Mots-clés – Auteurs

langage LOGO

Il y a 102 résultats pour cette recherche

2020 Repères-IREM. N° 119.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
Auteurs : Petitjean Stéphan ; Adam Erwan ; Kuntz Gérard. Dir.
2019 Mathématice. N° 66. Associer programmation par blocs et langage Logo avec LogoBlocs.
Auteur : Raffinat Patrick
2017 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 37/2-3. p. 383-396. Seymour Papert (1928-2016) Aux sources d’une pensée innovante et engagée.
Auteur : Balacheff Nicolas
2017 Algorithmique et programmation au cycle 4 à partir des grandeurs.
Auteurs : IREM de Poitiers Groupe Collège ; Boucard Romain ; Chevalarias Thierry ; Coillot Jérôme ; Debertonne-Dassule Florence ; De Ligt Frédéric ; Gaud Matthieu ; Guichard Jean-Paul ; Mercier Jean-Paul ; Redondo Cyril
2016 Mathématice. N° 48. Géotortue : expérimentation en 5ème et pistes à explorer.
Auteur : Pavageau Julien
2016 Losanges. N° 34. p. 49-54. Von Koch, la tortue et Ruby une rencontre du troisième type.
Auteur : Desbonnez Jean-Marc
2016 Losanges. N° 32. p. 44-52. Géométrie de la tortue.
Auteurs : Honclaire Bernard ; Noël-Roch Yolande
2015 Bulletin de l’APMEP. N° 515. p. 455-464. La récursivité de la tortue.
Auteur : Cuppens Roger
2013 Marie-Agnès Egret et l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : Bopp Nicole ; Beck Isabelle ; Dupuis Claire ; De Cointet Michel ; Duval Raymond ; Heyd Michèle ; Rauscher Jean-Claude ; Rousset-Bert Suzette ; Vogel Nicole ; Beretz Alain. Préf.
2012 Bulletin de l’APMEP. N° 500. p. 442-448. Exercices de-ci, de-là.
Auteurs : Alaplantive Bruno. Dir. ; Fromentin Jean. Dir.
2011 Feuille de Vigne. N° 119. p. 5-14. File la laine, filent les jours… Filent les routes… et filent les tortues ! ou comment rencontrer une clothoïde.
Auteur : Mascret Alain
2011 Feuille de vigne. N° 119.
Auteur : IREM de Dijon Feuille de Vigne. Dir.
2011 Introduction de l’algorithmique au lycée.
Auteurs : IREM de Rennes Groupe Algorithmique ; Balliot Anne ; Darrigrand Eric ; Gaudé Laurence ; Meunier Michèle ; Millet Michèle ; Pinsard Denis
2010 Sigma 1971-2009.
Auteur : Boule François
2010 Repères-IREM. N° 81.
Auteur : Repères-IREM Comité de rédaction. Dir.
2010 Mathématice. N° 18. Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.
Auteurs : Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Lagrange Jean-Baptiste
2010 Repères-IREM. N° 81. p. 29-48. Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l’aide d’un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.
Auteurs : Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Lagrange Jean-Baptiste
2010 Géowiki.
Auteurs : IREM de Dijon Logiciels de géométrie ; Mascret Alain. Dir.
2009 Mathématice. N° 16. Utiliser un langage de programmation au collège.
Auteur : Guieu Cyrille
2009 GeoTortue.
Auteurs : Tummarello Salvatore ; Adam Erwan. Collab. ; Jamart Jean-François. Collab. ; Petitjean Stéphan. Collab.
2007 Mathématiques et Pédagogie. N° 162. p. 35-40. Avancer, tourner.
Auteur : Noël-Roch Yolande
2007 Logo et géométrie.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
2004 Du mode d’existence des objets de la mathématique.
Auteur : Gardies Jean-Louis
2002 Alors l’un devint deux.
Auteur : Omnès Roland
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2. p. 95-113. Torture de sol – LOGO.
Auteur : Pérès Jacques
2001 Grand N. Spécial maternelle : Structuration de l’espace. T. 2.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
2000 Bulletin de l’APMEP. N° 431. p. 813-823. Enseigner la géométrie avec un ordinateur ?
Auteur : Cuppens Roger
1997 LiliMath.
Auteurs : Caron Pierre-André ; Kostrzewa Bruno ; Ostenne Emmanuel ; Romera Ramon
1993 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 13/3. p. 333-383. Du traitement des formes à celui des contenus d’écriture littérales : une perspective d’enseignement introductif de l’algèbre.
Auteurs : Lemoyne Gisèle ; Brun Jean ; Conne François
1993 Les transformations. Fascicule 3 : translation.
Auteurs : IREM de Paris-Nord Groupe Collège ; Da Costa Bernard ; Engelhardt Jacques ; Pannetier Nicole ; Jamart Jean-François ; Bourbion Michel ; Daumont Anne ; Makridakis Chritos
1992 Maths et LOGO. Fascicule 1. 6ème : 15 fiches pour l’élève.
Auteur : André Bernard. Dir.
1992 Maths et LOGO. Fascicule 2. 5ème : 15 fiches pour l’élève.
Auteur : André Bernard. Dir.
1991 Grand N. N° 49. p. 71-78. La carte postale.
Auteur : De Graeve Renée
1991 Petit x. N° 26. p. 5-27. Analyse de processus en environnement informatique.
Auteur : Artigue Michèle
1991 Math et info au CM : 18 nouvelles séances en classe.
Auteurs : Cacheux Gérard ; Canu Martin ; Couchouron Jean-François ; Ducel Yves ; Lenguin Lise ; Petit Marc
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3. p. 143-162. Une expérience d’enseignement de la récursivité en LOGO.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1990 Aborder la géométrie en quatrième technologique avec le Logiciel Euclide.
Auteurs : Capell Henri ; Hacquart Guy
1990 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 3.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1990 Grand N. N° 47. p. 61-69. Un ours dessiné en LOGO au CE2 et au CM1.
Auteur : De Graeve Renée
1990 Bulletin de l’EPI. N° 57. p. 171-186. Mathématique et informatique (école et collège).
Auteur : Boule François
1990 Logo 4. Récursivité, présentation et analyse de situations.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1990 Petit x. N° 24. p. 37-59. Géométrie et informatique : vers la médiatrice. L’expérimentation : lieu d’interaction entre la problématique du chercheur et celle de l’enseignant.
Auteurs : Bellemain Franck ; Gérente Monique
1990 LOGORITHMES.
Auteurs : Salles-Legac Danielle ; Genetay Bernard
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1989 Grand N. N° 45. p. 43-80. LOGO graphique et macroprimitives, en grande section, CP et CE1.
Auteur : Pollard André
1989 Math et info au CM : 10 séances en classe.
Auteurs : Bouteiller Marc ; Canu Martin ; Couchouron Jean-François ; Ducel Yves ; Petit Marc
1989 Grand N. N° 44. p. 53-74. Les origamis, l’ordinateur et les cercles au CP et au CE1.
Auteur : De Graeve Renée
1989 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 2. p. 229-259. Registres mis en jeu par la notion de fonction.
Auteur : Guzmán Retamal Ismenia
1989 Grand N. N° 44. p. 15-38. Tortue de sol – LOGO à l’école maternelle.
Auteur : Pérès Jacques
1989 LOGO pour les petits et les grands.
Auteurs : De Gaeve Renée ; Martinelli Elise ; IREM de Grenoble Groupe ELEM
1989 Actes du XVème colloque COPIRELEM. Rouen 1988.
Auteur : Commission inter-IREM COPIRELEM. Ed.
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1.
Auteurs : Kuzniak Alain. Dir. ; Pluvinage François. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
Auteurs : Vergnaud Gérard. Dir. ; Brousseau Guy. Dir. ; Hulin Michel. Dir.
1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Didactique de l’informatique. p. 339-360.
Auteurs : Rouchier André ; Samurçay Renan
1988 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 1. p. 111-130. Pour une analyse multicritères d’activités de programmation en LOGO.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1988 L’informatique, l’enfant, l’école.
Auteurs : Boule François ; Renaut Olivier. Collab.
1988 Actes du premier colloque franco-allemand de didactique des mathématiques et de l’informatique.
Auteurs : Laborde Colette. Dir. ; Balacheff Nicolas. Dir.
1988 Petit x. N° 18. p. 7-45. « Schèmes informatiques programmables » : utiliser l’environnement LOGO pour construire des situations d’apprentissage de tracés graphiques.
Auteur : Mendelsohn Patrick
1988 Petit x. N° 18. p. 71-79. Minilogo : un logiciel adaptable.
Auteur : Guillermard Rirette
1988 Grand N. N° 42. p. 55-68. Logo et pavages au CM1.
Auteur : De Graeve Renée
1988 Petit x. N° 18. p. 81-95. LOGO géométrique et l’école élémentaire.
Auteur : Myx André
1988 Petit x. N° 18. p. 47-69. Présentation et analyse d’activités de programmation en LOGO.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 103-130. What are the links between variable in LOGO and variable in algebra?
Auteur : Sutherland Rosamund
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 61-102. Schemas used by 12-year-olds in solving selected turtle geometry tasks.
Auteurs : Hillel Joël ; Kieran Carolyn
1987 Logo 3. Programmation structurée, présentation et analyse de situations.
Auteurs : Dupuis Claire ; Egret Marie-Agnès ; Guin Dominique
1987 Petit x. N° 13. p. 43-53. Programmes de construction – angles.
Auteur : Gaud Dominique
1987 Bulletin de l’APMEP. N° 361. p. 567-573. La tortue, c’est aussi pour les grands. LOGO et géométrie en classe de seconde.
Auteur : Gouin Serge
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 5-59. Symétrie orthogonale et micro-ordinateur.
Auteur : Gallou-Dumiel Elisabeth
1987 Etude en didactique des mathématiques. Recherche sur l’utilisation de la tortue de SOL LOGO dans une grande section de maternelle.
Auteur : Pérès Jacques
1987 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 8/1-2. p. 131-174. Children working in a structured LOGO environment: from doing to unterstanding.
Auteurs : Hoyles Celia ; Noss Richard
1987 Grand N. N° 41. p. 37-54. LOGO au CP et au CE1.
Auteur : De Graeve Renée
1986 PLOT. N° 36. p. 15-19. Un outil pour sensibiliser les personnels de l’industrie à la robotique. Pilotage de micro-robots sous LOGO.
Auteur : Vivet Martial
1986 LOGO et géométrie en quatrième-troisième.
Auteurs : Bois Alain ; Delgoulet Jacques
1986 Informatique et LOGO au collège.
Auteur : Guillot Jean-Louis
1986 L’Ouvert. N° 44.
Auteur : IREM de Strasbourg L’Ouvert. Dir.
1986 L’Ouvert. N° 44. p. 1-5. Logo en Sixième.
Auteurs : Koleza-Adam Eugénie ; Egret Marie-Agnès
1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 23. Comment faire du neuf avec du vieux ? Tracés de courbes en Logo.
Auteur : Jarraud Pierre
1986 Apports de l’informatique en arithmétique.
Auteur : Cuppens Roger
1986 Grand N. N° 38. p. 41-47. Informatique et apprentissage.
Auteur : Boule François
1986 Grand N. N° 39-40. p. 73-92. Macroprimitives et miniprocédures en CM.
Auteurs : Martinelli Elise ; Neyret Robert
1985 Grand N. N° 35. p. 9-23. Premières pratiques de la programmation en cycle moyen.
Auteur : Hachelouf Aimé
1985 Bulletin de l’EPI. N° 40. p. 130-139. La tortue de sol : un système programmable par de jeunes enfants.
Auteur : Modard Daniel
1985 Grand N. N° 35. p. 71-77. Circulaire ministérielle du 24 mars 1983.
Auteur : Grand N Comité de rédaction. Dir.
1985 Grand N. N° 35. p. 5-8. Présentation du numéro spécial LOGO.
Auteur : Guinet Raymond
1985 Inforama.
Auteurs : Desenfant Guy ; Le Roux Roger ; Peyrache Marie-Hélène
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 347. p. 61-74. Alphabétisation informatique – problèmes conceptuels et didactique.
Auteur : Rogalski Janine
1985 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 6/2-3. p. 215-268. Mathematical and programming concepts acquired by children aged 8-9, in a restricted logo environment.
Auteur : Hillel Joël
1985 Grand N. N° 35. p. 47-60. L’enfant et les activités de programmation.
Auteur : Mendelsohn Patrick
1985 Bulletin de l’APMEP. N° 351. p. 850-859. Animation collective et enseignement pluridisciplinaire avec LOGO.
Auteur : Gers Jean-Noël
1985 Grand N. N° 35. p. 61-70. Courrier des lecteurs : activités en école maternelle avec la tortue de sol.
Auteur : Souillet-Desert Mireille
1984 Bulletin de l’APMEP. N° 344. p. 383-389. Infor »math »ique. Chic et toc ?
Auteur : Boule François
1984 Logo 2.
Auteurs : Guin Dominique ; Helm Jean-Georges
1984 Logo 1.
Auteur : Guin Dominique
1984 PLOT. N° 26. p. 20-24. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 27. p. 7-9. Géométrie de la tortue.
Auteur : Bret François
1984 PLOT. N° 27.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1982 PLOT. N° 19.
Auteur : APMEP PLOT. Dir.
1982 PLOT. N° 19. p. 22-24. Horner en Logo.
Auteur : Arcouet Michel
1981 LOGO, pour une pratique active de l’informatique par l’enfant.
Auteurs : Delannoy Paul ; Lochot Jean-Claude ; Fernoux Noëlle ; Pierre Philippe ; Robert Jean-Bernard ; Jarry Baby ; Petit René ; Vaxelaire Jean-Benoît
1980 PLOT. N° 10. p. 26-33. Les Gones.
Auteurs : Darche Michel ; Monsellier Pascal
1977 Quelques apports de l’informatique à l’enseignement des mathématiques.
Auteurs : APMEP Commission Informatique ; Deledicq André. Dir.