean-Claude ; Rousset-Bert Suzette ; Vogel Nicole ; Beretz Alain. Préf.
2012 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 32. N° 2. p. 195-227. Jeux et enjeux du langage dans la construction de références partagées en géométrie.
Auteur : Mathé Anne-Cécile
2010 Mathématiques et surdité.
Auteurs : Bonnet Monique. Dir. ; Mangeret Thérèse. Dir. ; Nowak Marie-Thérèse. Dir. ; Duquesne-Belfais Françoise. Préf.
2010 Tangente. N° 135. p. 30-31. Maths : les mots pour le dire.
Auteur : Busser Elisabeth
2009 Quadrature. N° 74. p. 5-6. Mots, maths et histoire : Epilogue.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2009 Quadrature. N° 71. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Le vocabulaire des points et des droites.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2008 Quadrature. N° 70. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Le cercle.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2008 Quadrature. N° 67. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Polygones et polyèdres.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2008 Quadrature. N° 68. p. 5-6. Mots, maths et histoire : Mathématiques et propositions.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2008 Quadrature. N° 69. p. 6-7. Mots, maths et histoire : Les mots des stats et des probas.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Quadrature. N° 64. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Quadrature. N° 65. p. 6-7. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Tangente Hors-série. N° 31. Les vingt articles qui ont marqué Tangente.
Auteur : Cohen Gilles. Dir.
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Mathématiques et Littérature.
Auteur : Zalmanski Alain. Dir.
2007 Tangente Hors-série. N° 31. p. 64-65. Celui qui savait classer, ordonner … et celle qui n’y arrivait pas.
Auteur : Baruk Stella
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. Arithmétique humaine. p. 148-149.
Auteur : Salon Olivier
2007 Quadrature. N° 66. p. 6-7. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Quadrature. N° 63. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2007 Bibliothèque Tangente. N° 28. La logique du rêve chez Lewis Carrol. p. 90-95
Auteur : Boudine Jean-Pierre
2006 Quadrature. N° 62. p. 7-8. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2006 Tangente Hors-série. N° 28. p. 45-45. Arithmétique humaine.
Auteur : Salon Olivier
2006 Tangente Hors-série. N° 28. Mathématiques et Littérature.
Auteur : Zalmanski Alain. Dir.
2006 Quadrature. N° 59. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2006 Quadrature. N° 60. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2006 Quadrature. N° 61. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2005 Quadrature. N° 57. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2005 Bulletin de l’APMEP. N° 459. p. 462-468. Modélisation et contre-expertise.
Auteur : Bouleau Nicolas
2005 Tangente. N° 107. p. 18-19. Celui qui savait classer, ordonner … et celle qui n’y arrivait pas.
Auteur : Baruk Stella
2005 Quadrature. N° 56. p. 5-6. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2005 Mathématiques et surdité.
Auteurs : IREM de Lyon Groupe Math-Surdité ; Mangeret Thérèse. Dir.
2005 Quadrature. N° 58. p. 4-5. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2005 Quadrature. N° 55. p. 4-5. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2004 Quadrature. N° 54. p. 6-7. Mots, maths et histoire.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2003 Les mots et les maths.
Auteur : Hauchecorne Bertrand
2002 PLOT. N° 101-102.
Auteurs : Coste Rémy. Dir. ; Grangé Jean-Pierre. Dir.
2002 PLOT. N° 101-102. p. 41-48. Profs de math, profs de français : même combat.
Auteurs : Lorant-Jolly Annick ; Roux Marc
2001 Repères-IREM. N° 42.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2001 Repères-IREM. N° 42. p. 45-58. L’utilisation du « et » et du « ou » en mathématiques.
Auteurs : IREM d’Aquitaine Groupe du collège au lycée ; Davy Elisabeth ; Boisserie Catherine ; Fougère Danièle. ; Midy Jean-Paul ; Mira Françoise ; Poulteau Paul ; Rivière Nicole ; Rodrigues Jacqueline
2000 Mathématiques et Pédagogie. N° 126. p. 35-49. De la compréhension des énoncés en géométrie.
Auteur : Kibwana Muhindo Jean-Marie
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 428. p. 301-302. Les « Groupes de discussion ».
Auteur : APMEP Bulletin Vert. Dir.
2000 Grand N. N° 66. p. 55-70. Des problèmes dans les énoncés.
Auteur : Peroz Pierre
1999 Activités pour le cycle central : Des nombres et des lettres – De l’observation au raisonnement.
Auteurs : IREM de Montpellier Groupe Collège ; Combes Marie-Claire ; Dray Liliane ; Ferrière Pierrette ; Lewillion Martine ; Marguerit Richard ; Pellequer Sylvie ; Ravier Jean-Marc ; Sauter Mireille ; Boutté Daniel. Collab. ; Murgier Thierry. Collab.
1999 52 outils pour un travail commun au collège en français-mathématiques
Auteurs : Duvert Rémi ; Zakhartchouk Jean-Michel
1998 Bulletin de l’APMEP. N° 416. p. 384-386. Notations et langages communs : enseignement professionnel, enseignement général.
Auteur : Joly Martine
1997 Repères-IREM. N° 28.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1997 Bulletin de l’APMEP. N° 413. p. 744-746. Le mot CONSTRUIRE dans les sujets du baccalauréat.
Auteur : APMEP Groupe Mots
1997 Repères-IREM. N° 28. p. 81-98. L’invention d’une idée mathématique : la deuxième inconnue en algèbre.
Auteur : Radford Luis
1995 Bulletin de l’APMEP. N° 397. p. 395-397. Si seulement !
Auteur : Gille Etienne
1993 Cahiers pédagogiques. N° 316. p. 7-48. Français-mathématiques.
Auteur : Pouget Marie-Hélène. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 13.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
1993 Repères-IREM. N° 13. p. 17-34. Mathématiques, langage et communication.
Auteur : Laizé Geneviève
1987 Au carrefour des mathématiques et du français : la logique.
Auteurs : Andrieu Eliane ; Hébert Elisabeth ; Lelouard Monique ; Mira Carmelle
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 360. p. 439-452. Problématique : passage d’un langage à un autre.
Auteurs : APMEP Commission Collège ; Macq Monique ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Orhan Jean-Pierre ; Gras Régis ; Jeanbrau M. ; Cartron Jeannine. Dir.
1983 Petit x. N° 1. p. 57-73. Les cosmonautes. Compte rendu d’une recherche du groupe « apprentissage du raisonnement » de l’IREM de Grenoble.
Auteur : Legrand Marc
1983 Bulletin de l’APMEP. N° 337. p. 83-114. Objectifs spécifiques de l’enseignement des mathématiques dans le premier cycle.
Auteurs : Cartron Jeannine ; Ansas Claude ; Bareil Henri ; Duvert Louis ; Gras Régis ; Henneton André ; Orhan Jean-Pierre ; Perol Charles
1979 Sémantique du langage mathématique. Fasc. 2.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe GRELUM ; Morlet Claude. Dir.
1978 Sémantique du langage mathématique. Fasc. 1.
Auteurs : IREM de Lorraine Groupe GRELUM ; Morlet Claude. Dir.
1974 Grand N. N° 2. p. 17-23. Langage mathématique et langage de la vie courante au CP.
Auteur : Robert Marguerite